新人教版七年级地理下册《六章我们生活的大洲──亚洲第二节自然环境》教案_6_第1页
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文档简介

1、自然环境教学设计教学目标：1 、运用地图和其他资料，归纳一个大洲的地形、水系的特点，简要分析其相互关系。2 . 初步分析一个大洲的地形对水系的影响教学重点：亚洲地形和水系的关系，地形剖面图。教学方法：读图分析、小组合作帮教，讨论交流。学法指导：区域地理学习方法（内容）：区域的自然环境（地形、气候、河流、植被、资源）教学过程：一、导入新课：亚洲雄风视频认识具体地形区二、讲授新课：（一） 、地形1. 学生根据亚洲地形图自己读图并制作亚洲的地形沙盘，在整个过程中学生会仔细研读，学习并制作亚洲的具体地理单元。2. 学生展示沙盘成果（试着说出亚洲的地理单元名称，为后面总结亚洲地形做好铺垫）3. 总结地形

2、特点板书：亚洲地势起伏很大4. 教师利用学生做的沙盘演示地形剖面图的由来并总结亚洲中部高，四周低5. 练习题： 亚洲主要地形区填图（ 二 ） 、河流6. 小组合作读图找到亚洲的主要河流，观察河流的流向并找到河流注入的海洋。7. 展示学习成果。 （亚洲主要河流）板书：河流（ 1 ）注入北冰洋的河流：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河（ 2 ）注入太平洋的河流：黑龙江、黄河、长江、湄公河（ 3 ）注入印度洋的河流：恒河 、印度河（ 4 ）没有注入海洋的河流： 阿姆河 、锡尔河发源地亚洲中部的山地、高原受地形的影响，亚洲的大河多发源于中部山地、高原，呈放射状流向周边的海洋。8. 练习： 亚洲主要河流填图9. 课堂小结10. 练习实际： 利用章丘区地形图分析地形对河流的具体影响三、板书设计：（一）地形地势起伏很大，中部高，四周低（二）河流1）注入北冰洋的河、叶尼塞河、勒拿河2）注入太平洋的河、黄河 、长江、湄公河3）注入印度洋的河 ：恒河 、印度河4）没有注入海洋的河阿姆河 、

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