11、蝙蝠与雷达

1、1 1、通读全文，认读词语。、通读全文，认读词语。2 2、思考课文的主要内容、思考课文的主要内容是什么？是什么？ 试着用下列词语来概括：试着用下列词语来概括： 飞飞 机机 夜里夜里 安全安全 蝙蝠蝙蝠 三次试验三次试验 发现发现 秘密秘密 研究研究 雷达雷达蝙蝠蝙蝠 飞飞蛾蛾 铃铃铛铛 揭揭开开障障碍碍物物 荧荧光屏光屏清朗的清朗的夜空夜空 灵巧地灵巧地避开避开敏锐的敏锐的眼睛眼睛 课文的主要内容是什么？课文的主要内容是什么？飞机飞机 夜里夜里 安全安全 蝙蝠蝙蝠 三次试验三次试验 发现发现 秘密秘密 研究研究 雷达雷达 课文主要讲科学家通过反课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间复

2、试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。在夜间安全飞行的问题。同学们默读第同学们默读第1-31-3自然段：自然段： 用用横线横线画出直接揭示蝙蝠和飞画出直接揭示蝙蝠和飞机之间有神奇联系的句子。机之间有神奇联系的句子。 用用波浪线波浪线画出描写蝙蝠的相关画出描写蝙蝠的相关语句。语句。 在漆黑的夜里，飞机在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来怎么能安全飞行呢？原来是人们在蝙蝠身上得到了是人们在蝙蝠身上得到了启示。启示。 蝙蝠是在夜里飞行的，蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子还能捕

3、捉飞蛾和蚊子；而而且无论怎么飞，从来没见且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也使一根极细的电线，它也能轻巧地避开。能轻巧地避开。 蝙蝠是在夜里飞行的，蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而还能捕捉飞蛾和蚊子；而且且（无论）（无论）怎么飞，怎么飞，（从（从来）来）没见过它跟什么东西没见过它跟什么东西相撞，相撞，（即使）（即使）一根（一根（极极细的）细的）电线，它也能电线，它也能（轻（轻巧地）巧地）避开。避开。 难道它的眼睛特别敏难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？楚所有的东西吗？ 同学们默读第同学们默

4、读第4-64-6自自然段，完成三次试验的思然段，完成三次试验的思维导图。维导图。 在一间屋子里横七竖八在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多绳子，它个也没响，那么多绳子，它一根也没碰着。一根也没碰着。三次三次试验试验蒙上蒙上眼睛眼睛结论结论铃铛一个也没铃铛一个也没响，绳子一根响，绳子一根也没碰着也没碰着 三次不同的试验证明，三次不同的试验证明，蝙蝠在夜里飞行，靠的不蝙蝠在夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴

5、和耳朵是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。配合起来探路的。 是怎样配合的呢？ 它一边飞，一边从嘴里发它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超出一种声音。这种声音叫做超声波。人的耳朵是听不见的，声波。人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波蝙蝠的耳朵却能听见。超声波想波浪一样向前推进，遇到障想波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。方向。 飞机上的雷达是怎么飞机上的雷达是怎么工作的呢？请你用思维导工作的呢？请你用思维导图表示出来。图表示出来。 结合两幅思维导图，请完成下结合两幅思维导图，请完成下面的填空：面的填空： 雷达的天线就像是蝙蝠的雷达的天线就像是蝙蝠的 （ ）。）。 雷达发出的无线电波就像是蝙蝠雷达发出的无线电波就像是蝙蝠（ ）。）。 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。嘴巴嘴巴发出的超声波发出的超声波耳朵耳朵讨论讨论：讨论讨论： 科学家是怎样从蝙蝠科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示