如果我是老师作文(合集15篇)

1、如果我是老师作文(合集15篇) 在学习、工作、生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。信任很多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家收集的假如我是老师作文，欢迎大家共享。 假如我是老师作文1 我的教学特别有方法，训练人既不会伤了他的自尊心，又能促进他改正错误，也可以让他学习更上一层楼。 一次，我在课堂上发觉一个小男孩在搞小动作。我对他使眼色叫他不要搞小动作，下课再找他去谈一谈，并让他改正。还有一次一个小女孩没有完成作业，我不像学校的那位老师一样，不分青红皂白的就骂她，害的她失去了自信念，而是先调查事情缘由后，好的表扬，错的批判

2、。 我看他们写作业时写的太累太久了，就叫他们去放松放松。让他们看看那绿色的叶子，明丽的花朵，雪白无暇的云，一碧千里的天空。 我教书感情丰富，不会让课堂一片死气沉沉。教猫时我会让他们笑弯了腰；教漂亮的小兴安岭时我会把他们带入那美丽的意境；教詹天佑时，我会让他们学习詹天佑为祖国献身的精神；教跑进家来的松鼠那课时，我会让他们知道人与动物的信任- 到了春天，我会带他们去找春天；夏天，和他们一起去踏洁白的浪花，到河边抓一抓蝌蚪；秋天，去踩踩那用黄叶铺成的地毯；冬天，去大雪纷飞的世界放松放松。 我肯定好好学习，去圆这个漂亮的梦！ 假如我是老师作文2 我特别想当一名老师，假如我是老师，我不会布置太多作业，只

3、会让同学们每天抄10个词语，一句句子；每周背一首古诗，让他们反复背。 假如我是老师，我会让同学们都预备一本沟通本，可以让同学和老师们沟通，谈谈自己的心里话，或者写一些自己的感受。 假如我是老师，我不会太过分严格要求同学，我不会让他们怕我，下课可以与我谈谈，说说笑话，但上课要用心听讲，我会让一片死板的课文，变得生动好玩，这样同学就会喜爱听我上课。 假如我是老师，我每个季节都会带他们去某个地方游玩： 春天，我会带他们去公园去放风筝，享受春天的美。 夏天，我会带他们去划船，从中得到欢乐。 秋天，我会带他们去农夫工作的地方，让他们体会到农夫们的辛苦劳动。 冬天，我会带他们去滑雪场，滑冰、打雪仗和堆雪人

4、，让他们知道童年的生活是开心的。 我会用寓教于乐的训练方法，让同学在学习的当中得到欢乐，我信任假如我是一名老师，我会是一名受人宠爱的老师！ 假如我是老师作文3 假如我是老师，我会不辜负这个“辛勤的园丁”的称号。 假如我是老师，我就会用我的全部心血，全部汗水，全部学问来培育下一代，让他们能够成为有学问的人。现代的社会，是学问的社会，是竞争的社会，我盼望他们在学习上你追我赶，相互取长补短，在一每天的努力中，他们的学问就会日积月累。此时我就刻刻提示他们：虚心使人进步，傲慢使人落后的道理。儿童是祖国的将来，像一朵小花正在一每天地健壮成长，让他们经受风风雨雨，磨难打击。我要把我的同学培育成一个对祖国做出

5、贡献的人，为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。宏大而平凡！ 假如我是老师，我就会开一个免费就读学校。让那些没有钱读书却渴望读书的孩子也能背着书包进学校，同样得到学问，得到欢乐。我会给他们上课，告知他们吾生也有涯，而知也无涯的道理。我只是做自己应做的工作而已，因为我是老师！我开得学校的宗旨是：用一份爱心关心全部失学儿童，让全部失学儿童得到一份爱心关心。老师是工程师，关心别人，自己也同样欢乐，同样宏大而平凡。 假如我是老师，我肯定改革语文的训练，不再让语文教学的死板连续连续下去。不再有什么标准答案，让每一个孩子都用自己的童真写出富有生命的语句。让每一个儿童都用自己

6、的天真写下富有颜色的句子。老师是蜜蜂，勤勤恳恳，悄悄无闻。更加宏大而又平凡。 假如我是老师，我会因自己是一只“蜡烛”，是一位“工程师”，是一只“蜜蜂”而感到幸运，而感到骄傲！ 假如我是老师作文4 假如我是一名老师，我必需把我全部的学问传授给我的同学。 在课堂上，我会给同学们上一堂严厉的课，这样同学们就能感受到课堂的乐趣，并情愿学好这门课。我会幽默并讲故事来关心同学理解。我不会是一个没有表情的严峻的老师。见面时我会微笑，给同学一个好印象，让同学喜爱我。然而，当同学犯错误时，我会更加严峻，让同学改正错误，不再固执己见。当同学表现好的时候，我会给他们肯定的嘉奖来鼓舞他们，让他们坚持下去。所谓的赏罚应

7、当是这样的。 下课后，我会督促同学完成作业，这样他们就有了一个好习惯。做完作业后玩还不晚。做完作业后玩不是更简单吗？ 放学后，我会让同学们当心翼翼地回家。公共汽车上的同学必需宁静，不大声，不拥挤，不插队。高班级的同学必需让低班级的孩子去，我会告知他们的。 老师是一个宏大的职业。老师有时是严峻的父亲，有时是和善的母亲。 假如我是老师作文5 假如我是老师，我会做什么？ 假如我是老师，我就不会布置太多作业，也不会叫家长，说同学这不好那不好。我会在班里制定一套学习方案，比如竞赛式，哪个组获胜了，就可以得到相应的嘉奖。让同学们有学习的乐观性，这样就不用布置那么多作业了。 假如我是老师，我会让每个同学轮番

8、当班。会在教室角落建一个图书角，再选两个小小的图书管理员，来熬炼他们的工作力量。我还会让每个同学轮番画黑板报，即使是那些学习不好，字写得不好看的同学，即便他们画的不好看，我也不会责备他们，让他们得到鼓舞，找回信念。 假如我是老师，我就不会拖堂，我不会等到下节课上课铃响的时候才匆忙地走出教室，我会准时下课，让同学们走去，呼吸呼吸新奇空气，让他们回味上节课所讲的内容，做好下一节课的预备，好让他们在上下节课的时候有足够的精力。 假如我真的是老师，我肯定会做孩子们心中的好老师。 假如我是老师作文6 假如我是英语老师，我不会在课堂上枯燥地背单词。我不会让同学们死记硬背，而是想一些特殊的好玩的方法，联系生

9、活中的物品，让同学们记住它。比如teapot这个单词中，就是茶和壶组成的。再比如，我会用汉字的谐音字来让同学记单词。像是cheese就可以记成起司这样，大家就可以把单词牢牢记住啦。我会让他们走进生活去学习英语。 假如我是英语老师，我会利用一些课余时间给同学们看看英语电影。要知道，英语口语是一个重点，只有多听多读多看才能流利地表达，而英语电影就是一个很好的练习口语的方式。假如能学着电影中的外国人说口语，那就是既不枯燥又能学好英语啦！ 假如我是英语老师，我会一年举办一个班级竞赛，可以是英语故事大赛、写作大赛等等，用来熬炼同学们的口语力量。最终再选出最优秀的同学，和进步的同学，为他们颁发小奖品，让他

10、们觉得英语也是很好玩的。 假如我是英语老师，那我肯定要成为孩子们眼中的好老师！ 假如我是老师作文7 老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，老师是神圣的，慈爱的，可是许多同学都感受不出来，所以在这我要告知大家，假如我是老师我会怎样做，会怎样关怀同学的。 假如我是老师，我会让同学们在学习上打好基础，让他们有一个美妙的将来。假如我是老师，在他们听话的时候，我会让他们开快乐心的学习新的学问。在他们不听话的时候我会急躁的训练引导他们，让他们知道自己的错误，并且改正错误，做一个懂事的好同学。假如我是老师，我会给生病的同学送去暖和，让他们早日康复。假如我是老师，我要担当班里的一切事情，做一名优秀的.老师，一名

11、胜利的老师。我要让同学们喜爱我，喜爱跟我一起欢乐的学习，欢乐的成长。 我觉得，大家阅读了这篇文章，肯定会明白老师的辛苦了。那么就让我们一起行动起来，做一名老师喜爱的好同学吧！ 假如我是老师作文8 假如我是老师，而且是语文老师，我肯定不会让自己的同学可怕我，我要做一个温顺的老师。在讲课方面，我会把语文课文改成故事来讲，让同学们听得津津有味。课外作业我会布置同学读一些课外书或查阅资料一类的作业，让同学学的轻松。 假如我是老师，而且是数学老师，我会用自己最温顺、和气的一面来面对我的同学，让他们彻底的喜爱我，我还会给同学们布置一些动脑、思索的作业，让他们感受学习的乐趣。 假如我是老师，而且是品德老师，

12、我不会用小棍敲打犯了错误的同学，我会急躁地给那些同学解释道理，让他们熟悉自己的过错，自觉地改正错误。我还会跟同学们讲一些孝敬父母、珍惜时间的故事，对他们做思想的训练和良好品德的熏陶。 假如我是老师，而且是美术老师。当同学上课不仔细听讲时，我肯定不会扔掉同学们的书包，我会轻轻的走到他身边，摸一下他的头或是轻轻拍他一下，让他知道我始终在留意他，提示他不要走神。在教同学们画画时，我不会只让同学单纯的画一些他们不喜爱的画，我会让同学们自由的创作，发挥他们的想象力，作他们喜爱的画，表现他们最喜爱的内容。 假如我是老师，我肯定要做一位优秀的老师。 假如我是老师作文9 假如我是一名语文老师,有些同学不喜爱语

13、文课,我会用一种好的方法让他们对语文有爱好;有些同学觉得一些课文难理解的话,我就会让他们先理解课文内容,并知道课文为什么要这么写得时候,他们就会对语文很有信念;学古诗的时候,我不会让同学们死记硬背,而是让他们去理解每个字的含意,假如知道了含意,并顺着意思去背和理解,那古诗不就不难学了吗;我还会让每一位同学多看一些文学著作,让他们去大声阅读,这样一来,同学们既懂得了写作的方法,又学会了很多好词好句,让他们在写作方面得到很大的提升。 在对待差生方面,我会用一些好的事例来激起他们对学习的爱好,并讲一些关于名人的事情,让他们知道:没有刻苦学习,就不会有胜利。 我会做一个活跃的语文老师,把同学们当成我的

14、好伴侣,让他们什么问题都来问我,我会一一给他们解答。在我上课的时候也不会那么死板,尽量讲得活一点,让同学们都喜爱上语文课。 我教语文要越教越好,让一批同学比一批同学好。我是一个活跃地语文老师,也是一个布满爱心的语文老师,我还会不断总结自己的教学阅历,让全部的同学都喜爱上我的语文课! 假如我是老师作文10 我喜爱当老师，老师的职责特别重要，要教育同学，让他们有丰富的学问，而且我觉得当老师很轻松，有休息时间、上课一次也只要上四非常钟、最多再改改作业，多好! 假如我当上老师，上课时，我会仔细的教育同学、传授他们学问，这些学问，关系着他们将来的生活，肯定不能马虎。假如有理解力较差的同学听不懂，我也肯定

15、把他们教到了解为止。假如遇到一位宁愿受惩罚、也不愿写功课的同学，我肯定会苦口婆心的告知他：读书不是为老师读的，而是为你自己读的，你就算考零分，我也不会扣薪水。我不信任一位同学会叛逆到这种程度。 我认为，一个同学学业好不好再其次，最重要的是品德。要是一个同学功课再好、品德却不好，将来又有什么用呢?同学品德不好，假如他是无心的，我会原谅他，假如他是有心的，我肯定会通知他的家长，给他适当的惩罚，严格叫他加以改进。我上课的方式不会墨守成规，譬如：数学课的时候，假如同学们都很累，我会留非常钟给他们当体育课出去玩，国语课的时候，课文枯燥乏味，我会把课文都编成故事，唸给同学们听。 假如我将来真的成为一位老师

16、，那也会是一位慈善和气的老师，绝不会是那种拿着棍子、只因为同学一点作业没写就乱打同学的坏老师。同学是国家将来的仆人翁，老师是这些同学的榜样、是同学的楷模，也是孩子学习的对象，假如老师做坏榜样，那么同学也会照样学样，将来也会做不好的示范。 俗话说:“一日为师，终身为父。”这句话说的很对，只要是老师，我们都该敬重他，而我也要成为一位人人敬重的老师，成为像孔子一样品德高尚、有教无类的老师，把同学都教成品德兼优的同学。 假如我是老师作文11 每个人都有自己的抱负，有人想当救死扶伤的医生，有人当机灵英勇的警察，有人想当声名远扬的而我却想当一名普一般通的语文老师。假如我是一名语文老师，每逢上课的时候都会看

17、到我的同学双手托着下巴，吃着水灵灵的眼睛看着我。 从他们的眼睛中，我看到了他们对学问的渴望，就像一株株幼苗，渴望得到学问雨露的浇灌，我也会把学问毫无保留的传授给他们，让他们快快长大，将来成为国家的栋梁。假如我是一名语文老师，我会对全部的同学一视同仁。不会吧优秀的同学是为掌上明珠，已有好的资料就拿给他们，也不把差生是为垃圾，把他们丢在墙角不管。我会把学问的无路播撒到每一个同学心中，使他们并驾齐驱，共同努力，为祖国的将来做出一份力。假如我是一名语文老师，我不会再让考考考。 老师的法宝，分分分，同学的命根。打打打家长的王法这种状况消失在我们班。不会以分数来作为标准。也不会用拳打脚踢的方法去训练同学。

18、假如我是一名老师，我不会不知太多的作业，把他们的消遣时间都挤掉。我不会想别的老师那样西大不准看电视的禁令，我要让学同学看9点钟以前的只是性电视，如人与自然，动物世界让同学增加课外学问，做到学习消遣两不误。假如我的愿望可以实现，那该有多好啊！ 假如我是老师作文12 联合会在学校裡有许多仔细、负责、专心的人在广阔的校内中穿梭，而这些努力不懈的人正是专心教我们的老师。 假如有一天我成为一位老师，我会先準备一大壶的水，因为老师在课堂上必需讲课、为同学一一解答，有时可能还秩序太乱，说话时很吃力呢！所以下次我不要在课堂上讲话，造成老师的困扰！ 接下来我会用一颗和善的心去指导同学的生活态度、做人处事的道理，

19、课业很重要没有错，可是品德也是人生中不行或缺的。新闻上经常观察：窃盗案、命案，我盼望我的同学以后都不会做出如此不道德的行为，所以现在就要加强对好坏的认知，避开以后铸下大错。 虽然品德、课业很重要，但当同学在这些方面有良好的表现时，我也会加以鼓舞，期望他们下次有更好的表现、更优秀的成果，使他们在心灵上得到劝慰，不会觉得自己只是在白白付出。或许有些人不管多么用功，多么努力，可是得到的成果总是不抱负，在这时身为老师的我肯定会对他说：别气馁，下次会更好！让他重新站起来！ 虽说当老师非常辛苦，必需花费许多心力，可是观察同学有好表现时，成就感肯定会布满心中，这样我就心满足足了！ 假如我是老师作文13 老师

20、是一个特别神圣的职业，所以，我渴望当一名老师。 假如我是一名老师，我会仔细细心的去教我的每一个同学。假如，我的同学中有一些学习不好的同学，我会更加仔细细心的去辅导他（她）们，直到把他（她）们教会为止。 我还觉得，作一名老师首先要有急躁，不能常常对同学发火。我始终不明白，为什么那么多的老师总觉得题罚应当是管理同学的必要手段之一。而且还振振有词的辩解：“一日为师，终身为父。 父母打得，老师为什么打不得？”无论老师怎样爱同学，但我们的爱总无法与父母的爱相比。何况我们老师对同学的喜爱很难说成是来自心底的爱。 讲课时，我会让自己常常获得行云流水的学习爱好，引导或激励同学的主动经神，必将是我一贯的数学依靠

21、手段，让同学成为数学主体的孜孜追求的目标，我不认为中国应试训练的大背景与这样的教学方法有多大的冲突或冲突，我不认为只有“打剂量”的题海战术与机械频繁的摸拟考试是提高成果的唯一有效的方法。相反，我觉得只要同学有了乐观主动的学习欲望，成果才更简单提高。 作为一名老师，要俱备以上的条件，才能当一名好老师，一名优秀的老师，这样，才能在同学或家长的心里留下美的印象，要想成为一名优秀老师，就要俱备以上的全部条件。 让我们为抱负而奋斗吧！ 假如我是老师作文14 我觉得老是很威严，同学们像老师的士兵，在老是的指挥下在学问的海洋中作战。我盼望做一名老是。 假如我是老师，同学们的作业没带，我不会像其他老师那样，叫他们给父母打电话叫他们带过来，也不会叫他们补作业，更不会把他们留下来批判一顿，而是急躁的问他们为什么没带作业，是不是忘了做？还是真的遗忘带了，假如真的没做作