《计算机组装与维护》教学大纲

1、计算机组装与维护教学大纲课程编号： 学 时 数：72 学时学 分 数：4适用专业：计算机应用技术、网络技术 先修课程： 一、本课程性质、任务和基本要求 计算机组装与维护是一门基础课。是计算机应用领域的一 门重要的基础性学科。是计算机应用技术专业、网络技术专业、电 子商务管理专业、信息管理技术专业一门职业基础必修课。 本课程的主要任务是：1、学习计算机组装的基本理论。2、培养组装与维护计算机的基本能力。3、培养判断计算机结构能力和空间思维能力。4、培养严肃，认真一丝不苟的工作作风。 本课程应达到的基本要求是：1、掌握计算机硬件与软件组装与维护方法。2、熟练的使用计算机各个零件组装成机体。3、熟练

2、的计算机各种软件的使用和维护。4、掌握国家标准中有关计算机最新结构的能力，并具有查阅有 关标准的能力。二、课程内容课题一 选购配件 本课题主要阐述组装流程和装机的一般方案；主板的选购和CPU的选购；内存的选购；硬盘的选购；光驱和刻录机的选购； 卡的选购。通过本课题学习，使学生：掌握选购电脑零件；组装流程；装 机基本方法和步骤。课题二 装机实战 本课题主要阐述装机准备工作；装机流程图；组装电脑；连接 外设。通过本课题学习，使学生：掌握电脑组装的具体；电脑各个件 的组装；电脑外设的安装。课题三 BIOS设置本课题主要阐述BIOS与CMO概述；BIOS的功能和作用；CMOS 参数设置、BIOS升级。

3、通过本课题学习，使学生：BIOS与CMO概述；BIOS的功能和 作用；CMO参数设置、BIOS升级。组合相关实例进行实训。课题四 DO砾统及常用命令本课题主要阐述：DOS系统；常用的DOS命令。通过本课题学习，使学生：掌握 DOS系统的概念；如何使用 DOS命令。课题五 安装操作系统 本课题主要阐述系统安装方法；系统设置；驱动程序安装方式。通过本课题学习，使学生：掌握安装 Windows XP操作系统；驱 动程序的安装 ; 显卡驱动程序安装案例。课题六 电脑测试、系统优化 本课题主要阐述电脑测试准备工作；测试准备；整机测试软件； 优化BIOS;系统优化软件。通过本课题学习，使学生：掌握常用电脑

4、测试软件、电脑测试 准备工作；测试准备；整机测试软件；优化 BIOS;系统优化软件。课题七 Win dows注册表 本课题主要阐述注册表编辑器；注册表的备份与恢复、注册表 应用；网络应用；安全设置；组建小型局域网。通过本课题学习，使学生：掌握注册表编辑器；注册表的备份 与恢复、注册表应用；网络应用；安全设置；组建小型局域网；单 机上网；计算机网络的概念。课题八 电脑维修基础、主板维修技能 本课题主要阐述电脑维修流程；电脑故障维修的方法；电脑维 修常用工具；主板故障维修流程图；主板维修方法；CPU维修技能；CPU勺维修方法；CPU故障案例。通过本课题学习，使学生：掌握电脑维修流程；电脑故障维修

5、的方法；电脑维修常用工具；主板故障维修流程图；主板维修方法；CPU隹修技能；CPU勺维修方法；CPU故障案例。课题九电脑软件维修技能本课题主要阐述操作系统常见故障及维修方法；操作系统故障 现象、原因及故障诊断流程图；系统死机故障及维修方法；系统非 法操作故障及维修方法；内存不足故障及维修方法；Win dows注册表故障及解决方案；电脑病毒故障及解决方案；电脑网络故障及维 修方法。通过本课题学习，使学生：掌握操作系统常见故障及维修方法； 操作系统故障现象、原因及故障诊断流程图；系统死机故障及维修 方法；系统非法操作故障及维修方法；内存不足故障及维修方法； Win dows注册表故障及解决方案；电

6、脑病毒故障及解决方案；电脑 网络故障及维修方法和步骤。三、教学时间分配表序号课题课时备（实验、上机操作、注讨论、习题等）1选购配件8含2学时习题课2装机实战8含4学时习题课3BIOS设置8含4学时习题课4DOS系统及常用命令8含4学时习题课5安装操作系统8含4学时习题课6电脑测试、系统优化8含4学时习题课7Win dows注册表8含4学时习题课8电脑维修基础、主板维修技能8含3学时习题课9电脑软件维修技能8含3学时习题课总计72四、实验实训教学维护题目：电脑故障分析 测试内容：分析电脑各个部件的故障测试目的：使学生具有熟练的掌握电脑中各个部件的组成部分 和电脑中出现故障的具体原因。测试要求：通

7、过故障分析 , 使学生在计算机的各种元件，以及计 算机中出现的各种软件和硬件的各种问题受到一次综合训练。测试仪器及工具：CPU主板、县卡、内存、操作系统。测试时间：完成本设计共需 32 学时，安排在测试周进行。五、本课程与其他课程的联系计算机组装与维护教程是一门基础课，可与新概念电脑 组装与维护教程等课程相结合进一步学习。教学内容中的 “计算 机组装方法”和“计算机维护方法” 为计算机组装与维护教程 课程的“课程设计”打下必要的基础，为今后高质量完成毕业设计 打下坚实的基础。六、考核要求本课程为考试课。1、理论考核。试卷 60%，平时 20%，作业 20%2、理论考核采用闭卷形式，时间 120 分钟3、题型为填空、选择、判断、简答、故障分析4、考试内容分配：基础 60%，分析 60%5、试卷难度分配：基本内容 60%，适中内容 30%，难度内容 10%。七、建议教材及教学参考书目1、成昊主编，计算机组装与维护教程，科学出版社，2006.02, 第二版。2、成昊主编，新概念电脑组装与维护教程，北京科海电子出 版社，