小班歌曲：《幸福拍手歌》_第1页
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1、小班歌曲：幸福拍手歌尊敬的读友您好：本文由网络收集而来J分享到本网站是为了能够帮助到大 家大家如果阅读竝是自己需要的文档可IX点击下载本文档，下戟档是 收赛的所以请先阅读再下载，谢谢各位读友，本人在此祝各位读友工作顺 利”事事如意打小班歌曲幸福拍手歌活动目标：1. 感受歌曲活泼欢快的情绪，学习弱 拍起唱的方法。2. 能根据歌曲的节奏用替换歌词的 方法创编歌词。活动过程：一、幼儿随着音乐做蝴蝶飞”的律 动，鼓励幼儿根据音乐想象，将动作做 的优美、舒展。师：小朋友们一起跟着音乐来做蝴 蝶飞的动作吧！看看谁的动作最好看！ ”二、跟随教师学唱歌曲幸福拍手 歌1倾听教师演唱歌曲，引导幼儿感受 歌曲的性质

2、。师：小朋友们听一听，这首歌曲给 你一个什么样的感觉？ ”2. 教师再次演唱歌曲，用敲击小铃的 方法引导幼儿在每句句末拍手两次。师：小朋友自己试一试跟着老师唱 一唱，看看老师是怎么唱的。”3. 幼儿跟随老师学唱歌曲，重点掌 握弱拍起唱的方法。师：小朋友们可以拿起手里的铃 鼓、响板进行拍一拍，有节奏、好听地 拍哦。”三、创编歌曲幸福拍手歌。1师：我们高兴的时候还可以做什 么？用歌来唱一唱好不好？ ”2师：我们试试看一起换一换歌词， 看看怎么唱。”3师：我们一起为新的歌词做点别 的动作吧！看看谁的动作最漂亮！ ”四、表演歌曲幸福拍手歌。活动反思：整个教学活动气氛非常好，因为孩子们充满了快乐。音乐活动的教学，常 常能为孩子带来莫大的快乐，在快乐的 气氛中，孩子们能够学习到新的歌曲， 也能进行表演，整个活动是非常难能可 贵的。在进行学唱的时候，没有我的提 醒，孩子已经知道在句末要进行拍手， 因此在我范唱的时候孩子们能很好的配 合我。虽然在进行器乐的演奏时孩子会 忍不住多摇几下铃鼓，对敲几下响板， 但是在整个活动中他们的纪律还是非常 不错的，能够非常准确地唱准弱起的重 点，也能对句末的拍手进行一个较好的 节奏掐点。创编中幼儿的想象力也展开 了翅膀。整个活动还是比较成功的。尊敬的读友您好：本文由网络收集而来，分享到本网站是为了能够帮助到大 家，大家如果阅读衙是自己需要的文档可肚击下载本文档

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