


版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!高中生物新课程教师工作总结 高中生物新课程相对于传统生物课程发生了跨越性的改变和革新,老师必需作出相应的转变和调整以适应这一变革。今日我给大家整理了高中生物新课程老师工作总结,盼望对大家有所关心。 高中生物新课程老师工作总结范文一 时间匆忙,转瞬间,一个学期即将过去。在校指导和同事们的关心下,我顺当的完成了本学期的各项工作。回忆这一学期,既劳碌,又改善,有很多值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去,着眼将来,全面进步自己的业务素养,进步训练教学质量,现将本学期的工作做一个小结,借以鞭策自己、促进进步。 一、加强学习,不断进步政治思想业务素养。 学海无
2、涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。始终以来我都主动学习训练教学理论。仔细学习党的方针、政策,遵纪遵守法律,忠诚人民的训练事业,主动参加教学改革试验、探究训练教学规律,以满腔的训练热情献身于这一光芒的职业。遵守学校各项规章制度,团结同志,真诚合作,关怀同学,做合格的人民老师。以尽我所能,甘为人梯为座右铭,以坦诚做人,仔细读书为班训严格要求同学。模范地遵守中小学老师职业道德标准,严格要求自己的言行,培育良好的师德,树立自己教书育人、为人师表的形象。本学期,结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论。我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络仔
3、细学习了生物新课程标准,熟识了苏教版高中生物新教材,以及相关的文章如训练的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展,学问的更新,也督促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在训练教学方面不断进步。本学期被评为建邺区生物学科带头人。通过这些学习活动,不断改善了自己、丰富了自己的学问和阅历、为自己更好的教学理论作好了预备。 二、务实创新,仔细开展教学、教研工作。 训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中,立足用活新老教材,理论新课程理念。
4、力求让我的生物课堂教学更具特色,形成独具风格的教学形式,更好地表达素养训练的要求,进步教学质量。 1、夯实根底,突出重点,抓好一轮复习工作。 结合高三班级一轮复习的要求和内容,我感到时间紧、任务重,作为备课组长,我主动带着本组老师仔细讨论教法、合理设计教学案,关心同学梳理学问重点、难点、易错点和易忽视点,构建完好的学问体系。上课时语言精炼、重点突出、难点打破有新法、构思精致有新意,精讲精练。运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学习主动性和敏捷发散的制造性思维,透彻理解问题,运用举一反三。备课时考虑到同学懒于记忆的特点,尽可能地利用图文曲线再现学问点,构建学问网络。在练习的选用方面,
5、结合高考对同学的解题要求,精选典型例题和案例,进步同学综合分析问题的力量。作业量整体上适中略有缺乏,同时对学困生作业降低了要求,力争让他们也能看到自己的进步与进步,获得胜利的体验。我任教高三班级的两个生化班的生物课,共计18节课,在迎接综合考试前的复习阶段,每周课时都在20节以上,课时量比拟大。在日常教学中,我坚持实在做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分预备,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到课堂内容当堂完成,课后认真修改同学作业,不同类型的课,不同层次的同学采纳不同的修改方法,使同学对生物更有爱好,同时进步每一位同学的文化成果。 2、仔细反思,准时总结,进步训练教学
6、程度。 授课后依据得失准时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累阅历。同时,我还主动和班主任进展沟通,理解同学,改良教法,打破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际等问题,我主动进展校本课程的开发与设计,设计了现代生物技术(生物工程)、物种入侵专题(生态学)、禽流感专题(设计题型)、奇妙的微生物(微生物专题)等18个高考热点专题内容,让学有余力的同学吃的饱、消化得了,以进步同学对高考新题型的适应力量,激发同学学习生物学的爱好,着重培育同学的综合理论力量和创新思维力量。在准时总结教学工作的同时,主动撰写训练教学论文,本学期有6篇文章在省级以上报刊发表,其中新
7、课程理念下的高中生物集体备课发表在国家核心期刊生物学教学20xx年第一期。 3、讨论教法,进步效益,发挥集体备课优势。 高三的生物课的集体备课活动,按时开展、获得实效,我采纳系统性、阶段性相结合的原那么,做到定时间、定地点、定内容,争论上课复习思路、考察的重点难点、练习的选用、阶段性测试与周练的编写等,写出具有实效的一体化教学案,使每堂课都能让同学有收获,关心同学把书看薄,沉淀学问,形成力量,完善学问构造。总之,不管在课堂教学,还是课外辅导中,我都以培育同学力量,进步同学的素养为目的,力求让生物教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨,完成学校其他工作。 本学期我校开展了一系列的比
8、拟大型的教学活动,青年老师说课竞赛活动,大型新老师聘请活动,微生物培育与食用菌栽培理论活动等等;同时还有鸟类爱护专题讲座、植物叶脉标本制作活动、提优补差辅导活动、新课标观摩课活动及参与市、区教学讨论活动等,我都主动组织备课组老师参与,以进步全组老师的训练教学力量。其中不仅涉及到许多的课外时间和精力,有的更是需要我们全程主动参加指导活动。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,根本上可以做到任劳任怨、优质高效。 四、加强反思,准时总结教学得失。 反思本学年来的训练教学工作,在喜看成果的同时,也在思考着自己在工作中的缺乏。主要的缺乏有以下几点: 1、对于生物新课程标准的学习还
9、不够深化,在新课程的理论中思索得还不够多,不能准时将一些教学想法和问题记录下来,进展反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学理论中的应用还不到位,讨论工作做得不够细和实,没有到达自己心中的目的; 3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多,原来想在生物辅导课开设生态环境调查爱好小组,但由于种种缘由也没能实现,今后还要努力找出一些生物教学的特色点,为创始我校生物教学工作的新天地作出奉献。 其他的有些工作也有待于精益求精,以极大的热情和坚强的毅力,更加兢兢业业,让生物教学工作具有更加蓬勃的生命力。 高中生物新课程老师工作总结范文二 一、进步教学
10、质量,关键是上好课。 1、为了上好课,我做了下面的工作:课前预备:备好课。仔细钻研教材,理解教材的根本思想、根本概念;理解教材的构造,重点与难点 课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反应,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性。 2、要进步教学质量,还要做好课后辅导工作。 初中的同学爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,我着重抓好同学的思想训练,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关心工作,对淘气的同学我做到从友善开头,从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和同学交谈时,对他的境况、想
11、法表示深入的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工作的缺乏。这样,同学对我也就漫漫的喜爱和敬重,也开头喜爱学习生物。 3、主动参加听课、评课。虚心向老老师学习教学方法,博采众长,以进步教学程度。随着课程改革的推动,对老师的素养要求更高,在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 二、不断学习、更新理念 21世纪是生命科学的世纪,生物学学问日新月异,进展很快。在备课过程中,我在熟识教材的根底上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中施行。为了赶上时代步伐,我在复习大学教材内容的根底上,还常常上网查阅资料,理解现代生物
12、学新成果、新观念。取别人之长、补自己之短。并留意创新,形成自己的教学风格和特色。 三、成果与反思 在教学中,大局部的同学上课仔细,学习主动,在考试中获得了较好的成果,也把握了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有局部同学上课没有课本,不听课,不思索,不做作业;有些同学考试不仔细,成果很差也没有羞辱感。由此,导致局部同学学习成果很差。但本人仔细备课、上课、听课、评课,准时修改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛猎取各种学问,形成比拟完好的学问构造,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断进步,从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟,并顺当完成训练教学任务。 四、存在的问题 1、老师方面 : 同学由于生活阅历、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 树木育种中的生理生化指标考核试卷
- 娃娃玩具的制造自动化与智能化技术应用发展趋势考核试卷
- 大堂吧服务员职责与客户关系管理
- 2025新版人教版小学数学教学计划
- 物流管理复杂环节效率提升措施
- 水利工程施工材料节约措施
- 电子商务平台信息安全保证措施
- 九年级下册化学实验教学计划模板
- 五年级综合素质培优计划
- 急诊科设备故障应急处理流程
- 申能集团在线测评答案
- AI人工智能技术介绍课件
- 急诊预检分诊标准
- 《安徽省公路改(扩)建施工安全风险评估指南》标准文本及编制说明
- 幼儿园课件之大班科学《有趣的广告》
- 污水管网维护、维修各类施工方案大全
- 多发性骨髓瘤的护理及新进展课件
- 智能光伏产业崛起
- 舞台设计课件教学课件
- 亡灵节课件教学课件
- 人工智能安全与隐私保护培训课件
评论
0/150
提交评论