zxh七年级下册第四单元第六章、人体生命活动的调节复习ppt课件

1、第六章第六章 人体生命活动的调理人体生命活动的调理七年级下册第四单元七年级下册第四单元文昌中学文昌中学-赵晓红赵晓红考点扫描考点扫描一人体对外界环境的感知一人体对外界环境的感知二神经系统的组成二神经系统的组成三神经调理的根本方式三神经调理的根本方式四四 激素调理激素调理1眼球的根本构造眼球的根本构造角膜角膜瞳孔瞳孔虹膜虹膜晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜视网膜巩膜巩膜脉络膜脉络膜一、人体对外界环境的感知一、人体对外界环境的感知知知识识网网络络构构造造视神经视神经结结结结构构构构功功功功 能能能能眼球眼球眼球壁内含物外膜外膜中膜中膜内膜内膜角膜巩膜维持眼球外形维护眼球内部虹膜睫状体脉络膜调理光线调

2、理晶状体构成暗室视网膜房水晶状体玻璃体折光光系统接受光光刺激2视觉的构成：视觉的构成： 外界物体反射的光线外界物体反射的光线角膜角膜瞳孔瞳孔晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜视网膜 构成物像构成物像感光细胞产生激动感光细胞产生激动视神经视神经视视觉中枢觉中枢构成视觉构成视觉 (3) 眼的卫生保健 近视的缘由：晶状体的曲度过大或者眼球的前近视的缘由：晶状体的曲度过大或者眼球的前后径过长，远处物体的光线经过晶状体等折后径过长，远处物体的光线经过晶状体等折射所构成的物像，落到视网膜的前方，因此射所构成的物像，落到视网膜的前方，因此看不清远处的物体。看不清远处的物体。矫正的方法：经过配戴凹透镜加以矫正矫正

3、的方法：经过配戴凹透镜加以矫正预防近视的方法：要做到预防近视的方法：要做到“三要和三要和“四不看四不看 预防近视要做到：预防近视要做到：三要三要1.读写姿态要正确，眼读写姿态要正确，眼 与书的间隔要在与书的间隔要在33厘厘 米左右。米左右。2.看书、看电视或运用看书、看电视或运用 电脑电脑1小时后要休憩小时后要休憩 一下，要远眺几分钟。一下，要远眺几分钟。3.要定期检查视力，认要定期检查视力，认 真做眼保健操。真做眼保健操。四不看四不看1.不在直射的强光下看书。不在直射的强光下看书。2.不在光线暗的地方看书。不在光线暗的地方看书。3.不躺卧看书。不躺卧看书。4.不走路看书不走路看书1、在眼球的

4、构造中，能改动曲度使人可看清远近不同的物体的是 A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体2、眼球内具有感光细胞的构造是 A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜3、矫正近视眼佩戴的镜片是 A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜DCB4、外界物体发射过来的光线，依次经过、外界物体发射过来的光线，依次经过 到达视网膜。到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5、眼球中具有折光

5、作用的构造是、眼球中具有折光作用的构造是 A、角膜、角膜 B、晶状体、晶状体 C、巩膜、巩膜 D、虹膜、虹膜BC、人们常说照相机的成像跟人的眼球成像、人们常说照相机的成像跟人的眼球成像的原理一样，根据他对眼球的认识，想一想，的原理一样，根据他对眼球的认识，想一想，眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么构造？相机的什么构造？ 晶状体晶状体 瞳瞳 孔孔 视网膜视网膜镜头镜头光圈光圈胶卷胶卷光圈光圈4耳和听觉耳和听觉1、耳构造和功能、耳构造和功能耳耳外耳外耳中耳中耳内耳内耳耳廓：耳廓：外耳道外耳道:搜集声波搜集声波鼓膜：鼓膜：鼓室：鼓室：听小骨：听小骨

6、：咽鼓管：咽鼓管：半规管：半规管：耳蜗：耳蜗：前庭：前庭：耳有听觉功能等耳有听觉功能等调理鼓室内气压，从而维护调理鼓室内气压，从而维护正常听力的作用正常听力的作用有三块，把振动的声有三块，把振动的声音放大并传到内耳音放大并传到内耳有觉得头部位置变动的有觉得头部位置变动的方位觉感受器方位觉感受器外界声波传入中耳通道外界声波传入中耳通道声波作用下，能产生振动声波作用下，能产生振动有听觉感受器有听觉感受器听觉的构成过程：听觉的构成过程：外界声波外界声波外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨 内耳内耳耳蜗内的耳蜗内的 感受器产生激动感受器产生激动听觉听觉神经神经听觉中枢听觉中枢构成听觉。构成听觉。 1、组成

7、外耳的构造是：、组成外耳的构造是：_、_、 组组成内耳的构造是：成内耳的构造是： _、 _、_。2、鼓膜的作用是、鼓膜的作用是 A、接受声波刺激，产生听觉、接受声波刺激，产生听觉B、将声波转换成振动向内传导、将声波转换成振动向内传导C、将声波转换成刺激向内传导、将声波转换成刺激向内传导D、接受振动转换成神经激动、接受振动转换成神经激动B耳廓耳廓外耳道外耳道半规管半规管前庭前庭耳蜗耳蜗3声波构成到听觉构成需经过声波构成到听觉构成需经过 听小骨听小骨 鼓膜鼓膜耳蜗内的听觉耳蜗内的听觉感受器感受器 外耳道外耳道大脑皮层的听觉中枢大脑皮层的听觉中枢 A声波声波 B.声波声波 C声波声波 D声波声波B4

8、、听觉的构成是在、听觉的构成是在 A、中耳、中耳 B、耳蜗内、耳蜗内C、内耳、内耳 D、听觉中枢、听觉中枢5、在飞机起飞或降落时，应悄然张开口，其目的是、在飞机起飞或降落时，应悄然张开口，其目的是 A、进展深呼吸以顺应气压变化、进展深呼吸以顺应气压变化B、使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损、使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损C、减缓紧张的心情、减缓紧张的心情D、防止出现呕吐、防止出现呕吐DB 二、神经系统的组成二、神经系统的组成 中枢神经系统周围神经系统周围神经系统脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经神神经经系系统统言语、视觉、听言语、视觉、听觉、思想觉、思想平衡、协调平衡、协调运动运动心跳呼心跳

9、呼吸血压吸血压神经元神经元细胞体细胞体突起轴突和树突突起轴突和树突构造构造功能：接受刺激，产生兴奋，功能：接受刺激，产生兴奋， 传导兴奋传导兴奋 神经元 的构造和功能轴突或长的树突+髓鞘神经纤维许多+结缔组织膜神经神经末梢三、神经调理的根本方式三、神经调理的根本方式反射反射 1反射：人体经过神经系统，对外界和内部的各种刺激所发生的有规律的反响叫反射。 2反射弧：参与反射的神经构造。包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。 非条件反射如吃梅分泌唾液 3反射的类型 条件反射如看梅、 谈梅分泌唾液4分析缩手反射和膝反射分析缩手反射和膝反射感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传

10、出神经传出神经效应器效应器缩手反射缩手反射方法：用手掌内侧叩击上方法：用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下位的韧带面腿的膝盖下位的韧带特别提示：腿部一定要特别提示：腿部一定要放松，不能用力、绷紧放松，不能用力、绷紧小腿忽然跳起小腿忽然跳起景象景象反射弧：感受器反射弧：感受器传入神经传入神经 神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器1 1、人的自我调理包括、人的自我调理包括 和和 。其中。其中 起着最为主要的作用。起着最为主要的作用。2 2、神经系统包括、神经系统包括 和和 。 脑和脊髓是脑和脊髓是 系统。系统。3 3、神经元是神经系统构造和功能的根本单位，、神经元是神经系统构造和功能的根本单位，它

11、又叫它又叫 。神经调理神经调理激素调理激素调理神经调理神经调理中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统神经细胞神经细胞中枢神经中枢神经知识过关知识过关习题精选习题精选1、神经调理的根本方式是 ( )A.反射弧； B.反射； C.应激性； D.反响。2、反射和反射弧的关系是 A.反射活动与反射弧无关；B.反射活动可以不完全经过反射弧来实现；C.反射弧和反射在性质上是完全一样的；D.反射活动的完成必需经过反射弧来实现。BD3、膝跳反射的感受器和效应器分别在 A.膝盖上位韧带和腓肠肌；B.膝盖下位韧带和腓肠肌；C.膝盖下位韧带和股四头肌； D.膝盖上位韧带和股四头肌。4、以下反射属于复杂反射

12、的是 A.下落的灰尘引起的眨眼； B.看见酸杏引起唾液分泌；C.婴儿吃奶时的动作； D.针刺上肢引起的缩手。CB习题精选习题精选 6、马戏团里的动物在胜利扮演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是 A.鼓励动物的出色扮演； B.强化已构成的简单反射； C.强化对详细刺激构成的复杂反射； D.强化对笼统刺激构成的条件反射。C习题精选习题精选四、激素调理四、激素调理人体内分泌腺人体内分泌腺人体外分泌腺人体外分泌腺1人体内、外分泌腺的区别人体内、外分泌腺的区别 腺体类别腺体类别 导导 管管 分泌物保送分泌物保送 方式方式 内分泌腺内分泌腺 外分泌腺外分泌腺直接进入腺体直接进入腺体内的毛细血管内

13、的毛细血管经过导管排出经过导管排出无导管无导管有导管有导管2几种激素的作用及缺乏时的病症几种激素的作用及缺乏时的病症激素称激素称号号产生部产生部位位作作 用用分泌异常时的病症分泌异常时的病症生长激生长激素素垂体垂体甲状腺甲状腺激素激素 甲状甲状 腺腺胰岛素胰岛素幼年分泌过多患巨人症，分泌幼年分泌过多患巨人症，分泌缺乏患侏儒症缺乏患侏儒症1.促进生长发育包括促进生长发育包括神经系统的发育神经系统的发育2.提高神经系统的兴奋提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢性促进新陈代谢1.幼年分泌缺乏患幼年分泌缺乏患呆小症，呆小症，分泌过多患分泌过多患-甲亢甲亢胰岛胰岛调理糖的吸收、利用和调理糖的吸收、利用和转化

14、转化分泌缺乏患糖尿病分泌缺乏患糖尿病调理人体的生长发育调理人体的生长发育成年分泌过多患肢端肥大症。成年分泌过多患肢端肥大症。2.2.身体缺碘时，患地方性甲状身体缺碘时，患地方性甲状腺肿腺肿“大脖子病大脖子病分泌过多患低血糖分泌过多患低血糖 典型例题 例例1、在神经系统中，维持身体平衡的主要构、在神经系统中，维持身体平衡的主要构造是造是 A大脑大脑 B 脑干脑干 C 脊髓脊髓 D 小脑小脑例例2、以下各项中、以下各项中,对体内血糖浓度的相对稳对体内血糖浓度的相对稳定起重要作用的一组是定起重要作用的一组是( )A.胰岛、肝脏、肾小管胰岛、肝脏、肾小管 B.胰腺、肝脏、胰腺、肝脏、肾小球肾小球C.胰

15、腺、甲状腺、肾小球胰腺、甲状腺、肾小球 D.肾小球、肾肾小球、肾小管、垂体小管、垂体AD例例3、以下图右为正常眼及有视力缺陷、以下图右为正常眼及有视力缺陷的眼的成像表示图，根据图示回答以的眼的成像表示图，根据图示回答以下问题：下问题：1B图表示图表示 眼，这种眼看不清眼，这种眼看不清 处的物体，可以戴处的物体，可以戴 纠正。纠正。2 图表示远视眼，缘由图表示远视眼，缘由是是 ，可以戴，可以戴 纠正。纠正。答案：答案：1近视眼近视眼 远远 凹透镜凹透镜 2 C 眼球前后径过短眼球前后径过短或晶状体曲度小或晶状体曲度小 凸透镜凸透镜例例4、右图为神经调理的反射弧表示图，、右图为神经调理的反射弧表示

16、图，请回答以下问题：请回答以下问题：1 1假设此图表示人看到话梅分泌唾液的反射，假设此图表示人看到话梅分泌唾液的反射，那么此反射的感受器位于眼球的那么此反射的感受器位于眼球的 _ _ 上，上，B B代表的构造是代表的构造是 ，C C 代表代表的构造是的构造是_._.2 2假设此图表示人听到铃声走进假设此图表示人听到铃声走进教室的反射，那么此反射的感受器在教室的反射，那么此反射的感受器在耳构造中耳构造中的的 内，内，B B代表的构代表的构造是造是 ，C C 代表的构造代表的构造是是 。答案：答案：1A 视网膜视网膜 视神经视神经 ， 大脑皮层的视觉中枢大脑皮层的视觉中枢 2A 耳蜗耳蜗 位听神经位听神经 ， 大脑皮层的听觉中枢大脑皮