2019年2019年第一学期学校教学工作总结

1、2019 年2019 年第一学期学校教学工作总结范文汇编本学期，我校踏上了实现“五年省市名校”奋斗目标的征程，确定了以学习实践科学发展观为主线，以科研教改为 着力点，以学生行为习惯的养成教育为切入点，以课堂教学 改革，“学案教学”为突破口的工作思路，科学规范教与学 的每个环节，突出“以生为本”的育人理念，基本做到了教 与学的和谐发展。同时，面对我县周围部分市县已经出现甲 型 h1n1 流感的现状，及时制定周密的防控方案，学校实行 全封闭管理，基本形成了“科学发展全面抓，教育教学扎实 抓，防控甲流重点抓”的良好工作局面，确保了全校师生的 身心健康和教育教学工作的顺利进行。清晰的工作思路，有 效的

2、实现举措，赢得了上级领导、家长、社会各界的一致好 评，圆满完成了学期初制定的各项任务。现做如下总结：、践行科学发展 规范细化管理科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求 是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。通过学习实践科 学发展观活动，我校全体教职工的思想认识水平得到了进 步提高，并立足本职工作认真实践、落实，保证了学校各项 工作更加规范、有序、科学发展，基本形成了良好的运行管 理机制。1、着眼可持续发展。我校是一所有1XX年历史的百年老校，曾培养出原 xx 华国锋，现国家老促会会长王作义将军，原 山西省省委书记李立功等一批栋梁之才，他们开拓进取，为 祖国政治、 经济、科技、文化

3、建设做出了卓越的贡献。 如今，号，这所老牌学校重新恢复“城内完全小学”称号，学校新组建 的一班人坚持“传承深厚文化积淀，发扬光荣历史传统”特 色办学思路，紧跟县委、政府华陵建设的步伐，认真规划华 老母校的长远发展，扎实践行科学发展观。2、坚持以人为本：我校坚持以“学生主动发展，健康快乐成长”为出发点，在德育上狠抓养成教育，在教学中推行学 案教学， 在校园里营造和谐氛围， 基本形成“学校和谐文明， 教师精教善管，学生健康向上”的良好局面。3、立足统筹兼顾：学校的各个职能部门在制定出台制度，执行管理时能紧紧围绕“传承教育”的办学特色，在工作过 程中，做到以校长室为统一指挥中心， 相互配合， 协调发

4、展， 确保我校如期实现了“两年全县一流”的阶段性发展目标，健步走在“五年省市名校”的奋斗征程上。二、优化师资建设促进专业发展本学期我校围绕“全面实施学案教学，强化信息技术培训， 提高教师使用电脑、多媒体设备的能力，适度超前推进教学 改革”的工作思路，务实地开展了教师的培训提高工作，教 师电子备课能力进一步增强，合理运用多媒体组织课堂教学 的能力得到显著提高，保证了教师、课程、信息技术的共同 成长，有效地促进了学校教学质量的稳步提升。重点从以下 几方面做起：1、校本培训。本学期，鉴于甲型 h1n1 流感蔓延的形势，我 校主要立足本校内部培训。为提高教学设备的使用效益，充 分发挥电脑教师在信息技术

5、方面的指导、引领作用，教导处 利用每周三教研活动时间，以学科分批组织教师进行电脑高 级技术的系统培训，现在大部分教师能自己制作课件并能设 计出形象、逼真动画效果，课件制作从能做提升到了能做好 的水平，并能在课堂教学中熟练操作，合理使用，提高了课 堂教学效益。2、走出去培训。学校保证 5%的教育经费用于师资建设。支持教师参加县级以上的观摩研讨、专题培训活动，鼓励教师 参加学历进修，继续教育学习，努力提高自身业务素质和学 历层次。所有教师均按计划参加了县级信息技术培训，全部 取得合格证； 10 月份派出电脑教师参加了进修校组织的信息 技术高级研修班学习； 11 月份派英语教师在北京参加英语高 级研

6、修班学习，基本保证师训工作落到了实处。3、强化职业道德。由学校党支部牵头，各处室紧密配合，组织教师认真开展学习实践贯彻落实科学发展观活动，学校 采取集中学习和自学相结合的方式，保证每位教师认真学习 了毛泽东、 邓小平、 xx 四位国家领导热关于科学发展观的论 述，省市县学习实践科学发展观的有关理论书籍以及教师法、教育法、教师职业道德等书籍，提高了教师用科 学发展观指导本职工作的水平，增强了教师爱岗敬业、务实 创新的能力。、加强教学管理 扎实学案教学我校坚持以“课堂教学改革，学案教学为突破口”的工 作思路，聚精会神抓教改，一心一意谋发展，务实地开展了系列教学工作。具体如下：1、教学常规 备课：改

7、革备课方式，全面推行“教学案一体化”，即教 案设计主要备课堂上使用学案的过程，突出重点的方法和突 破难点的措施；学案设计主要是体现探究新知的过程，巩固 新知的技能训练， 立足 “主体参与、 主动思维、 分层优化、 教学相长”思路，坚持“面向全体、全员提高”的原则，教 研组集思广益， 扎实备课环节， 进一步探索有益的备课模式。我校于 11 月 6 日， 12 月 5 日对教师的备课本、学生完成学 案情况进行了两次全面细致的检查，发现大部分教师能能立 足本人教学风格，本班学生的实际，精心设计教案、学案， 能及时记录下使用学案的过程，做好修改与使用批注，认真 写出教学反思。但也存在教案设计照搬教参，

8、过于笼统，技 能训练设计过于简单，或者无层次性，教学反思大话、套话 等应付现象的存在，教导处及时找这些教师进行诫勉谈话。 课堂教学： 10 月上旬，我校开展了全校性的“学案教学及四项技能”竞赛活动。 组织形式： 45 岁以下教师均参与讲 课、说课、听课、评课，学校分管教学领导、教学顾问，分 学段参加听评课，依据教师的讲课情况以金字塔的评分方法， 为教师打分排队，充分了解教情学情。活动效果：大部分教 师能在课堂上以“学案”为载体，精心组织教学过程，引导 学生自主探究新知，学生的主体性和主动性得到了充分发挥，主体参与、主动思维、分层优化、教学相长”的新型课堂 教学模式正在逐步形成。 作业批改： 1

9、1 月中旬、 12 月中旬学校教导处对学生作业 本、学案的批阅和复批情况进行了两次认真细致的检查，发 现大部分教师能按照学校全批全改的要求，认真及时地批改 学案和作业，做到了学生作业本格式正确，作业布置难易适 度，题型多样，批改符号准确，批语清晰简洁，有针对性。也发现有个别教师有突击批改作业现象，有批改时态度不端 正，错别字、错词、错句均视而不见，一张纸的作业，仅以个对号了事，针对这种敷衍塞责情况，教导处及时找教师 进行诫勉谈话，提出限期改进意见。 学生辅导：大部分教师能做到面向全体学生，既重视差 生的转化， 又注重优生的指导， 有效地提高了学科的及格率、 优秀率和转化率。班主任老师能主动协调

10、，各科教师积极配 合，大面积提高了班级的合格率，优秀率。 评价方法。本学期，我校所有教师均实行量化考核，基本达到了对所有教师一把尺子进行有效评价目的，全面推动着 学校教学工作的蓬勃发展。 活动课程。认真组织学生参加课外活动是丰富校园文化的 需要，更是学生健康成长的需要。我校十分注重活动类课程 的管理，以体艺教师为主组建了音体美等学科兴趣活动小组， 有计划地负责指导活动。做到计划、内容、设施、时间、辅 导五落实，为学生搭建了展示个性潜能的舞台，让他们尽展 才艺，张扬个性，激发学生参与兴趣，使学校真正成为孩子 们快乐成长的乐园。2、教研教改：我校确定“立足“学案”载体，注重教师引导，突出学生主体，

11、强化训练主线”为本学期的研究议题。校本教研：分管教学领导、教学顾问经常深入一线以科参加 教学研究活动，指导年轻教师进行学案设计，示范做课，跟 踪听课，及时析课。 11月 12 日由学校顾问范世慧主任在五2）班为全体语文教师进行了“学案教学”的示范做课，课后围绕“阅读教学与学生写作能力提高”为主题的讲座， 在专家引领下实实在在地开展教研活动。学校利用每周三的 教研活动时间，组织教师进行一周学案教学实践的经验交流，月进行一次阶段性经验总结，有的放矢推进学案教学研究，期末有分管教学领导以科写出学期总结。联片教研： 10 月份 开展了为期 15 天评教评学活动，联片教研的西营镇所属各 校以年级以科目派

12、教师参加了活动的全过程，通过互动交流，进一步促进了我校的学案教学深入研究。扎实有效的教学研 究，提高了教师的素质，赢得了上级的认可，受到了社会、 家长的好评。四、注重养成教育 创建和谐校园我校坚持“德育为首，全面育人”工作思路，以学生行为习 惯的养成教育为切入点，以不断培养和提高学生的公民道德 素质为目标，以丰富多彩的活动为载体开展德育工作，取得 了不小的成绩。1 、加强常规管理，注重全面育人1）、优化骨干队伍。我校特别重视对班主任素质的提高，定期组织班主任工作经验交流，通过互动学习，丰富自身管 理经验，促进班级管理上新的台级。同时，加大班主任工作 的考核奖励力度，进一步激发工作热情，经过全体

13、班主任的 踏实工作，在我校已经基本形成了“争创文明的班级，共建 文明校园”的良好氛围。2）、注重班级文化。根据学校总体安排，各班定期对教室进行精心布置， 张贴小学生守则 、小学生日常行为规范 等制度，悬挂名言警句，设计评比专栏，规划有班级特色的 学习园地等， 让教室的每面墙壁、 每个角落都具有教育内容， 富有教育意义，激发学生“勤奋求知，团结向上”。3）、做到四个坚持。坚持每周一的升旗仪式，教师、学生国旗下讲话制度；坚持开好每周一的主题班队会；坚持在重大节日组织队会活动；坚持开展先进班集体评比活动，做到 德育工作经常化、制度化。4）、突出“四个体现”。即每位教师在制定教学计划中体现；在设计教案

14、中体现；在教学过程中体现；在教学总结中 体现德育渗透内容。各教师坚持“静下心来教书，潜下心来 育人”的态度， 充分发挥学科优势， 积极进行德育渗透工作。2 、深化主题活动丰富实施载体我校十分注重寓思想教育于活动之中，积极开展了一系列社会实践活动和主题教育活动。 9月 27日开展了“庆国庆11 月 2 日邀周年升旗仪式及书签展”， 10 月 13日组织了入队仪式， 10 月 27 日开展了“我爱我的祖国”演讲比赛， 请县关工委任高岭等三位领导利用校园广播网对学生进行 爱国主义教育。一系列主题教育活动，不仅陶冶了学生的情 操，提高了他们的思想道德素质，更让孩子们形成了良好的 行为习惯。3 、协同家

15、校教育 完善育人网络班级教育活动是学校德育工作的中心，家庭教育则是沟通学校教育和社会教育的桥梁。为保证我校的又好又快发展， 制定出科学合理的学校五年发展规划，我校广泛征求家长意 见，进一步充实完善了规划内容。家长参与学校建设，经常 对我们的工作提出宝贵意见，是我校实现快越式发展的重要 力量，更是学校培育“优秀加特长”学生的社会源泉。五、深化素质教育 实施全面育人培育“优秀加特长”学生是我校始终追求的目标。为此，我 们积极开展有益于学生综合素质提高的各类活动，丰富校园 文化，深化素质教育。 9月 9 日教师节，我校文艺合唱队参 加县文艺汇演荣最佳合唱奖。 9月 3031 日，我校召开校秋 季田径

16、运动会， 共有 24 个教学班 224 名运动员参加了比赛， 在赛场上孩子们顽强拼搏，张扬个性，同伴的加油声、呐喊 声响彻整个校园。 10 上旬，我校文艺代表队排练的节目减 肥，代表县在孝义市参加了吕梁市文艺调演，受到各级领导及观众的一致好评，被推荐为出省节目；10 月 23 日，学 校文艺队的排练的节目减肥 ，代表吕梁市参加了山西省 第三届中小学优秀节目展演，教练的精密构思，孩子们的 彩表演，荣获与会领导和同仁的高度评价。如今的百年老校更加充满了欢乐，洋溢着激情。六、发扬光荣传统夯实传承教育悠久的办学历史和深厚的人文积淀是一笔宝贵的精神财富， 凝聚着几代城内教育工作者浓浓的教育情结。为此，我

17、校确 定以“传承教育”为办学特色，以优秀的传统道德，优秀的 经典诗文，深厚的文化积淀为载体，以深入进行传统道德教 育，创建礼仪校园；丰富校园系列文化，创设人文校园；加 强体艺课程建设，构建艺术校园为目标，积极进行特色学校 的创建。本学期，学校根据自身的特点，特色，教师的特长 开始这首编制相应的校本教材，经典诗词的诵读活动已经全 面启动，规定每天晨检 25 分钟时间为学生背诵时间，教师 以周过关检查，学校以月进行验收，年终组织“诗文诵读大 赛”，目的时让学生通过日积月累，丰富语文素养，深厚语 文底蕴，为孩子们走出城内玩小继续深入学习打下坚实的基 础。总之，要努力使我校办学特色在内涵上得到提升，争

18、创 省市级特色学校。七、完善设施建设 奠定发展基石1、办公设施：投资 2.4 万元购置图书柜 30 个，做到班班图 书柜进教室，充分发挥图书服务教学，提高学生阅读能力目 的。2、基础设施：我校投资 30 万元，对教室、办公室门窗全部 进行加固、更换，对原有线路进行改造维修，校园面貌焕然新。八、坚持民主办学 激发组织活力学校工会定期组织召开教师大会，广泛征求意见，台各项管 理制度、条例，增强实用性、可操作性，充分发挥好桥梁纽 带作用。我学出台的一系列规章制度、管理条例，都经过教 职工代表大会讨论通过出台并付诸实施。学校工会还定期组 织教工开展形式多样的娱乐活动，丰富了教工的课余生活。九、积极防控甲流 确保师生健康安全是学校工作正常进行的保障。面对甲型 h1n1 蔓延的严峻形势，立足我校实际，及时出台防控甲流方案 成立防控领导机构，各班级也成立相应的防控领导组，职责 分明，责任到人。学校经常组织教师传达上级安全、防控甲 流会议