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1、(人教版)三年级语文上册 期末测试卷班级姓名成绩一、基础知识1、读拼音,写词语。(10分)wn shu hu zh jio jun kun yg l ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tu c n mn no n xnshng wi w( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给下面的字选择正确读音,用“”标出来。(4分)、这样闷(mn mn)热的天气让人更加烦闷(mn mn)。、我几(j j)乎看不清草地上有几(j j)个小朋友。、爷爷在磨(m m)坊里磨(m m)面。、离开宿舍(sh sh)的朋友们我真有些舍(sh sh)不得。3、比一比,再组词。(8分) 诚( ) 侧( ) 恼( )

2、 搞( ) 城( ) 测( ) 脑( ) 稿( ) 捧( ) 燥( ) 缓( ) 锯( ) 棒( ) 躁( ) 援( ) 据( )4、按要求写词语。(8分)近义词:珍贵( ) 喜悦( ) 大概( ) 辽阔( )反义词:愚蠢( ) 成功( ) 谦虚( ) 胜利( )5、把下面的词语补充完整。(8分) 大惊( )( ) ( )头( )气 ( )( )并论 自( )自( ) 不假( )( ) ( )呼( )唤 ( )( )仆仆 ( )( )兼程 6、选词填空。(10分) 激烈 猛烈 热烈、英子的故事讲完了,教室里又响起了( )的掌声。、北风( )地刮过树梢。、战斗进行得十分( )。 创造 创举 创新

3、、盘古用他的整个身体( )了美丽的世界。、赵州桥的设计,在建桥史上是一个( )。、( )精神对于民族的发展十分重要。兴奋 委屈 焦急 难过、妹妹( )地说:“这件事不是我做的,干吗要怪我呢?”、小明( )地走来走去,不知道如何是好。、“我们的实验成功啦!”小华( )地喊道。、老师( )地问我身体好些了没有。7、给“单”字选择适当的解释(5分) 单:A、只有一层; B、奇数; C、单独; D、只、光; E、不复杂、这个六岁的小孩已经能单个操作操作电脑了。 ( )、单看这些迹象,是不能判断这件事是谁做的。 ( )、我只穿了一件单衣服,感觉太冷了。 ( )、一、五、七是单数。 ( )、这种简单的事情

4、很快就能完成。 ( )8、按要求改写句子(8分)、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。(改为“把”字句)_ 、我家养了一只雪白的花鹅。(修改病句) _ 、她送给了老师那束花。(改成“把”字句和“被”字句)_二、日积月累。(15分) 1、我知道的形容花的词语有_、_;描写颜色的词语有_、_;(4分)2、我积累的名言名句。(7分)、玉不琢,不成器。_,_。、_,始于足下。、_,_,是知也。、山重水复疑无路,_。、聪明在于学习,_。 3、“水光潋滟睛方好,山色空蒙雨亦奇”这句诗出自_写的 ,后一句是 , 。这首诗写了西湖_和_的美景。(4分)三、阅读短文。(9分) _ 冬天到了,雪花飘飘洒洒,从天而降,

5、可爱极了。 雪花是美丽的。它洁白晶莹,漫天起舞,难怪古人把它比成飘忽的“柳絮”,盛开的“梨花”,它是多么值得人们吟咏赞美啊! 雪花是奇异的。每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处,又各具风姿。有的像明亮的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的像张开六角小伞真是千姿百态,美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者,用毕生的精力,拍下了数千张雪花的照片,竟未发现一样的雪花图案。 雪花是宝贵的。它能降低土温,冻死害虫;它又能滋润土质,使庄稼有充足的水分;它还含有很多化合物,是庄稼的好肥料。 1、给短文加一个合适的题目。(1分) 2、用“ ”画出文中一个排比句。(2分)3、本文围绕雪花的可爱,写了雪花的_、_、和_三个方面,表达了作者_的思想感情。(4分) 4、看到“冬天”这个词,我能想到_、_等事物。(2分)四、开心作文。(15分)我们

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