特殊教育学校2020秋疫情防控演练方案

1、特殊教育学校2020秋疫情防控演练方案特殊教育学校2020秋疫情防控演练方案一一、演练目标1、严防疫情输入学校，确保学校的安全与稳定；2、检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作屮存在 的缺陷，并尽快进行完善；3、落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报;4、提高全校疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制， 及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。二、演练准备1、行政值日：身着防护服，佩戴口罩及一次性手套、体温 枪、纸巾、教职工晨间体温记录表、学校门口摆放桌椅；2、保安：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手 液、外来人员扫描二维码电子无接触登记；3、参与演习的全体

2、人员佩戴口罩，由教师扮演家长、学生、 保洁人员、保育员。4、疫情相关上报部门的联系电话表。三、演练时间：2020年4月 日四、疫情防控知识培训1、政教处对全体参加演练的教师进行防疫知识培训2、政教处讲解此次演练流程和注意事项。第1页共8页五、分情景演练流程针对演练中的各项工作进行分工部署，具体分为以下几个场 景进行演练：（一）、家长送学生入学演练地点：学校大门口参与人员：行政值日（鲁志明）、值日教师（吴星星）、保安、 家长（镇丽霞）、班主任（吴莹）、配班教师（汪文姝）学生（邱翠 兰）.1、学生在学校门口处的体温测量点，有序排队，注意保持 间距1米（可用圆点或标志物提醒间距），行政值日负责测试学

3、生 体温并做好记录。2、保安引导学生入晨检室时踩踏消毒脚垫，并做到一人一 消。3、学校门口晨检时每名学生消毒双手，检测体温正常后，由 班主任教师（吴莹）在学校操场内迎接学生，并带至班级交给配班 教师（汪文姝），放置书包及用具，然后在流动水下，按七步洗手 法洗手。3、配班教师再次在班级门口检测学生体温，探测体温正常后 带领学生进入班级参加晨间活动。（二）、学生入校前发现异常演练地点：学校门口参与人员：行政值日（学校保安、家长第2页共8页情景描述：学生由一名家长送入园，在大门口行政值曰人员 测量孩子（邱翠兰）体温孩子时，发现体温偏高（额温计测量为 37. 5C）o工作流程：1、保安组织家长保持间隔

4、，有序等待体温检测等流程。2、学校行政立即告知家长学生不能入园，要求家长带学生回 家观察。3、学校第一时间上报相关部门，做好登记处理。4、对学生接触过的人和物等进行全方面的消毒处理。5、和家长保持密切联系，了解孩子居家情况。（三）、教职工入园检查1、入校前，行政值日在学校门口处的体温测量点，对全体教 职工（陈希湖汪开柱石光周明远）测量体温并做好记录；2、保安引导教师入晨检室时踩踏消毒脚垫，并做到一人一 消。3、检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒；4、教师放下随身物品后，利用洗手液进行洗手后开始工作.（四）学生在校期间发现发热、恶心、呕吐等症状。演练地点：学校班级教室参与人员：行政值日、

5、班主任、隔离负责老师（张利群）第3页共8页情景描述：一名学生（邱翠兰）在门岗体温测量正常，按照正 规的入校流程进园，并开展正常的学校生活。在上课过程屮，一 名学生突然在课室里出现发热、呕吐。工作流程：1、班主任立即给该学生提供一个呕吐专用的塑料袋，迅速 将呕吐学生送至学校隔离室，在隔离室门口与隔离负责老师（张利 群）交接。教师回班前做好自我消毒工作。2、同时电话通知当日行政值日（），行政值日人员和配班教师 戴口罩，手套到教室组织隔离工作.3、配班老师迅速打开门窗，保持空气流通的状态，并带好一 次性手套、医用外科口罩对教室呕吐物进行清理及环境消毒工 作。4、配班老师组织其他学生有序到教学楼前面空

6、地列队，间距 保留一米以上。5、行政值日人员立即打电话通知家长来校接学生以便及时安 排就医，在等待家长的过程中做好防护工作。6、家长（镇丽霞）来校接生病学生时，由负责隔离的老师带领 学生从隔离室专用通道出入，并送至学校正门口。负责隔离的教 师跟家长沟通学生身体状况，建议家长尽快带学生去正规医院发 热门诊就诊。7、根据学生的诊断结果及时向教育局汇报.（五）进餐及离校流程第4页共8页进餐：1、餐前教师将餐桌分散，注意保持安全间距，不少于1米。2、保育员佩戴口罩、一次性手套及头套进行餐前消毒，桌面 消毒严格按照消毒步骤进行消毒。3、教师组织学生分散进餐，间隔安排座位，不面对面就餐，保 育员依次将饭菜

7、送至学生座位处。离校：1、班主任和配班教师将学生列队保持一米距离送到学校门口, 交到家长手屮.2、班主任和配班教师对教室和用具进行消毒，开窗通风.3、班主任和教师洗手离校.六、演习结束工作安排演习结束后，参加演习的教职工一起总结防疫流程，调整工 作流程与方法。并由政教处收集整理，打印发放到学校每位教职 工。通过应急演练，让教职工对防疫突发应急方案有更加具体的 认识，为将来开学后的防控工作打下了坚实的基础。特殊教育学 校2020秋疫情防控演练方案二一、切实做好开学疫情防控工作方案各学校要按照开学前准 备、开学报到、开学后日常防控三个阶段，分别制定开学报到、 校园管理、学生管理、教学管理、后勤保障

8、、突发应急、宣传教 育等各个方面工作方案，盯紧抓牢学生、教师、校园、家庭四个第5页共8页 关键环节，周密制定校园防疫、复学复课、物资保障、应急处置 等方案，做到环环相扣、闭环管理，确保复学复课万无一失。二、切实做好疫情防控技能培训和全流程演练结合学校实 际，通过召开网络会议、错时错峰开会等形式，重点围绕报到接 待、学生管理、教学管理、后勤服务、医疗保障、安全保卫等关 键环节，分类分次组织教职员工疫情防控知识、返校工作流程、 应急处置预案等方面专题培训，开展开学全流程演练，做好与疾 控屮心、定点医院衔接沟通。三、切实做好健康状况排查各学校要对师生员工开展摸底排 查，特别是14日内自疫情严重省份和

9、国（境）外返回的人员情况， 建立工作台账，实现排查全覆盖，对省外、国（境）外返回的要按 有关规定做好隔离观察，提出分期分批返校人员名单，严禁师生 员工带病返岗返校。加强留学生管理，认真排查留学生返校行 程、接受检疫情况，按要求做好隔离观察，禁止疫情高风险国家 和地区留学生提前返校。四、切实做好校园环境整治开学前开展校园环境整治行动， 加强校园内教室、宿舍、食堂、会议室、厕所、浴室、电梯等公 共场所的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。根据本校实际情况合 理规划和设置位置相对独立的临时隔离观察室，一旦有人员出现 发热等症状，立即进行隔离。切实做好安全管理，组织开展开学 前安全隐患排查，加强消防、实验室

10、、危化品、食品安全、校舍 等管理。第6页共8页五、切实做好防疫物资准备压实学校责任，多措并举筹措防 控物资，确保口罩、测温仪、消毒液等物资储备充足、台账齐 备。设立一定数量隔离观察室。确保水龙头、洗手盆、口罩等废 弃医用物资专用垃圾桶等设备配备齐全，数量充足。强化校车配 备和管理，严格按照乘载量减半控制乘坐人数，落实乘车登记、 体温检测制度，按时通风、消毒。六、切实做好校园封闭管理严把校门关，充分利用信息化手 段，加强校园管理。师生员工进出校园严格体温检测和登记，了 解疫情高风险地区或有报告地区旅居史，以及相关人员接触情 况，体温正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，严禁一切无关 人员进入校园。

11、进入宿舍区必须实名验证并检测体温。七、切实做好报到管理各高校要提前了解学生返校交通方 式，学生集屮地点可安排专用车辆接站，要在校门设立测温区、 报到处和临时隔离区，验证健康登记卡。精准掌握未能按时返校 师生情况，按规定做好相关人员隔离工作，严格落实复课审查制 度。加大对建档立卡贫困家庭学生帮扶关爱力度，确保开学后一 个也不“掉队”。八、切实做好校园日常活动管理暂停聚集性校园活动，减少 线下会议数量，原则上所有活动都以班级为单位举办，并控制室 内文体活动规模。学校办事窗口和服务屮心实行线上线下相结 合，线下服务预约办理。加强教室、实验室、图书馆、体育馆等 重点场所管理，避免扎堆聚集。实行错时洗浴，建立分班级、分第7页共8页 楼层定时洗浴制度，加强浴室消毒、通风。实行错峰就餐，进入 食堂前做好体温检测，排队、就座保持安全距离，固定座位，不 面对面就餐。九、切实做好