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文档简介
1、第三单元生命之源一一水一、教材分析:本单元的内容由生命离不开水、观察水、神奇的水、地球上的水四课组成, 第一课,多角度地认识水的重要作用,理解水是生命之源的真正含义。第二、三课的内容并 列,主要研究水的物理性质。第四课,以水在地球上的分布为话题,说明人类面临的严重问 题一一水资源危机,深化学生对水的全面认识。单元课时分配建议课序课题课时备注1生命离小井水1本单元的课序可以根 据实际调整,也可以 根据需要重组。2观察水13神奇的水24地球上的水1 25单元总结课1总课时67二、教学目的:科学探究:2. 1能从“是什么样的” “为什么会这样”等角度对周围事物提出问题。2. 2能选择适合自己探究的问
2、题,能根据需要,从更多的渠道查阅有关资料。2 . 3 能在总结证据的基础上,做出合理的解释。情感态度与价值观:1 . 1想知道,爱提问。1 . 5愿意合作与交流。1 . 6尊重他人的劳动成果。2 . 2感受并体验科学并不神秘,科学就在身边。科学知识:3. 1知道自然界水资源的分布,知道海水是咸的不能直接饮用,淡水只存在于河流、湖 泊、冰川及土壤中,淡水资源是有限的。3. 2 知道水能溶解一些物质。3 . 3 了解水的毛细现象和表面张力现象。3 . 4意识到水与生物的密切关系。3 . 5知道水域污染的危害及主要原因。三、单元主要概念关系图及教学活动框架图:题比里, Al ZMM ft.C*IJJ
3、lt-/.rm,14Y用利* rv可向上艘包nrt向N寓航单元主要rwMitfj _上山小物件才木11件阳.11生命离不水1他*其叫* _ TMrjUEf J.出小但宾分春串&1v?.电单卜的g)t认机小皿璇:乂*Anit.*71 咄. JirtM 年ki+白、| 看亩产 力 |JTTbL一谷中T.至直油理本本站教学5s动植图 盟8#、制农小人小如4出二城毡的戏年-B-12例手*)J现攀毛-理理水的如41*-收hi强力*:3晔命岬英 (M.而 _ TWfiX0号业力网旦单元主疑啜念犬秩图四、研究水的试验科学内容试验内容材料备注1生命禺小开水1 .认识水的重要性。2 .感受植物体内的水。3 .比
4、较人体及各种食物中 的含水量。4 .观察小草每天“喝”多 少水。1 .搜集有关生命离小开水的资料。2 .蔬菜、水果等食物、菜板、纱 布、榨汁机、水果刀、烧杯。3 .各种食物含水量的数据, 蓝色 彩笔。4 .试管、橡皮泥、植物油、根系 发达的植物、水、小尺。2观察水1 .从4杯液体中将水找 出来。2 .发现水没有固定形状、 易流动的特点。3 .水滴流动的快慢与水滴 的大小有关的试验。1 .每组一套学生实验材料:牛 奶、白醋、糖水、水装在尢色透 明的容器里,准备几根筷子用于 品尝。2 .形状各异的容器、 塑料袋、水3 .三年级工具箱里的流速板(或 油毡纸),滴管,加一点红色颜料 的水。3神奇的水1
5、 .水往高处“爬”。2 .水的表面张力。3 .水用压力,压力的大小 与水的深度有美;流水有力 量。4 .水有浮力。5 .水溶解物质的性质。1 .烧杯、红色的水、薄纸巾或棉 布条。2 . 一元硬币或曲别针、滴管、水。3 .大的空塑料瓶、钉子或锥子、 托盘或盆。4 .水、盛水的容器、小物品(最 好由一种材料构成的)。5 .方糖、一两粒高镒酸钾、水、 烧杯、搅拌棒、玻璃棒。4地球上的水1 .地球上的水分布在江河 湖海、冰川和地下等许多地 方。2 .地球是个水球,但可用 淡水资源却极少。3 .污染水的危害(洋葱头 实验)。4 .最简单的净化水和淡化 水的方法。1 .多媒体课件。2 .杯子、汤匙、滴管、
6、水。3 .洋葱头、烧杯、洗发水、清水。4 .旧的空饮料瓶、男力、滤纸、 泥水、木炭粉、湿沙、水槽或小 盆、碗、石块、咸水、淡水、保 鲜膜。五、前概念调查问卷:1 .你能写出一些动物、植物和人离不开水的事例吗?2 .你觉得水是什么样的?它有哪些本领?3 你认为地球上的水主要分布在哪里?4 你认为地球上可供人类利用的淡水资源多不多?5 你知道哪些水被污染的事情?六、单元检测题及参考答案(一)、判断题(对的打,错的打“X”。)1 .水是白色透明的液体。(X )2 .污水排放到江河湖海对我们生活没有影响。(X )3 .固体、液体、气体都有可能溶解在水里。( V )4 .地球上可供人类利用的淡水资源用不完。(X )5 .不了解的物体,我们不能随便闻或尝。(V )、 选择题(将所选正确答案的字母填在括号里。 )1 . 能够溶解在水里的物体是( B )A 木屑 B 洗衣粉 C 沙子 D 面粉在水中能够发生毛细现象的物体是(A 塑料 B 铁丝 C 纸巾 D 卵石3 .装满水的杯中加入曲别针不溢出来的原因是水有( D )A 浮力 B 溶解性 C 压力 D表面张力4 .我们家乡的水资源是(酌情)A 丰富 B 缺乏 C 一般 D 不关我的事5 .人体内含有的水分约是( A )A 6 5 % B 8 5 %C 9 5 % D 1 0 0 %(三)、
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