课外活动作文

1、12021/3/10 愉快的课外活动愉快的课外活动 “叮呤呤叮呤呤”课外活动的钟声一响，同学们走出教室，顿时，寂静的校园沸腾起来。课外活动的钟声一响，同学们走出教室，顿时，寂静的校园沸腾起来。 沙坑前沙坑前，几个同学在跳远。一个运动员正在做准备活动：只见他一会儿弯腰，一，几个同学在跳远。一个运动员正在做准备活动：只见他一会儿弯腰，一会儿压腿。轮到他跳时，他轻松地走到离沙坑十几米远的地方，接近沙坑，他双脚用会儿压腿。轮到他跳时，他轻松地走到离沙坑十几米远的地方，接近沙坑，他双脚用力，如一只敏捷的飞燕，稳稳地落地。赢得观众的一片喝彩。力，如一只敏捷的飞燕，稳稳地落地。赢得观众的一片喝彩。 活动室里

2、活动室里，校运动员正在你拼我杀，激烈争夺：一方同学在发球，一会儿正手，校运动员正在你拼我杀，激烈争夺：一方同学在发球，一会儿正手，一会儿反手，还发了长球，让对方摸不到规律，另一方也毫不示弱，用力扣杀，打到一会儿反手，还发了长球，让对方摸不到规律，另一方也毫不示弱，用力扣杀，打到10比比9。一方球员开始心急了，一个球过去，竟出界了。另一方赢了。一方球员开始心急了，一个球过去，竟出界了。另一方赢了。 音乐室内音乐室内，“小红花小红花”宣传队要排练节目。舞蹈姿态优美，歌唱组精神抖擞，每宣传队要排练节目。舞蹈姿态优美，歌唱组精神抖擞，每个人排练得都十分认真，节目一定精彩。个人排练得都十分认真，节目一定

3、精彩。 操场正中操场正中，一场拔河比赛正在进行：首先一班对三班，裁判员费了好大劲才找到，一场拔河比赛正在进行：首先一班对三班，裁判员费了好大劲才找到红线。一声哨响，比赛开始了，同学们使出全身的劲，互不相让。啦啦队队员的加油红线。一声哨响，比赛开始了，同学们使出全身的劲，互不相让。啦啦队队员的加油声更高了。在三班的猛烈攻势下，一班乱了阵脚，脚下不稳，三班抓住机会，使劲一声更高了。在三班的猛烈攻势下，一班乱了阵脚，脚下不稳，三班抓住机会，使劲一拉。拉。“嘟嘟”一声哨响，一班输了第一轮。但他们并不气馁，在想下一轮的比赛方案。一声哨响，一班输了第一轮。但他们并不气馁，在想下一轮的比赛方案。 这次课外活

4、动的内容真是丰富多彩呀。这次课外活动的内容真是丰富多彩呀。22021/3/10我喜爱的课外活动我喜爱的课外活动 “当当当当当当”，下课铃响了。同学们飞快地跑出教室，有的跳皮筋，有的踢毽，下课铃响了。同学们飞快地跑出教室，有的跳皮筋，有的踢毽子，有的丢沙包子，有的丢沙包而我却去跳绳。而我却去跳绳。 我最喜欢的课外活动就是跳绳。跳起绳来眼睛亮了，浑身也舒服了，精神我最喜欢的课外活动就是跳绳。跳起绳来眼睛亮了，浑身也舒服了，精神更足了。我不但在学校跳，回到家也跳，晚上在路灯下还跳呐更足了。我不但在学校跳，回到家也跳，晚上在路灯下还跳呐 。没有人给我抡。没有人给我抡绳子，我就拉着妈妈帮我抡。绳子，我就

5、拉着妈妈帮我抡。 说起跳绳来还有一段小故事呐！以前，我不好好吃饭，个子也长不高，爸说起跳绳来还有一段小故事呐！以前，我不好好吃饭，个子也长不高，爸爸妈妈老批评我。后来，我看了健康少年画报，上面说跳绳可以使人长高，爸妈妈老批评我。后来，我看了健康少年画报，上面说跳绳可以使人长高，我就跳起绳来。刚开始，我连一个都跳不好，后来就刻苦地练，现在已经能跳我就跳起绳来。刚开始，我连一个都跳不好，后来就刻苦地练，现在已经能跳70多次了。爸爸妈妈说我长高了，我不知道是他们在鼓励我还是果真如此，反多次了。爸爸妈妈说我长高了，我不知道是他们在鼓励我还是果真如此，反正我吃起饭来觉得香了。上了三年级，体育老师说体育要

6、达标，要能跳够正我吃起饭来觉得香了。上了三年级，体育老师说体育要达标，要能跳够150多多下呐！我就更加努力地跳起来。下呐！我就更加努力地跳起来。 现在，我会单人跳，抡大绳跳，边抡边跳，跑着跳，前跳后跳，还会编花现在，我会单人跳，抡大绳跳，边抡边跳，跑着跳，前跳后跳，还会编花跳跳 ，花样可真不少。爸爸妈妈夸我跳的好。同学们，你喜欢这项课外活动吗？，花样可真不少。爸爸妈妈夸我跳的好。同学们，你喜欢这项课外活动吗？让咱们一块跳吧！让咱们一块跳吧！32021/3/10我最喜欢的课外活动我最喜欢的课外活动放风筝放风筝 每当春天来临，同学们总会带一只美丽的风筝来上学。于是，就天每当春天来临，同学们总会带一

7、只美丽的风筝来上学。于是，就天天盼望有好天气，可以到操场去参加放风筝的活动，我也是其中的一个。天盼望有好天气，可以到操场去参加放风筝的活动，我也是其中的一个。 “叮零零叮零零”课外活动的铃声响了，我就像箭一样飞出教室，来到课外活动的铃声响了，我就像箭一样飞出教室，来到操场，兴致勃勃地和同学们一起放风筝。放风筝要有同学帮忙，这时，操场，兴致勃勃地和同学们一起放风筝。放风筝要有同学帮忙，这时，我会邀请几个好伙伴一起放，大家相互帮助，一个送风筝，一个拉着风我会邀请几个好伙伴一起放，大家相互帮助，一个送风筝，一个拉着风筝向前跑。如果放不起来，大家就一起动脑筋，想办法，那个起劲儿就筝向前跑。如果放不起来

8、，大家就一起动脑筋，想办法，那个起劲儿就别说了，比解答一道难题还兴奋、还努力。如果风筝被我们放起来了，别说了，比解答一道难题还兴奋、还努力。如果风筝被我们放起来了，我们的心情就无比激动，无比欢乐，操场上，叫喊声，欢呼声响成一片，我们的心情就无比激动，无比欢乐，操场上，叫喊声，欢呼声响成一片，热闹极了。天空中，五彩缤纷，形态各异的风筝随风飘荡，天，是那么热闹极了。天空中，五彩缤纷，形态各异的风筝随风飘荡，天，是那么蓝；云，是那么白；风筝，又是那么美丽。这种时候，老师也会加入我蓝；云，是那么白；风筝，又是那么美丽。这种时候，老师也会加入我们的行列，和我们一起放风筝，和我们一样欢呼雀跃，校园里充满了

9、笑们的行列，和我们一起放风筝，和我们一样欢呼雀跃，校园里充满了笑声和欢呼声。如果风筝放得很高了，没线了，只要你一放手，它就会一声和欢呼声。如果风筝放得很高了，没线了，只要你一放手，它就会一下蹿上天空，像小鸟一样展翅飞翔，带着我们的欢乐飘向远方，看着风下蹿上天空，像小鸟一样展翅飞翔，带着我们的欢乐飘向远方，看着风筝渐渐地远去了，我们的心也好像随之飘荡筝渐渐地远去了，我们的心也好像随之飘荡 在我的记忆里，春天总是那么美好，其实是放风筝的课外活动给我在我的记忆里，春天总是那么美好，其实是放风筝的课外活动给我留下了美好影响。留下了美好影响。42021/3/10难忘的课外活动难忘的课外活动 我们班搞过许

10、多课外活动，使我受益最最深的要算那次握鸡蛋的活动。我们班搞过许多课外活动，使我受益最最深的要算那次握鸡蛋的活动。一天下午两节课后，喻老师拿着鸡蛋走进教室，微笑着对我们说：一天下午两节课后，喻老师拿着鸡蛋走进教室，微笑着对我们说：“大家来握握这个蛋，一看看大家来握握这个蛋，一看看能不能把它握碎？能不能把它握碎？”“”“什么？握鸡蛋，那还不容易！什么？握鸡蛋，那还不容易！”大家非常好奇，个个想最先上去把它握碎。大家非常好奇，个个想最先上去把它握碎。 第一个上去的是小个罗帅，只见他鼓足了劲，涨红了脸，把蛋紧紧地握着，可蛋一点也不理第一个上去的是小个罗帅，只见他鼓足了劲，涨红了脸，把蛋紧紧地握着，可蛋

11、一点也不理睬他！接着一个又一个同学上去握，他们都是欢欢喜喜上去，红着脸回到座位上。我想：你们真睬他！接着一个又一个同学上去握，他们都是欢欢喜喜上去，红着脸回到座位上。我想：你们真是些笨蛋，连小小的鸡蛋都对付不了，等一下看我的！好不容易轮到我了，我满怀把握地走上讲是些笨蛋，连小小的鸡蛋都对付不了，等一下看我的！好不容易轮到我了，我满怀把握地走上讲台，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋丝毫无损。我有点慌了，但马上提醒自己，不能灰心！于台，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋丝毫无损。我有点慌了，但马上提醒自己，不能灰心！于是，我使出全身力气，咬紧牙，左手握住右手一齐用劲攥，不知为啥？它仍然是圆溜溜的。最后，

12、是，我使出全身力气，咬紧牙，左手握住右手一齐用劲攥，不知为啥？它仍然是圆溜溜的。最后，轮到我们班力气最大外号叫大力士的李京同学了，他仰着头，挺胸，急忙走上讲台，教室里顿时轮到我们班力气最大外号叫大力士的李京同学了，他仰着头，挺胸，急忙走上讲台，教室里顿时沸腾起来了，我后来那位同学拉着对我说：沸腾起来了，我后来那位同学拉着对我说：“鸡蛋碰到对手了！鸡蛋碰到对手了！”我点点头，李京他两脸叉开，我点点头，李京他两脸叉开，睁大双眼，左手攥着拳，右手紧紧握着蛋，抿着嘴，屏住气，握了一次又一次，但是蛋始终完好睁大双眼，左手攥着拳，右手紧紧握着蛋，抿着嘴，屏住气，握了一次又一次，但是蛋始终完好无损，大家七嘴舌讨论开了。无损，大家七嘴舌讨论开了。 最后，老师告诉我们：最后，老师告诉我们：“蛋是椭圆形的，无论怎样用力量握，力总是不会使在某一点上，所蛋是椭圆形的，无论怎