1窃读记【第1课时】

1、多年来我们一直和书形影不离，我多年来我们一直和书形影不离，我门感觉到读书真的很重要。在阅读中，门感觉到读书真的很重要。在阅读中，我们不仅能获得知识、学会思考，而且我们不仅能获得知识、学会思考，而且会得到情感的陶冶和精神的享受。这节会得到情感的陶冶和精神的享受。这节课，就让我们去品读书滋味，跟着课，就让我们去品读书滋味，跟着窃窃读记读记融入书的海洋，和作者林海音共融入书的海洋，和作者林海音共同感受一番读书的滋味吧！同感受一番读书的滋味吧！窃读记窃读记1 11.1.认识认识“窃、腋窃、腋”等等7 7个生字，会写个生字，会写“窃、炒窃、炒”等等1414个个生字，正确书写生字，正确书写“支撑、倾盆大雨

2、、饥肠辘辘支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等等词语。词语。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情。容，体会作者热爱读书的思想感情。( (重难点重难点) )走进作者走进作者林海音：林海音：(1918(19182001)2001)，原名林含，原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍台英，小名英子，生于日本大阪，原籍台湾省苗栗县，台湾现代著名女作家，被湾省苗栗县，台湾现代著名女作家，被称为台湾文学界称为台湾文学界“祖母级人物祖母级人物”。主要作品：主要作品：散文集散文集窗窗，短篇小，短篇小说集说集城南旧事城南旧事，长篇

3、小说，长篇小说春风春风晓云晓云，广播剧集，广播剧集薇薇的周记薇薇的周记等。等。林海音幼时跟随父母来到北京，住在城南的一林海音幼时跟随父母来到北京，住在城南的一条胡同里，一住就是二十几年，这里也就成了她的条胡同里，一住就是二十几年，这里也就成了她的第二故乡，所以，她的作品大多是以此为背景和素第二故乡，所以，她的作品大多是以此为背景和素材写成的。林海音在材写成的。林海音在窃读记窃读记这篇文章中回忆了这篇文章中回忆了童年时期的读书生活：由于贫穷而买不起自己喜欢童年时期的读书生活：由于贫穷而买不起自己喜欢的书，只能偷偷地到书店中看。的书，只能偷偷地到书店中看。相关资料相关资料 点击点击听朗读听朗读听范

4、读，边听边想，听范读，边听边想，边画给自己留下印边画给自己留下印象最深的语句。象最深的语句。1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。2.想一想：想一想：课文写了什么？课文写了什么？读一读读一读 踮踮起脚尖起脚尖 贪贪婪婪 目目的的地地 暂暂时时 dindinlnlnznznd d我会认我会认dindinlnlnznznyyl l踮踮婪婪腋腋暂暂辘辘指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？说一说课文写了什么？ 本文以本文以“窃读窃读”为线索，生动地再现了为线索

5、，生动地再现了作者放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依作者放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍地离开的不舍地离开的“窃读窃读”经历。表现了作者对经历。表现了作者对书的热爱和对知识的渴望。书的热爱和对知识的渴望。窃窃qiqi书写指导：书写指导：“穴穴”中撇捺略收，中撇捺略收，“七七”稍小，稍小，“刀刀”撇画舒展。撇画舒展。结构：结构：上下上下组词：组词：窃听窃听 窃喜窃喜造句：造句：我们的想法不谋而我们的想法不谋而合，我不禁心中窃喜。合，我不禁心中窃喜。音序：音序：Q Q 部首：穴部首：穴 炒炒chocho书写指导书写指导：左窄右宽，第：左窄右宽，第四笔捺变成点，最后一笔四笔捺变成点，最后一笔撇

6、舒展有力。撇舒展有力。结构：结构：左右左右组词：组词：炒菜炒菜 炒股炒股造句：造句：妈妈有一手炒菜的妈妈有一手炒菜的绝活。绝活。音序：音序：C C部首：部首：火火锅锅uu书写指导：书写指导：左窄右宽，右上部左窄右宽，右上部“口口”稍小，稍小，“内内”宜宽。宜宽。结构：结构：左右左右组词：组词：铁锅铁锅 饭锅饭锅造句：造句：饭锅里有妈妈刚做饭锅里有妈妈刚做好的饭菜。好的饭菜。音序：音序：G G部首：部首：钅钅 踮踮dindin书写指导书写指导：左窄右宽，：左窄右宽，“足足”末笔变成提，末笔变成提，“店店”长撇舒展。长撇舒展。结构：结构：左右左右组词：组词：踮起踮起 踮脚踮脚造句：造句：小妹妹踮起

7、双脚往小妹妹踮起双脚往前走。前走。音序：音序：D D 部首：部首：足足哟哟yy书写指导：书写指导：“口口”小而偏上，小而偏上，“勺勺”不宜过宽不宜过宽。结构：结构：左右左右组词：组词：哎呦哎呦 造句：造句：他哎哟一声摔倒了。他哎哟一声摔倒了。音序：音序：Y Y 部首：部首：口口 饿饿 书写指导书写指导：左窄右宽，右：左窄右宽，右部斜钩舒展有力。部斜钩舒展有力。结构：结构：左右左右组词：组词：饥饿饥饿 饿肚子饿肚子造句：造句：打了一上午的球，打了一上午的球，我感到非常的饥饿。我感到非常的饥饿。音序：音序： 部首：部首：饣饣惧惧j j书写指导：书写指导：左窄右宽，第九笔左窄右宽，第九笔横长横长。结

8、构：结构：左右左右组词：组词：惧怕惧怕 畏惧畏惧造句：造句：面对困难，我们首面对困难，我们首先要克服的是畏惧心理。先要克服的是畏惧心理。音序：音序：J J 部首：部首：忄忄充充chnchn书写指导书写指导：左窄点正横长，：左窄点正横长，撇舒展，竖弯钩圆润有力。撇舒展，竖弯钩圆润有力。结构：结构：上下上下音序：音序：C C 部首：部首：亠亠造句：造句：在这次发言中，他在这次发言中，他充分发表了自己的见解。充分发表了自己的见解。组词：组词：充分充分 充电充电檐檐ynyn书写指导：书写指导：左窄右宽，第四笔左窄右宽，第四笔捺变成点，第八笔撇舒展。捺变成点，第八笔撇舒展。结构：结构：上下上下组词：组词

9、：房檐房檐 屋檐屋檐造句：造句：小燕子喜欢在屋檐小燕子喜欢在屋檐下做窝。下做窝。音序：音序：Y Y 部首：部首：木木 皱皱zhuzhu书写指导书写指导：左窄右宽，：左窄右宽，“皮皮”长撇舒展，捺画有力。长撇舒展，捺画有力。结构：结构：左右左右组词：组词：皱纹皱纹 皱眉皱眉造句：造句：爷爷那饱经风霜的爷爷那饱经风霜的脸上布满了皱纹。脸上布满了皱纹。音序：音序：Z Z部首：部首：皮皮碗碗wnwn书写指导：书写指导：左窄右宽，右下部左窄右宽，右下部笔画紧凑，注意穿插迎让。笔画紧凑，注意穿插迎让。结构：结构：左右左右组词：组词：瓷碗瓷碗 饭碗饭碗造句：造句：妈妈买了一些漂亮妈妈买了一些漂亮的瓷碗。的瓷

10、碗。音序：音序：W W 部首：部首：石石 酸酸sunsun书写指导书写指导：左窄右宽，右：左窄右宽，右部笔画紧凑。部笔画紧凑。结构：结构：左右左右组词：组词：心酸心酸 酸甜酸甜造句：造句：他不愿意提起那段他不愿意提起那段心酸的往事。心酸的往事。音序：音序：S S 部首：部首：酉酉撑撑chnchn书写指导：书写指导：左窄右宽，右部笔左窄右宽，右部笔画紧凑画紧凑。结构：结构：左右左右组词：组词：支撑支撑 撑船撑船 造句：造句：他勉强支撑着这日他勉强支撑着这日渐萧条的大局。渐萧条的大局。音序：音序：C C 部首：部首：扌扌 柜柜uu书写指导书写指导：左窄右宽，：左窄右宽，“巨巨”要方正。要方正。结构

11、：结构：左右左右组词：组词：书柜书柜 衣柜衣柜造句：造句：我的书柜里摆满了我的书柜里摆满了童话故事书。童话故事书。音序：音序：G G 部首：部首：木木踮起脚尖踮起脚尖( (dindin dindin) )贪婪贪婪( (lnln lnln) )目的地目的地( (d dd d) ) 酸痛酸痛( (sun shunsun shun) )暂时暂时( (zn zhnzn zhn) )易读错字易读错字多音字多音字转转zhunzhun（转身转身）zhunzhun （转门转门）藏藏ynyn（咽喉）（咽喉）ynyn（吞咽）（吞咽）贪婪：贪婪：适宜：适宜：知趣知趣：理解词语理解词语贪得无厌（贬义词）。贪得无厌（贬

12、义词）。 不知满足（褒义词）不知满足（褒义词）造句：小草造句：小草贪婪贪婪地吮吸着雨露，希望自己能快快长大。地吮吸着雨露，希望自己能快快长大。合适相宜。本课指在书店人多时，无人注意当时的环境合适相宜。本课指在书店人多时，无人注意当时的环境与我只读不买的窃读行为相适合。与我只读不买的窃读行为相适合。造句：这里气候造句：这里气候适宜适宜，水源充足，是蝴蝶生长的好地方。，水源充足，是蝴蝶生长的好地方。知道进退，不惹人讨厌。知道进退，不惹人讨厌。造句：一进书房，看到爸爸在埋头读书，我便造句：一进书房，看到爸爸在埋头读书，我便知趣知趣地退地退了出来。了出来。白日梦：白日梦：倾盆大雨：倾盆大雨：饥肠辘辘：

13、饥肠辘辘：依依不舍：依依不舍：理解词语理解词语比喻不能实现的幻想。比喻不能实现的幻想。造句：如果每天做造句：如果每天做白日梦白日梦，将来必定一事无成。，将来必定一事无成。形容雨极大。形容雨极大。造句：一场造句：一场倾盆大雨倾盆大雨把路边的树木冲刷得干干净净。把路边的树木冲刷得干干净净。饥饿时腹内辘辘作响。形容非常饥饿饥饿时腹内辘辘作响。形容非常饥饿造句：他因为没有吃早饭，所以还没到放学时间就感造句：他因为没有吃早饭，所以还没到放学时间就感到到饥肠辘辘饥肠辘辘。非常留恋，舍不得离开。非常留恋，舍不得离开。造句：爸爸造句：爸爸依依不舍依依不舍地和我们挥手告别，踏上了南下地和我们挥手告别，踏上了南下

14、的列车。的列车。隐藏隐蔽隐藏隐蔽这两个词都有这两个词都有“藏起来藏起来”的意思。的意思。“隐蔽隐蔽”比比 “ “隐藏隐藏”更带积极、主动的意味，多更带积极、主动的意味，多用于人，如用于人，如“战士们立刻疏散隐蔽起来。战士们立刻疏散隐蔽起来。”。1.1.太阳不见了，原来它太阳不见了，原来它隐藏隐藏在云儿姐姐的身后了。在云儿姐姐的身后了。2.2.就算敌人藏得再就算敌人藏得再隐蔽隐蔽，我们也要把他们找出来。，我们也要把他们找出来。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句： 边读边想，给课文分段，找出课文的中心句。边读边想，给课文分段，找出课文的中心句。第一部分第一部分( (第第1

15、 1自然段自然段) )放学后，放学后，“我我”急匆匆地赶急匆匆地赶往书店。往书店。第二部分第二部分( (第第2-92-9自然段自然段) )作者以时间为序，生动细作者以时间为序，生动细腻地描写了腻地描写了“我我”窃读的真实情景及窃读的复杂滋味。窃读的真实情景及窃读的复杂滋味。第三部分第三部分( (第第1010自然段自然段) )写写“我我”离开书店时的心离开书店时的心情，并借用国文老师激励情，并借用国文老师激励“我们我们”的话自勉。的话自勉。我很快乐，也很惧怕我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。这种窃读的滋味。n 说一说课文的中心句。说一说课文的中心句。本文以本文以“窃读窃读”为线索，生动地再现了为

16、线索，生动地再现了作者放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依作者放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍地离开的不舍地离开的“窃读窃读”经历。表现了作者对经历。表现了作者对书的热爱和对知识的渴望书的热爱和对知识的渴望n 再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？n 初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了作者喜欢读书，在读我们从读中感受到了作者喜欢读书，在读书中感受到窃读五味俱全，而且领悟了读书的书中感受到窃读五味俱全，而且领悟了读书的真谛。真谛。1 1一锤定音一锤定音( (在画线的字正确的读音下画在画线的字正确的读音下画“”“”) )。哎哎哟哟(

17、 (yuyu yy) )贪贪婪婪( (lnln nnnn) )暂暂时时( (zhnzhn znzn) ) 支支撑撑( (chnchn chnchn) ) 目目的的地地( (de de d d d d) ) 踮踮起脚尖起脚尖( (dindin dindin）习题源于习题源于点拨点拨“课后练习单课后练习单”的的“基础知识练基础知识练”2.2.根据拼音写词语。根据拼音写词语。炒炒 锅锅 屋屋 檐檐惧惧 怕怕皱皱 眉眉 cho gu cho gu j p j p w yn w yn zhu mi zhu mi 3 3选词填空。选词填空。恐怕惧怕害怕恐怕惧怕害怕(1)(1)她她( () )晚上一个人走路。晚上一个人走路。 (2)(2)朝中百官朝中百官( () )赵高的权势，也随声附和。赵高的权势，也随声附和。 (3)(3)这件事这件事( () )不行，我妈妈一定不会答应。不行，我妈妈一定不会答应。恐怕恐怕惧怕惧怕害怕害怕4 4句子练习。句子练习。(1)(1)急忙打开书，一页