三年级英语：Unit4Doyoulikepears第一课时(教学方案)

1、三年级英语：Unit 4 Do you likepears第一课时（教学方案）Learning English is conducive to making friends, chatting or working together with foreigners,and learning English is very useful for traveling abroad（英语教案）学校：年级:教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学三年级英语教案三年级英语：Unit 4 Do you like pears 第一课时（教学方案）I教材简介:学

2、习英语有利于和外国人交朋友，聊天或者一起工作，本教学设计资II料适用于小学三年级英语科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档Ii是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。|【课题】Unit Four Do you like pears?【教学重点】句型Do you like？ Yes, I do. No, I don,t. What about？ I like-very much. Let s have some单词： pear, peach, orange, apple, banana, grapes【教学难点】单词和句型的掌握【教具准备】1教材配套歌曲的录音带。2 Let s

3、talk部分的教学课件。3 准备 pears, peaches, oranges, apples, bananas, grapes 的实物或模拟食物。4教师和学生都准备所学的水果和一册所学实物图片。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学三年级英语教案5让学生自带一种爱吃的水果。(此项可根据实际情况来定)【教学过程】1 热身、复习(Warm-up/Revision)(1) 学生自编日常对话及口语练习。女山A: Hi, B!B: Hi, A!A: Who s that girl/boy?B: He/She is A: Let s go and say hello to her/hi

4、m.B: Great!A&B: Hello, C.C: Hello. Look, I have a box. Guess, what s in my box. (2) 教师播放歌曲The More We Get Together ,师生共同演唱。2 呈现新课(Presentation)教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学三年级英语教案（1）教师出示果篮，果篮里装有实物pears, peaches, oranges, apples, bananas, grapes。注意：教师果篮屮的每种水果应为2 个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。（2）教师手举“梨”讲述单词pear

5、,手举“2个或2个以上 梨”讲述 pears。以次类推学习 peaches, oranges, apples, bananas, grapes 。（3）教师手指水果 pears, peaches, oranges ,说：pears, peaches, oranges I like peaches. 并问学生 Do you like peaches? 引导学生说：Yes, I do. / No, I don t.当学生回答为肯定Yes, I do.时，教师可以将手屮的水果给学生并说：Here you are.（4）学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习 句型，先说自己喜爱的水果，再询

6、问对方是否爱吃IlikeDo you like ?回答语为：Yes, I do. / No, I don， t.为了使学生更好的掌握句型，教师可适当讲解Do you like-? 后面的名词应为复数形式，教师要注意纠正学生的句子，但不要过 多讲解语法，让学生从反复练习如手，逐渐形成习惯。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学三年级英语教案（5）教师播放Let s talk部分的教学课件，在观看之前教师 提问：How many fruits can you see?What are they?（有几种水果？是什么？）训练学生观察能力 和用英语表述水果名称的能力。（6）第二边观看并

7、提问：Do they like oranges? What did they buy?（她们爱吃桔子吗？她们买了些什么水果？）（7）学生跟读Let s talk部分的内容。特别强调Do you like peaches? Yes, I do. No, I don， t. What about pears? I like them very much. Let s have some peaches and pears.3趣味操练（Practice）（1）教师和学生都拿出准备好的水果和一册所学实物图片，也 可根据各校情况让学生自带爱吃的水果或其它所学实物。按照Let s talk部分的内容，更换

8、所学单词，练习对话。（2）教师播放第一册Unit 5 A部分的歌曲LetT s have a picnic today.学生边拍手边演唱。（3）小组活动，46人一组，教师告诉学生要go on a picnic。 教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学三年级英语教案 让他们的group leader通过询问：Do you like？列出他们要买 的食物，并向全班汇报。教师给每组发一张表，如下：LISTHOW MANY?APPLE （图）BANANA（图）食品以单词和图片两种形式出现（4）同桌同学为一组，用自己带的实物或食物图片做Let sPractise部分的操练。A: Do you like apples?B: Yeah, very much.A: Here you are.B: Thanks.nV.教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学三年级英语教案A: Do you like peaches?B: Yes, I do. / No, I don t like peaches. I like grapes.4 课堂评价(Assessment)做活动手册本单元Let s talk部分的练习，方法和步骤同以 前。5 扩展性活动(Add-activities)游戏：Guessing the word利用食物和水果图片，将学生分