课内实验-运筹学-整数规划-第三次_第1页
课内实验-运筹学-整数规划-第三次_第2页
课内实验-运筹学-整数规划-第三次_第3页
课内实验-运筹学-整数规划-第三次_第4页
课内实验-运筹学-整数规划-第三次_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课内实验报告课 程 名： 运 筹 学 任课教师： 专 业： 学 号： 姓 名： 2015/2016学年 第 2 学期南京邮电大学通达学院 商学院 运筹学 课程实验第 3 次实验报告实验内容及基本要求：实验项目名称：整数规划实验实验类型： 验证每组人数： 1实验内容及要求：内容：整数规划建模与求解要求：能够写出求解模型、运用软件进行求解并对求解结果进行分析实验考核办法：实验结束要求写出实验报告。实验报告的形式可以包括以下3点：1.问题的分析与建立模型,阐明建立模型的过程。2.计算过程,包括采用什么算法，使用什么软件以及计算详细过程和结果。3.结果分析,将结果返回到实际问题进行分析、讨论、评价和推

2、广。实验结果：（附后）1 建立模型解：引入0-1变量，并令，则该投资场所问题的数学模型为2利用 Excell求解首先在excel表上建立运输问题的模型，如图所示。添加目标单元格，约束：最后参数设定如下图所示：求解结果：生成运算结果报告3 结果分析本次实主要研究的是0-1整数规划的问题,通过结果的分析,主要涉及的内容主要是投资场所的选定问题,通过建立数学模型并且用excel规划求解我们发现,当x1=0,x2=0,x3=0,x4=0,x5=1, x6=1, x7=1, x8=1, x9=1, x10=1时,即A1,A2, A3, A4,点不被选用, A5, A6, A7, A8, A9, A10点

3、被选用的时候得到的目标函数值即年利润是最大的,为242万元。在现实生活中,0-1整数规划问题可以除了用来求解投资场所的选定问题以外,还可以求解关于固定费用的问题即总成本最小的问题,并且求解结果对于问题的分析有很大的帮助,再做规划时候有一定的现实意义。成绩评定：该生对待本次实验的态度 认真 良好 一般 比较差。本次实验的过程情况 很好 较好 一般 比较差对实验结果的分析 很好 良好 一般 比较差文档书写符合规范程度 很好 良好 一般 比较差综合意见：成绩指导教师签名 日期实验背景：某公司计划在市区的东、西、南、北四区建立销售中心，拟议中有10个位置 Aj (j1，2，3，10)可供选择，考虑到各地区居民的消费水平及居民居住密集度，规定：在东区由A1 ， A2 ，A3 三个点至多选择两个；在西区由A4 ， A5 两个点中至少选一个；在南区由A6 ， A7 两个点中至少选一个；在北区由A8 ， A9 ， A10 三个点中至少选两个。A1A2A3A4A5A6A7A8A9A10投资额10012015080709080140160180利润36405022203025485861 Aj 各点的设备投资及每年可获利润由于地点不同都

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论