2016年师德标兵先进事迹材料【推荐

1、2016年师德标兵先逬事迹材料推荐】教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的，下面是YJBYS小编精心整理的师德 标兵先进，希望能给大家带来帮助！师德标兵先进事迹材料范文（一）1999年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台， 成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经10年了。十年如一 日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长. 为了教育事业，我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。一、爱岗敬业，教书育人作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师。”作为自 己毕生的追求。我从1999年

2、参加工作，一直教语文，成绩突出。我遵循教育规律，努力 实施素质教育。采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书乂育人，在重视基础教 学的询提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的，给学生树立英雄人 物的典范，激发学生兴趣、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、 学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。我善用教材内容，落实好教育学生，把德育 工作做到位。二、有爱才有教育我从当老师的第一天起我就下定决心：尊重学生，热爱学生，一切为了学生，为了学 生一切，为了一切学生。十年的教学工作，使我更加明白，热爱学生才能教好学生，我爱 学生，对那些平时所说的学困生，我更是加倍

3、爱护。作为一名班主任，既教书乂育人，时 刻把学生放在心上，有的学生没吃饭，我会给他钱让他买饭吃，下雨天，有的学生忘带雨 具，家长没时间来接，我会把他们送回家。学生有什么困难，都愿意跟我说，我成了学生 的知心朋友。三、提高素质，完善自我从参加工作至今我始终没有停止学习。尽管工作繁忙，我还是参加了自学考试，相继 拿到了专科、本科毕业证书，使自己的文化素质乂上了一个新台阶。在教学实践中，除了 读一些教科研刊物以外，还结合着教研活动和新课改来发展自己，提高自身的业务能力。人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，我一路走来， 一路收获。历年所教学科成绩显著，赢得了学生及家长的好评，

4、2008年度被评为市优秀 教师，多篇教学论文分别在国家、省、市等不同级别的评选中获奖。在今后的历程中，我将继续用执着和热爱续写人生的新追求，用拼搏和实干获取事业 的新辉煌。师德标兵先进事迹材料范文（二）韦*,男，汉族，1971年7月生，1990年9月就读于安徽师范大学物理系，93年 6月毕业后到南湖一中工作至今，其间担任班主任工作11年，现任初一（刀班班主任。工 作15年来，韦老师表现出很高的思想觉悟和上佳的敬业精神。他乐于奉献，有着明确的 人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神。作为教师，时刻把学生 放在笫一位。对自己要求严格，他以积极进取的工作态度，踏踏实实的工作作风对待

5、教育 教学，工作勤勤恳恳，一丝不苟，在平凡的工作中，一步一步实现着自己的教育理想和人 生的目标。在教育过程中，韦明涛老师关爱学生，真诚奉献。平等对待每一个学生，尊重学生人 格，热爱学生。关心学困生，以真挚的爱去体贴、关心、感化学生，让学生在集体中感受 到温暖。他凭着做人的良心，教师的责任心，把自己的爱和关怀全都给了学生，和他们交 朋友，及时发现、研究和解决学生新情况、新问题，尽职尽责地做好工作。担任班主任工 作十多年来，用真心真情赢得学生的爱戴。97届学生马大千倍受白化病的折磨，在学习、 生活上面临很大的困难。韦老师多次和他促膝恳谈，调动班级力量理解和关爱该生，用爱 心点亮了学生的心灯，使他取

6、得了长足的进步。对于有特殊家庭困难03届任超、薛超同 学，韦老师更是将他们接到自己家居住，在主活和学习上处处关心他们，最终两人都考取 了理想的学校。在班级管理工作中，韦明涛老师能够以身作则，率先垂范。对自己的师德、师范有很 高的要求。对学生做到言传身教，帮助学生树立正确的人生观、荣辱观和道德观，培养学 生识别善与恶、美与丑的能力和抵制社会上不良风气的能力。在后进生转化工作方面，韦明涛老师坚信自信心是转化工作的关键。06届王文豪同 学因家庭特殊情况长期成绩落后于班级其他同学。韦老师用爱去温暖他，生活上给予帮助, 与他谈心，拼命挖掘他的长处，树立他学习的信心，使该生获得了很大进步。付出真诚就能得到

7、真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一定会得到爱的回报！ 这些年来韦老师收获很多。所带班级班风纯正、学风端正。时时有历届毕业生前来探望他。 近三年来他个人连续年度考核为优秀，XX年他还获得建邺区优秀教育工作者、建邺区教 育系统优秀班主任等殊荣。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是这位优秀教师的真实写照。不仰头看蓝天， 不低头视白水，只把一行行扎实的脚印深深印在教育的沃土中。这就是春风化雨、润物无 声的韦明涛老师，他始终以“学高为师、身正为范”作为鞭策自己成为一名优秀的人民教师 的标准。体现出了较高的政治素养和业务素质，在师德方面更是值得我们学习的表率。师德标兵先进事迹材料范文（三）我是一名

8、普通教师，儿年来，我始终把“奉献爱心，勤于教学”作为自己工作的信条， 精心教学、关爱学生，做到为人师表，把所有的热情投入到对学生的培养和教育工作中， 在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪语，只是教育战线上的普 通一兵，执教以来，以自己勤奋踏实的工作作风和积极向上的人格形象，一步一个脚印的 履行着一个人民教师的神圣职责，从踏上讲台的那一刻起，我就暗暗告诉自己，这不仅仅 是一份工作，更是一份责任，一份无法用数字来衡量的付出，一份青春和热血的奉献。一、用师德的高尚完善自己的人格人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三 尺讲台，潜移默化地影响到一代

9、人乃至儿代人的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为 人之道;授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望;解惑，不仅要解共同之惑，更 要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课； 只有爱学生，才会有责任心、事业心;只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子补课忘了 时间，忘了自己;只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡 献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学 生精神生活大厦。我常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这 一神圣的使命一一敬业爱生，教书育人，为人师表。我在学生面前就是一杆

10、言行一致的标 尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨，我迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈;无数个 傍晚，我带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是我为师的准则。二、用无私的奉献去诠释教师本色源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，我七年如一日，在工作中 默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍 的是属于自己的时间和活动。七年来，我不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里 每一个学生的发展和进步，我的大量的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过的。 事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，我无怨无悔。三、用爱的心泉塑造美好的心灵俗话说”浇花要

11、浇根，帮人要帮心.”在师生交往中，我的善解人意，幽默随和使学生愿 意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时，我的赞许与激励 也鼓舞起学生的上进心。在课堂上我严格要求成为他们的师长，在课余，我与他们平等相 处成为他们的朋友。我的学生鲁蝶，是个比较特殊的一位，曲于家庭的原因，她的性格孤 僻、任性，与谁同桌便和谁吵架，大家对她是敬而远之。为了彻底改变鲁蝶，我先是找她 谈心，她根本不说什么。儿次下来，收效甚微，我没有泄气。我知道她喜欢跳舞，便利用 学校庆六一的机会，鼓励她参加。我发现她的眼神略微闪动一下。我知道我的预定的讣划 要奏效。于是，便巧妙地在一节班会课上对她身上的优点表扬

12、一番。事后，乂找她谈了心。 经过我的努力，发现功夫没有白费，我再接再厉，最终使她重新改变了自己，乂重新回到 班级的大集体中来了。学生小凯，父母常年在外，得不到亲情照顾的他，成绩一再下降， 学习态度也明显散漫。我看在眼里，急在心头。及时与其父母取得联系，劝说其父母定期 回家，并多打电话与其沟通。我还主动问寒问暖。经过我不懈的努力，本学期，他的成绩 有了明显的提高。并成为班级男生中的佼佼者。四、用绿叶的情怀来编导自己的课堂只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在新课改的研究中，我把建立新型的师生 关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定 学生学习的意志，进而形

13、成积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收 到了良好的课堂效果。教学中，我集编、导、演于一身。采用形式多样的探索、体验式教 学。我把学生当作红花，自己则是绿叶，课堂中山学生与我共同探讨新知。在课堂教学中, 我以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与。课堂中师生融洽，学生从以前 的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。五、用自己的言行去影响每一位学生教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。 在日常生活中我一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自 己首先做到。要求学生不讲脏话，我带头使用文明用语。寒冷冬日，我带头提前到校，开 始时，往往是我第一个进入班级，后来，比我早的学生越来越多，整个上学期，很少有学 生早读迟到。劳动、清扫我也干在前面。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装 腔作势;要求学生按时完成作业，我首先做到及时批改每一份作业和试卷。下午考完试， 为保证笫二天早上把卷纸发给学生及时反馈，连夜批改，经常工作到后半夜，学生接到批 完的试卷，非常惊讶，也非常感动。要求学生讲卫生，我从不在班级吐一口痰。六、用求实钻研做养料去滋养明日的果实面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心