高中默写自己制定的试题

1、1、补写出下列句子中的空缺部分（6分）南宋学者罗大经在鹤林玉露评析杜甫登高_，_，此联十四字之间含有八可悲，其总结确极为精当，把杜甫的悲情、愁情表达得淋漓尽致，可谓悲中添悲、愁上加愁。李煜在虞美人中以水喻愁，把无形的愁思赋予有形的流水之上，有深度有力度地抒发了亡国之恨的句子是： ， 。我们在任何时候都应以乐观旷达的胸襟面对生活，而不是患得患失，正如范仲淹在岳阳楼记中所说的_，_。1、万里悲秋常做客，百年多病独登台不以物喜，不以己悲2、补写出下列句子中的空缺部分（6分）琴柱都如自己已逝去的美好年华，让作者思绪万千。荀子劝学中_，_是说明人只有经过“博学”才能增长知识，培养品德，锻炼才干，成为有道

2、德有学问的人。钱塘湖春行一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息并透露出诗人喜悦之情的诗句是： ， 。2、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。3、补写出下列句子中的空缺部分（6分）李白蜀道难中_，_两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中描写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是： ， 。周敦颐在爱莲说中表现了莲的高洁，现在人们常用 ， 来赞颂不与世俗同流合污的品质。3、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援金戈铁马，气吞万里如虎出淤泥而不染，濯清涟而不妖。4、补写出下列句子中的空缺部分（6分

3、）荀子劝学说： ， 。刘禹锡诗云：芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。这些至理名言表达出学生能够超过老师或者后人能够超过前人的思想。白居易的琵琶行中 ， ，由琴声想到珠玉之声，是声音的类比联想。王维的使至塞上中刻画奇特壮美的塞外风光的两句诗是 ， 。4、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。大漠孤烟直，长河落日圆5、补写出下列句子中的空缺部分（6分）白居易的琵琶行中，描写琵琶女带几分羞怯、推辞着的诗句是 ， 。李白在蜀道难中描写了蜀道的雄奇险峻，山势的高危，山高写得愈充分，愈可见路之难行的两句是： ， 。中国共产党成立九十年以来，无数中国共产党的革命英烈为了中国

4、人民的解放事业“舍生取义”，还有无数中国共产党员始终怀着 ， 的抱负为人民无私奉献。（用岳阳楼记中的句子回答。）5、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川先天下之忧而忧，后天下之乐而乐6、补写出下列句子中的空缺部分（6分）能够表现已经对人生无望的李煜他无限伤感和对往事回忆的虞美人中的句子是：_，_。这正是王国维说的“以我观物，物皆着我之色彩”。琵琶行中诗人用 ， 的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。贪污受贿者常常这样为自己的行为辩护：“常在河边走，难免会湿鞋”，对此我们能够用周敦颐爱莲说中的名句 ， 来驳斥他。6、春华秋月何时了？往事知多少别

5、有幽愁暗恨生，此时无声胜有声出淤泥而不染，濯清涟而不妖7、补写出下列句子中的空缺部分（6分）国家与个人的双重艰难，使作者心中的“苦恨”油不过生，于是有了满头的花白，诗人的潦倒生活由此可见一斑，登高的_，_的深刻体现。荀子劝学中作者使用比喻手法，论证了学习能够补充不足，能够概括学习的作用的句子是：_，_。王老师已经退休五年了，还一直做我们的课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍在乙亥杂诗描写的 ， 。7、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯君子生非异也，善假于物也落红不是无情物，化作春泥更护花8、补写出下列句子中的空缺部分（6分）杜甫登高即感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可逆转，因壮志未酬而产

6、生惆怅；也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔的一句是： ， 。锦瑟_，_分别运用了庄周梦蝶和望帝魂化杜鹃两个典故，寄托了作者无限的哀思、难言的愁绪与不懈的追求，就算自己死后化为杜鹃也将依然不放弃对美好事物的追求。面对灾难带给我们的创伤，只要我们众志成城，灾后重建工作就一定会出现 ， (唐代刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠)的局面。8、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春9、补写出下列句子中的空缺部分（6分）琵琶行中琵琶女演奏至于乐曲的尾声，_，_。写出了琵琶声终止时的特点，急速的收尾，让人一时还不能走出乐曲，仍然沉浸在乐曲的境界里。荀子劝学用 “

7、蚯蚓”和“螃蟹”进行对比，说明学习必须专心致志，用心专一才能获得成功的一句是：，_，_，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。辛弃疾破阵子醉里挑灯看剑中，以视觉和听觉两个方面，生动表现激烈战斗场面的句子是： ， 。9、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛蚓无爪牙之利，筋骨之强马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊10、补写出下列句子中的空缺部分（6分）李商隐的锦瑟中以两幅唯美的画面隐约地传达出怅惘悲伤之情的一句是： ， 。庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是_,_。苏轼在水调歌头明月几时有中，表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现自己乐观的人生态度的句子是： ， 。10、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉

8、生烟。朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋但愿人长久，千里共婵娟11、补写出下列句子中的空缺部分（6分）离骚 ， 是屈原申述自己遭受废弃的的原因一个荒唐的罪名，由此暴露了楚怀王不分贤愚忠奸的愚昧。在赤壁赋中，描写江面风平浪静，且可与后赤壁赋中“山高月小，水落石出”一句相映成趣的句子是：“_,_。”王安石登飞来峰与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”两句有异曲同工之妙的诗句是11、既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝清风徐来，水波不兴不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中12、补写出下列句子中的空缺部分（6分）苏轼在赤壁赋中用“ ，_”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。李白的蜀道难中有“但见悲鸟号古木，_，_，愁空山”，表达出诗

9、人对蜀地环境的悲叹。人们常用刘禹锡无题中的名句 ， 来赞美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。12、哀吾生之须臾 羡长江之无穷雄飞雌从绕林间 又闻子规啼夜月春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干13、补写出下列句子中的空缺部分（6分）苏轼在赤壁赋中用比拟的手法借箫声写愁情的一句是“_，_”。古典文学中的“月”往往表达一种寂寥之情、凄凉之感。如白居易的琵琶行（并序）中有“醉不成欢惨将别，_,_，主人忘归客不发”，这个“月”真切地表达了诗人离别时的悲凉心情。泊秦淮一诗中，体现作者对国家命运的关怀和幽愤之情的句子是： ， 。13、舞幽壑之潜蛟, 泣孤舟之嫠妇别时茫茫江浸月 忽闻水上琵琶声商女不知亡国恨，隔江犹唱后

10、庭花。14、补写出下列句子中的空缺部分（6分）唐人韩愈在师说中干脆否定了孔子“生而知之”的观点，他说：“_，_？”古人多借“梦”寄情。苏轼念奴娇赤壁怀古_，_ 一句是诗人一种无可奈何的精神苦闷的反映，是有志为国而不能施展怀抱的情绪的流露，隐含着对现实不满的感情在内。雁门太守行中从听觉和视觉的角度谱写阴寒惨切的战地气氛的诗句是 ， 。14、人非生而知之者 孰能无惑人生如梦，一樽还酹江月角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫15、补写出下列句子中的空缺部分（6分）李商隐的锦瑟一诗中表明当时既有怅惘之情，则今日追忆必定更加怅惘，的确是不堪回首的句子是：_，_。阿房宫贱通过阿房宫的兴毁提示秦王灭亡的历史教训，

11、故说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；_,_ 。”仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想，杜甫有 ， 的愿望。（用茅屋为秋风所破歌中的句子回答。）15、此情可待成追忆，只是当时已惘然后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜16、补写出下列句子中的空缺部分（6分）纵观“登高“诗，有陈子昂登幽州台歌“前不见古人，后不见来者”，占据时间高度；至杜甫登高，达到“登高”诗之巅峰，其颔联“_,_”是千古流传的佳句。韩愈在师说中阐明从师的原因的句子是： _,_。范仲淹在渔家傲秋思中以 ， 写出了戍边征夫思乡与报国的心理矛盾。16、无

12、边落木萧萧下 不尽长江滚滚来人非生而知之者，孰能无惑浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计17、补写出下列句子中的空缺部分（6分）韩愈在师说中点明从老师的职责或作用的句子是： _,_。离骚中表明诗人坚持真理，坚守节操，获罪群小，深知后果，但美政之愿，存君兴国之志，至死不渝的句子是： ， 辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之堪称“壮词”：既有“沙场秋点兵”的壮阔场面，更有 ， 为国建功、报效君王的雄心壮志，也有“可怜白发生”的悲壮情怀。17、师者，所以传道、授业、解惑者也虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩了却君王天下事，赢得生前身后名18、补写出下列句子中的空缺部分（6分）离骚中 ， 写屈原再次入朝受挫，虽然

13、不得不退出仕途，但是仍然不改初衷。这是碰壁之后的退让；这是不计功利得失的倔强。韩愈在师说中阐述当时士大夫耻学于师的不良风气的观点是： ， 生活中总会遭遇困境，只要你不气馁，不懈地走下去，就会峰回路转，绝处逢生，达到一个美好的境界，这正如陆游在游山西村中所说： ， 。18、进不入以离尤兮，退将复修吾初服师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣山重水复疑无路，柳暗花明又一村19、补写出下列句子中的空缺部分（6分）苏轼在赤壁赋中极力刻画箫声之悲的句子是： _,_。琵琶行_，_点出了琵琶行的主题，诗人的同情中包含叹息自己的不幸，“似诉平生不得志”的琵琶声中也诉说着诗人的心中不平。论语中阐述学习与思考密不可分

14、的关系的句子是：_,_。19、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇同是天涯沦落人，相逢何必曾相识学而不思则罔，思而不学则殆20、补写出下列句子中的空缺部分（6分）永遇乐京口北固亭怀古中苏轼借用廉颇的典故，抒发自己抵抗金兵、收复失地的报国之心以及老而见弃的愤懑之情的一句是：_,_。“兴”即先言他物以引起所咏之词也，氓诗中运用此手法以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的一句是：_,_。受国际金融危机的影响，一些企业出现了暂时的困难，但我们相信 ， ，困难总会过去的，前途必定是光明的。（请用刘禹锡的诗句作答）20、廉颇老矣，尚能饭否桑之落矣，其黄而陨沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春21、补写出下列句子中的空缺

15、部分（6分）在赤壁赋中，苏轼用“_,_”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。离骚中运用比喻说明人臣不修仁义，背弃忠直，随从枉佞，苟合于世，表达了屈原深感楚国大厦将倾的忧虑的一句是：_，_。2010年世博会，四海友人齐聚上海，然而天下无不散的筵席，他们终将离开。请用王勃的两句古诗表达对四海友人的惜别之情： ， 。21、舳舻千里，旌旗蔽江背绳墨以追曲兮，竞周容以为度海内存知己，天涯若比邻22、补写出下列句子中的空缺部分（6分）杜甫在登高一诗中渲染夔州三峡秋季景物既雄浑高远、又肃杀凄凉的一句是：_，_。韩愈在师说中阐述古人非常注重从师学习，其阐述从师的标准的句子是：_，_。李白的“孤

16、帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句，以景写情，含不尽之意于言外，岑参白雪歌送武判官归京中的 ， 亦臻此妙。22、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回道之所存，师之所存山回路转不见君，雪上空留马行处23、补写出下列句子中的空缺部分（6分）氓中女主人公本想和氓白头到老，但发现他变心之后，表现女主人公性格特征中最闪光的是：_，_。庄子在逍遥游中阐述逍遥的真正内涵是遵循自然、超越时空、无所依凭的绝对自由，用课文中原句表述是是：_，_，以游无穷者，彼且恶乎待哉？梨自古就是文人志士所赞扬之物，梨花盛开，洁白如雪，而岑参的白雪歌送武判官归京中的 ， 两句诗却反其道而行之，将雪比作梨花，富有新意。23、反是不思，亦

17、已焉哉乘天地之正，而御六气之辨忽如一夜春风来，千树万树梨花开24、补写出下列句子中的空缺部分（6分）逍遥游中描述鲲鹏的形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美的句子是：_，_。李白蜀道难中，蜀道的开通，作者引用了一个惊心动魄的典故，这个典故在诗中的对应句子是：_，_。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中和张若虚“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”的意境有异曲同工之妙的句子是： ， 。24、鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连我寄愁心与明月，随风直到夜郎西25、补写出下列句子中的空缺部分（6分）杜牧阿房宫赋中写阿房宫来历的句子是是：_，_。白居易的琵琶行中，既交

18、待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是_，_。王湾在次北固山下一诗中，无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴涵着一种自然理趣的诗句是： ， 。25、蜀山兀，阿房出浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟海日生残夜，江春入旧年26、补写出下列句子中的空缺部分（6分）琵琶行中写琵琶女演奏至高潮到来之时的热烈而又紧张的场面的句子是：_，_。氓诗中_，_写出了女主人公别后相思的。有的家长寒暑假让孩子出去打工，正如醉翁亭记中所谓 ， ，目的大多不是让他们“挣钱”，而是要他们去体验和感悟生活。26、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣乘彼垝垣，以望复关醉翁之意不在酒，在乎山水之乐也27、补写出下列句子中的空缺部分（6分）荀子劝学篇中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中_，_的观点是相同的。永遇乐京口北固亭怀古中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：_，_”。杜甫是唐代大诗人，他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代，深处开元盛世的他有着 ， （望岳）的远大抱负。27、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子金戈铁马气吞万里如虎会当凌绝顶，一览众山小27、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子金戈铁马气吞万里如虎会当凌绝顶，一览众山小28、补写出下列句子中的空缺部分（6分）琵琶行中作者运用摹声分别写大弦和小弦交错进行，表现了急切而愉悦的情调，这个句子是_，_。劝学强调学习必须日积日