树立正确的消费观导学案6

1、姓名_班级 _时间_导学案（编号）_6_富顺一中高2016级政治学科一一经济生活导学案第三课 多彩的消费命制：彭润明审核：高一政治备课组课型：新授课【课题】树立正确的消费观【高考考点】消费心理消费行为【课程标准】 描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费 观。【学习目标】1.理解几种常见消费心理的基本特征，比较、评价相关消费行为。2.理解理性消费的原则，树立正确的消费观。【使用说明及学法指导】1.收集广告词、调查同学的生日消费情况，分析“广告”和生日消费行为中所蕴含的消费心理。2.分析相关消费事例，践行正确的消费原则，做理性的消费者。3.联系消费观念的变化与冲突

2、，讨论“艰苦奋斗精神的时代意义”。4.联系环境方面的实际状况，树立环保和绿色消费理念。【学习过程】自主预习案（读书自学、自主探究）【知识清单】一. 预习内容1.消费心理面面观消费心理的表现特点态度从众心理求异心理攀比心理求实心理2 做理智的消费者(1 )量入为出，适度消费(2 )避免盲从，理性消费要求： _要求：_精品文档你我共享注意：人们的消费行为不但受客观因素的影响，还受主观因素的影响：消费心理影响人们的消 费行为。(3 )保护环境、绿色消费含义：_核心：_特征：_(4 )勤俭节约、艰苦奋斗：以 _，是社会主义荣辱观的体现。【课前探究】课中探究案(合作、交流、展示、点评)【课中探究】小美追

3、星记【课堂探究一】情景1:小美是一位高中学生，因为身边的同学都喜欢陈楚生 ，为了不落伍他也成了陈楚生的 “花 生”。他听陈楚生的歌，看陈楚生的杂志，买关于陈楚生的商品，因为其他花生都在做同样的事情， 然而他的成绩在渐渐下降。情景2:小美对陈楚生的迷恋越来越深，衣着从头到脚都是花生般的打扮。为显与众花生不同， 他不知道从哪里定做了一双歌曲中唱到的“爸爸的草鞋”，穿在校园里引起了一阵骚动。情景3:最近，小美花了 10块钱买了一张仿正版的陈楚生新专辑，但看到一些同学手里都是正 版的新专辑后，心里很不爽，觉得很没面子，于是吵着和妈妈拿了200块钱也买了一张和同学比拼。(1)情景1中小美的行为受到什么心

4、理的影响？这种心理有什么特点？你认为应该怎样看待这 种心理？(2)情景2中是什么心理驱使小美定做这双草鞋？这种心理有什么特点？我们应该如何看待这 种心理引发的消费行为？(3)情景3中小美这是一种什么心理？有什么特点？这种心理可取吗？为什么?【课堂探究二】情景4:快乐男生全国巡回演出即将在海口上演，这对小美来说是个不容错过的机会，能看偶像的演唱会是他的最大梦想。但是要想和楚生近距离接触必须有800多块钱的门票。在父母无法满足他的愿望的情况下，小美想起了父母贷款买房的事，他也准备“花明天的钱，圆今天的梦”，和 别人借了 1000块去买票。情景5:小美带着借来的钱去买票，不过很可惜，票已经售完。满腔

5、怒气的他来到美舍河旁边， 碰到一个人向他推销油漆。他正没处发泄脾气，于是不管三七二十一，买了一桶红色油漆满足自己 的消费欲望。坐在河边无聊，小美打开油漆桶，拿油漆喂起了小鱼。顿时，美舍河一片血染的风采。情景6:小美因为追星而乱花钱的行为让妈妈感到担心，妈妈教育他应该学会勤俭节约，艰苦奋斗。小美却对妈妈说：“您不知道，十一黄金周海口市民消费总额达到6.8亿。国家给人们放长假就是要鼓励人们把钱从银行里取出来进行消费。勤俭节约，艰苦奋斗已经过时了！”(1)你怎样看待小美父母的“贷款买房”和小美的“贷款买票”？(2)你有过情景5中像小美一样因一时冲动而进行消费的经历吗？从中你得到什么启示?(3)你认为

6、小美在情景 6中的说法对吗？勤俭节约与我们提倡的适度消费是否矛盾?（4）勤俭节约，艰苦奋斗的精神是不是过时了?【课中检测】（总结反刍、当堂检测）、构建本节课知识结构体系：二、当堂检测1随着中国好声音节目的火爆，一些厂家利用好声音学员的名气在饮料、服装等商品上大做广告，吸引了众多青少年的目光，商品的销量随之大增。青少年的这种消费行为属于（）A.从众心理引发的消费B.求异心里引发的消费C.求实心理引发的消费D.攀比心理引发的消费2苏东坡有诗云：“可使食无肉，不可使居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗，人瘦尚可肥，人俗不可医。”这对我们的启示是（）A.要坚持物质消费和精神消费的协调发展B 要发扬艰苦奋斗，

7、勤俭节约的精神C.要改变落后的消费习惯D量入为出，合理消费3“神州行，我看行”的广告语道出了神州品牌话费实惠的魅力；而“我的地盘我做主，我的地盘听我的！ ”广告语表明了动感地带的特点。上述广告语分别主要抓住了消费者的消费心理是（ ）课后巩固案（自我完善、训练提升）一、巩固练习1某优质大米在我国市场上每公斤售价近 城市其销售状况依然良好，这体现了（A.收入是影响消费的主要因素C.价格是影响消费的主要因素2. NONC族,是100元，约为普通大米的 20倍，但在北京、上海等发达）B.D.个具有双重否定意义的时尚新概念。n0”。现在某报社请你就对打肿脸充胖子说“ 目是（）A.量入为出适度消费B.理性

8、消费C.杜绝名牌戒奢从俭D.享受自然3按照国际一般规定，包装成本不应超过产品出厂价的 品包装成本已经超出出厂价格的倡导绿色消费将过度包装者绳之以法A. B.求异心理是影响消费的重要因素攀比心理是影响消费的主要因素NON（族对奢华品牌说“no”对一味跟风说“no” NONC族的上述做法写一篇评论，你认为最恰当的题简单生活健康和谐15%超过即是过度包装。但是现在有些商（ ）30%因此我们必须引导和鼓励公众使用资源节约型产品严厉查处利用商品过度包装进行价格欺诈等违法行为 C. D. 物发挥更多的作用。这种以物换物活动 是人为地抑制消费的表现促进了资源的循环利用A. B. C.A .从众和攀比B .攀

9、比和求异C .求实和求异D .求异和从众4一家服装公司对消费者进行抽样调查，结果显示：60%上的青少年选购服装时喜欢追求与众不同，展示个性。这种消费心理（）A.有时可以推动服装新工艺和新产品的出现B 是一种应倡导的正确的消费心理C.是一种应摒弃的不正确的消费心理D.是推动服装企业技术创新的根本动力4.山东生活日报主办的换物节活动日益受到人们的欢迎。居民进行闲物置换，以物易物，使闲）较大程度地搞活了商品流通符合节约消费和绿色消费的理念 D. 5.买房可以自行设计，旅游可以自定路线，穿衣服可以自行设计，使用手机可以自定铃声如今，在人们的生活中“定制”正逐渐成为一种新的消费模式，这种消费现象的出现（

10、）说明体现求异心理的个性化消费成为消费的主导是经济发展和社会进步的具体体现说明生产者要针对客户的个性需求， 生产出不同的产品 有利于避免生产的盲印性， 节约社会资源A. B. C. D. 6.2009年央视春晚人气最旺的节目无疑是赵本山和小沈阳的小品不差钱。这个小品推出的几句台词目前已成了人们茶余饭后的谈资，尤其那句“人最痛苦的事是人没了，钱没花完”有可能成为 新的流行语。从消费的角度看，这句经典台词告诫我们的是（）A.从众消费才是最合理的消费B.要避免盲从，理性消费C.绿色消费是可持续性的消费D.要量入为出，适度消费是( )摒弃盲目攀比，但不反对名牌 反对盲目攀比，摒弃名牌A . B . C

11、名牌现代、前卫，崇尚名牌合情合理根据自己的实际情况，理性对待名牌 . D .300元的生活费。而7.当前，部分中学生在日常生活消费中出现了追求名牌的风气。针对这种现象，正确的态度应该8下列关于消费心理与消费行为之间的关系论述正确的是()消费行为决定消费心理消费行为是消费心理的表现消费心理影响消费行为消费心理引发的消费都是不理智的消费A . B . C . D .9.2010年9月1日,某校高一年级正式开学。材料一 张某是我校一名高一住校学生。自高一开学交了住宿费后，他还剩 一个月后才能大休。假如本地的基本生活费是220元，回家路费10元。材料二临近大休，某班举行了一次有关中学生消费状况的调查，

12、发现本班王同学家庭收入情况和该同学消费情况如下:8月份该同学家庭收入8月份该冋学消费支出8月份该同学资金 状况父亲工 资母亲 工资生日请同学吃饭同学互 送礼品买个性化服饰买MP3自己伙 食支出向父母要向别人借700元500元150元60元100元300元220元600元230元(1)张某正在计划如何消费，请你为张某设计一份消费计划，把简要说明经济学依据。(2)这位王同学可能存在什么样的消费心理?(3)你准备对王同学的消费提出什么建议?【视野拓展】第三课 第二框树立正确的消费观参考答案、合作探究参考答案【课堂探究一】题号表现特点态度（1）从众心理引发的消费仿效性、重复性、盲目性具体问题具体分析、

13、盲目从众不可取（2）求异心理引发的消费标新、立异过分标新立异社会不认 可，不值得提倡（3）攀比心理引发的消费夸耀性、盲目性不健康的心理，不值得提 倡【课堂探究二】（1）要在自己的经济承受能力之内进行消费，量入为出，适度消费。（2）在消费中要避免盲从，理性消费。（3）小美的说法是错误的，二者是不矛盾的。适度消费的意思之一是不要过度紧缩消费，使人们 的需求得不到满足，勤俭节约，艰苦奋斗强调不浪费，并不是要人们紧缩消费，所以二者的要求是 一致的。（4）我国的国情：发展中的人口大国；勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风；实践表明：勤俭节约、艰苦奋斗有助于民族自立自强；有助于个人成就事业。（

14、开放性）二、课堂检测答案1 4 A A C A课后强化答案：1 8 A B D B D D A B9.问答题：（1 220元用作基本生活费，这是生存资料消费和物质资料消费，体现了适度消费。10元用作回家路费，这是生存资料消费和劳务消费，符合适度消费和科学消费。40元用作教辅资料费，这是发展资料消费和精神文化生活消费，反映了物质消费与精神消费协调发展。10元用作理发、修理用具等相关费用支出，这是劳务消费。结余20元，以备急需，这是艰苦奋斗的要求。（2）从众心理。生日请同学吃饭、同学互送礼品等可能是一种从众心理引发的消费。求异 心理。购买个性化服饰，标新立异，可能是求异心理引发的消费。攀比心理。娱乐消费向流行看 齐，人情消费向成人看齐，可能是攀比心理引发的消费。钱来之不易，要珍惜父母的劳动成果。沁园春雪(3)量入为出，适度消费。要根据自己的家庭收入水平进行消费。避免盲从，理性 消费。个人消