thl诗五首30之用

1、迢迢牵牛星迢迢牵牛星渡荆门送别渡荆门送别春望春望白雪歌送武白雪歌送武判官归京判官归京西江月西江月古诗十九首古诗十九首古诗十九首古诗十九首是东汉文人五言诗的代表作。作者无是东汉文人五言诗的代表作。作者无从查考。但应该不是一个人。后因这些诗的风格和内从查考。但应该不是一个人。后因这些诗的风格和内容比较接近，就把它们编在一起。统称容比较接近，就把它们编在一起。统称古诗十九古诗十九首首。最早见于南朝梁代萧统的。最早见于南朝梁代萧统的文选文选，反映了东，反映了东汉末年儒家思想崩溃，失意文人仕途碰壁后产生的生汉末年儒家思想崩溃，失意文人仕途碰壁后产生的生命无常、及时行乐的颓废情绪。将抒情、议论、写景命无常

2、、及时行乐的颓废情绪。将抒情、议论、写景融为一体，语言浅近凝练，自然和谐，对后世诗歌创融为一体，语言浅近凝练，自然和谐，对后世诗歌创作产生了深远的影响。刘勰作产生了深远的影响。刘勰文心雕龙文心雕龙称之为称之为“五五言之冠冕言之冠冕”，钟嵘，钟嵘诗品诗品赞颂它赞颂它“天衣无缝，一字天衣无缝，一字千金千金”。迢迢牵牛星迢迢牵牛星这首诗选自这首诗选自古诗十九首古诗十九首。全诗借神话传说牛郎织女。全诗借神话传说牛郎织女被银河所隔、不得相见的故事，抒写了有情人不能终成被银河所隔、不得相见的故事，抒写了有情人不能终成眷属的悲惨境遇，抒发因爱情受挫而痛苦忧伤的心情。眷属的悲惨境遇，抒发因爱情受挫而痛苦忧伤的

3、心情。迢迢牵牛星迢迢牵牛星迢迢牵牛星，迢迢牵牛星， 皎皎河汉女。皎皎河汉女。纤纤擢素手，纤纤擢素手， 札札弄机杼。札札弄机杼。終日不成章，終日不成章， 泣涕零如雨。泣涕零如雨。河汉清且浅，河汉清且浅， 相去复几许？相去复几许？盈盈一水间，盈盈一水间， 脉脉不得语。脉脉不得语。（看着）那遥远的牵牛星，明亮的织女（看着）那遥远的牵牛星，明亮的织女星。（星。（写景）写景）（织女）伸出细长而白皙的手，札札札（织女）伸出细长而白皙的手，札札札的穿梭纺织。（的穿梭纺织。（想象中织女的痛苦生活）想象中织女的痛苦生活）遥远遥远迢迢迢迢牵牛星，牵牛星，皎皎皎皎河汉女河汉女。纤纤纤纤擢素手，擢素手， 札札札札弄机

4、杼。弄机杼。明亮明亮形容手指细长形容手指细长织布机发出的声音织布机发出的声音（她思念牛郎，无心织布）从早到晚也织不她思念牛郎，无心织布）从早到晚也织不出一段布来，眼泪零落如雨。（出一段布来，眼泪零落如雨。（想象中织女想象中织女的痛苦生活的痛苦生活） 银河水看起来又清又浅，相隔又有多远呢？银河水看起来又清又浅，相隔又有多远呢？（议论）议论）终日不成终日不成章章， 泣涕泣涕零零如雨。如雨。河汉清且浅，河汉清且浅， 相去相去复复几许几许？布帛布帛落落相隔相隔多少多少（虽）隔一条清清的银河，（但他们）只能（虽）隔一条清清的银河，（但他们）只能含情注视对方而不能用话语交流含情注视对方而不能用话语交流 。

5、盈盈盈盈一水一水间间， 脉脉脉脉不得语。不得语。清澈、晶清澈、晶莹的样子莹的样子隔隔含情凝视的样子含情凝视的样子这首诗表达了作者怎样的思想感情这首诗表达了作者怎样的思想感情？全诗借神话传说牛郎织女被银全诗借神话传说牛郎织女被银河所隔、不得相见的故事，抒写河所隔、不得相见的故事，抒写了有情人不能终成眷属的悲惨境了有情人不能终成眷属的悲惨境遇，抒发因爱情受挫而痛苦忧伤遇，抒发因爱情受挫而痛苦忧伤的心情。的心情。迢迢牵牛星迢迢牵牛星全诗没有一字直接写织女对牛郎的全诗没有一字直接写织女对牛郎的思念，却处处能感受到她的深切思念，这种艺术效思念，却处处能感受到她的深切思念，这种艺术效果是如何达到的？叠词在

6、其中起了什么作用？果是如何达到的？叠词在其中起了什么作用？这首诗是让织女的深情通过她的活动和这些活动引起这首诗是让织女的深情通过她的活动和这些活动引起的读者的想像表现出来。比如，织女整日忙碌在织机上却的读者的想像表现出来。比如，织女整日忙碌在织机上却织不出布帛，说明她被思念折磨而无心织布，那么她又为织不出布帛，说明她被思念折磨而无心织布，那么她又为什么要徒劳地上机呢什么要徒劳地上机呢? ?恐怕是为了转移注意排遣苦闷。隔恐怕是为了转移注意排遣苦闷。隔河相望，河汉的清浅和并不宽阔强化着见面的渴望，当然河相望，河汉的清浅和并不宽阔强化着见面的渴望，当然也就增加了见不了面的无奈。同样，再见面的阻隔只有

7、也就增加了见不了面的无奈。同样，再见面的阻隔只有“盈盈盈盈”一水时，一水时，“不得语不得语”就差不多是不可忍受了。就差不多是不可忍受了。全篇十句有六句以叠词起头，不但使诗具有很强的音全篇十句有六句以叠词起头，不但使诗具有很强的音乐节奏美感，而且对写景写人起到乐节奏美感，而且对写景写人起到“景情并生景情并生”的作用。的作用。李白（七零一七六二），字太白，号青莲居士。绵州（今四川绵阳）人是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人他的一生，绝大部分在漫游中度过。天宝元年（七四二），因道士吴筠的推荐，被召至长安，供奉翰林。文章风采，名动一时，颇为玄宗所赏识。后因不能见容于权贵，在京仅三年，就弃官而去，仍然继续他

8、那飘荡四方的流浪生活。安史之乱发生的第二年，他感愤时艰，曾参加了永王李璘的幕府。不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，兵败之后，李白受牵累，流放夜郎（今贵州境内），途中遇赦。晚年漂泊东南一带，依当涂县令李阳冰，不久即病卒。李白的诗以抒情为主。他是继屈原后，第一个真正能够广泛地从当时的民间文艺和秦、汉、魏以来的乐府民歌吸取其丰富营养，集中提高而形成其独特风貌的诗人。他具有超异寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量。一切可惊可喜、令人兴奋、发人深思的现象，无不尽归笔底。杜甫有笔落惊风雨，诗成泣鬼神（寄李十二白二十韵）之评，是屈原之后我国最为杰出的浪漫主义诗人，有诗仙之称。与杜甫齐名，世称李杜，韩愈云：

9、李杜文章在，光焰万丈长。（调张籍）。有李太白集。 这首诗是李白出蜀时所作。此时诗这首诗是李白出蜀时所作。此时诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云宵的峻岭，一路看来，巫山两岸高耸云宵的峻岭，一路看来，眼前景色逐渐变化，船过荆门一带，视眼前景色逐渐变化，船过荆门一带，视域顿然开阔，别是一番景色域顿然开阔，别是一番景色诗题中诗题中“送别送别”历来解释不一：一说指历来解释不一：一说指江水送自己离别蜀中，一说赠给送别的江水送自己离别蜀中，一说赠给送别的友人友人渡荆门送别渡荆门送别 渡远荆门外，渡远荆门外，来从楚国游。来从楚国游。山随平野尽，山随平野尽，江入

10、大荒流。江入大荒流。月下飞天镜，月下飞天镜，云生结海楼。云生结海楼。仍怜故乡水，仍怜故乡水，万里送行舟万里送行舟。 （长江）远远地渡出荆门山，来跟着我游览楚国大地。（长江）远远地渡出荆门山，来跟着我游览楚国大地。（白天眺望远处）起伏的山峦追随平坦的原野，渐渐消失尽尽，（白天眺望远处）起伏的山峦追随平坦的原野，渐渐消失尽尽，滚滚的长江奔赴无边的旷野，依旧滔滔不绝。滚滚的长江奔赴无边的旷野，依旧滔滔不绝。（晚上俯视江面）月亮照在江水中，就像天上飞下来一面镜子，（晚上俯视江面）月亮照在江水中，就像天上飞下来一面镜子，明亮耀眼，（仰观天空）云气簇拥而至，就像海上结成了座座明亮耀眼，（仰观天空）云气簇拥

11、而至，就像海上结成了座座楼阁，美妙绝伦。楼阁，美妙绝伦。（我）依旧怜爱那江中的流水，这家乡的水啊，陪伴（我）（我）依旧怜爱那江中的流水，这家乡的水啊，陪伴（我）远行万里。远行万里。渡渡 远远 荆荆 门门 外，来外，来 从从 楚楚 国国 游。游。山山 随随 平平 野野 尽尽， 江江 入入 大大 荒荒 流。流。月月 下下 飞飞 天天 镜镜， 云云 生生 结结 海海 楼楼。仍仍 怜怜 故故 乡乡 水，水， 万万 里里 送送 行行 舟。舟。交代远渡地交代远渡地点、出蜀目点、出蜀目的的伴随伴随广阔无边的原野。广阔无边的原野。 比喻明月。比喻明月。 即蜃楼，海上形成的一种幻景。即蜃楼，海上形成的一种幻景。

12、 爱爱平坦广阔的原野平坦广阔的原野消失消失依旧依旧绘景绘景叙事叙事船过荆门所船过荆门所见山水见山水（远景）（远景）变换视变换视角，描角，描写眼前写眼前月云月云（近景）（近景）由景及情，由景及情，留恋故乡。留恋故乡。抒情抒情云彩兴起云彩兴起乘船远行乘船远行明确：此句描写了一幅长江出峡图，高山在原明确：此句描写了一幅长江出峡图，高山在原野的尽头，长江从那里出来流入一望无际的平原。野的尽头，长江从那里出来流入一望无际的平原。这正是作者开阔的胸怀、开朗的心境和蓬勃朝气这正是作者开阔的胸怀、开朗的心境和蓬勃朝气的写照，表露出作者对祖国大好河山的赞美之情。的写照，表露出作者对祖国大好河山的赞美之情。明确：

13、作者在最后两句诗中，运用拟人手法写故明确：作者在最后两句诗中，运用拟人手法写故乡山水送诗人乘舟远游，巧妙表达了诗人爱恋故乡的乡山水送诗人乘舟远游，巧妙表达了诗人爱恋故乡的真情实感。真情实感。明确：此诗与其他送别诗不同，并非为朋友送行，而是告别故明确：此诗与其他送别诗不同，并非为朋友送行，而是告别故乡。诗人李白从乡。诗人李白从“五岁诵六甲五岁诵六甲”起，直至二十五远渡荆门，一向起，直至二十五远渡荆门，一向在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情，江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故山水水怀有深挚的感情

14、，江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡，初次离别，他怎能不无限留恋，依依难舍呢？但诗人不说自己乡，初次离别，他怎能不无限留恋，依依难舍呢？但诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍一路护送，万里相随，形影不离，思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍一路护送，万里相随，形影不离，从对方写来，越发显出自己的思乡深情。诗以浓重的怀念惜别之情从对方写来，越发显出自己的思乡深情。诗以浓重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷。诗中的结尾，言有尽而情无穷。诗中的“送别送别”应该是告别故乡，而不是应该是告别故乡，而不是送别朋友。送别朋友。 明确：这首诗作者通过描绘出四川过荆门山的沿途景色，充溢明确：这首诗作者通过描

15、绘出四川过荆门山的沿途景色，充溢了作者远别壮游、心胸开阔的激情，和对家乡依依不舍之情。了作者远别壮游、心胸开阔的激情，和对家乡依依不舍之情。 杜甫是唐帝国盛极而衰的历史转折杜甫是唐帝国盛极而衰的历史转折时期所产生的伟大时期所产生的伟大现实主义现实主义诗人。字子诗人。字子美，自称美，自称“少陵野老少陵野老”。襄阳（今湖南。襄阳（今湖南巩县）人。巩县）人。 他亲身经受了八年安史战乱之苦，因而他亲身经受了八年安史战乱之苦，因而社会的动乱、中下层人的苦难、对国事社会的动乱、中下层人的苦难、对国事的忧愤和自己的不幸遭遇等，都交织熔的忧愤和自己的不幸遭遇等，都交织熔铸在他的名篇巨作中。他的诗各体兼备，铸在

16、他的名篇巨作中。他的诗各体兼备，佳作甚多，真实地反映了当时的社会现佳作甚多，真实地反映了当时的社会现实被益为实被益为“诗史诗史”, ,其诗有其诗有“沉郁顿挫沉郁顿挫”的风格。他也被称为的风格。他也被称为“诗圣诗圣”。著有著有杜工部集杜工部集。 春春 望望 杜甫杜甫国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。国破山河在，国破山河在，城春草木深。城春草木深。 感时花溅泪，感时花溅泪，恨别鸟惊心。恨别鸟惊心。 烽火连三月，烽火连三月，家书抵万金。家

17、书抵万金。 白头搔更短，白头搔更短，浑欲不胜簪。浑欲不胜簪。国都虽残破不堪，但国都虽残破不堪，但山河依旧，春日的长山河依旧，春日的长安城里草木茂盛。安城里草木茂盛。（只因为）感伤国事、（只因为）感伤国事、伤心离别，看到花儿伤心离别，看到花儿就想痛苦流泪，听到就想痛苦流泪，听到鸟鸣反而心惊胆寒。鸟鸣反而心惊胆寒。战火连连不断，一直战火连连不断，一直到眼下的三月，（家到眼下的三月，（家人的音信断绝）一封人的音信断绝）一封家信抵得上万金。家信抵得上万金。头发早就白了，（因头发早就白了，（因为忧国念家）变得越为忧国念家）变得越来越少了，抓起来简来越少了，抓起来简直就要插不住簪子了。直就要插不住簪子了。

18、所见所见所感所感所盼所盼所思所思寄情于物触景生情心念家人充溢离情翘首望景翘首望景低头沉思低头沉思感时恨别，忧国思家感时恨别，忧国思家1、你是如何理解、你是如何理解“感时花溅泪，恨别鸟惊感时花溅泪，恨别鸟惊心心”这句诗的？这句诗的？作者触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感作者触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感 时恨别，时恨别，却使诗人见了反而坠泪惊心。以乐景写哀情，更加突出却使诗人见了反而坠泪惊心。以乐景写哀情，更加突出忧国忧民，思念亲人的深沉感情。忧国忧民，思念亲人的深沉感情。2、如何理解本诗所表达的深刻的思想、如何理解本诗所表达的深刻的思想感情？感情？这首诗无处不表现出诗人忧国思家之情。诗这首

19、诗无处不表现出诗人忧国思家之情。诗人看到长安城破败的景象，想到连连不断的人看到长安城破败的景象，想到连连不断的战争，怎能不产生忧国忧民之情。但作者并战争，怎能不产生忧国忧民之情。但作者并未直接陈述，而是用未直接陈述，而是用“白头搔更短白头搔更短”将抽象将抽象的感情形象地表达出来。所以，本诗表达的感情形象地表达出来。所以，本诗表达了作者感时恨别、忧国思家的感情。了作者感时恨别、忧国思家的感情。3、诗题、诗题“春望春望”“”“望望”的是什么？的是什么？望能顺利到达灵武，酬报国之志。望能顺利到达灵武，酬报国之志。望官军早日收复京城，中兴国运望官军早日收复京城，中兴国运。望京城长安破败之景。望京城长安

20、破败之景。望能收到家人来信报平安。望能收到家人来信报平安。岑参（岑参（715770715770），南阳人，他是唐代），南阳人，他是唐代“边塞诗派边塞诗派”的著名诗人，与高适齐名，并的著名诗人，与高适齐名，并称称“高岑高岑”。岑参早年的诗以风华绮丽见长。岑参早年的诗以风华绮丽见长。由于后来历参戎幕，往来边塞，其诗多写边由于后来历参戎幕，往来边塞，其诗多写边塞风光和军旅生活，风格为之大变，其诗洋塞风光和军旅生活，风格为之大变，其诗洋溢着积极乐观的思想。溢着积极乐观的思想。北风北风/ /卷地卷地/ /白草折，胡天白草折，胡天/ /八月八月/ /即飞雪。即飞雪。忽如忽如/ /一夜一夜/ /春风来，千树

21、春风来，千树/ /万树万树/ /梨花开。梨花开。散入散入/ /珠帘珠帘/ /湿罗幕，狐裘湿罗幕，狐裘/ /不暖不暖/ /锦衾薄。锦衾薄。将军将军/ /角弓角弓/ /不得控，都护不得控，都护/ /铁衣铁衣/ /冷难着。冷难着。瀚海瀚海/ /阑干阑干/ /百丈冰，愁云百丈冰，愁云/ /惨淡惨淡/ /万里凝。万里凝。中军中军/ /置酒置酒/ /饮归客，胡琴饮归客，胡琴/ /琵琶琵琶/ /与羌笛。与羌笛。纷纷纷纷/ /暮雪暮雪/ /下辕门，风掣下辕门，风掣/ /红旗红旗/ /冻不翻。冻不翻。轮台轮台/ /东门东门/ /送君去，去时送君去，去时/ /雪满雪满/ /天山路。天山路。山回山回/ /路转路转/

22、 /不见君，雪上不见君，雪上/ /空留空留/ /马行处马行处。比一比，谁读得更好比一比，谁读得更好白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京岑参岑参北风铺天盖地能把白草吹折了，西北边塞八月就纷飞着大雪。像一夜间忽然刮起了春风，千万树梨花顿时盛开。雪花飘进珠帘打湿了罗幕，狐皮大衣不保暖，织锦被显单薄。将军的硬弓冻得拉不开，都护的铠甲冷得难以穿着。沙漠纵横交错结了百丈冰，愁云暗淡无色万里凝滞。中军帐里置办酒席让归客痛钦，吹起羌笛演奏琵琶与胡琴。时过黄昏纷纷大雪积满军营门，红旗僵冻劲风中不再翻动。送君上路直送到轮台东门，分手时大雪已覆盖了天山路。山回路转望不见您的身影，雪地上只留下马行的蹄印。1 1、“忽

23、如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思，为什么说它是咏雪的千古名是什么意思，为什么说它是咏雪的千古名句呢？句呢？飞雪奇大，一夜之间，雪压枝头飞雪奇大，一夜之间，雪压枝头，犹如雪白的犁花，犹如雪白的犁花，一团一团的，压枝欲低。这两句诗写雪后美景，忽一团一团的，压枝欲低。这两句诗写雪后美景，忽”字字显示出边塞气象变幻神奇，传出诗人赏雪时惊喜的心声。显示出边塞气象变幻神奇，传出诗人赏雪时惊喜的心声。诗人以春花喻冬雪，贴切动人，将一片银白的世界，幻诗人以春花喻冬雪，贴切动人，将一片银白的世界，幻化为一片明丽的春光，给人的感受不是雪后奇寒，而是化为一片明丽的春光，给人的感

24、受不是雪后奇寒，而是春意盎然。人称春意盎然。人称“妙手回春妙手回春”，正是咏雪的千古名句。，正是咏雪的千古名句。2、“风掣红旗冻不翻风掣红旗冻不翻”写出了边塞写出了边塞怎样的情景？怎样的情景？送客送出军门，时已黄昏，观大雪送客送出军门，时已黄昏，观大雪纷飞，看到一个奇异景象：尽管风刮纷飞，看到一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动动它已经被冰雪冻结了。这一生它已经被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出了天动而反常的细节再次传神地写出了天气奇寒。气奇寒。3、“山回路转不见君，雪上空留马行处山回路转不见君，雪上空留马行处”。这两句诗表。这两句

25、诗表达了作者怎样的感情？请设想一下此时作者会想些什么呢？达了作者怎样的感情？请设想一下此时作者会想些什么呢？它与我唐代哪位作家的它与我唐代哪位作家的黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵中的哪中的哪两句诗表达的意境相同？两句诗表达的意境相同？这两句诗表达了作者依依不舍，惆怅的感情。已经望不见远这两句诗表达了作者依依不舍，惆怅的感情。已经望不见远去的朋友了，雪地上只留下马蹄足迹。我们何时能再想见？我何去的朋友了，雪地上只留下马蹄足迹。我们何时能再想见？我何时才能归京呢？（自由发挥想象能展现惆怅心情即可）它与唐代时才能归京呢？（自由发挥想象能展现惆怅心情即可）它与唐代的李白的李白黄鹤楼送孟浩然之

26、广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵中的中的“孤帆远影碧空尽，唯见孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流长江天际流”意境相同。意境相同。4、这首诗抒发了诗人什么样的感情？这首诗抒发了诗人什么样的感情？抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情和思乡之情。抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情和思乡之情。 辛弃疾（辛弃疾（1140114012071207）字）字幼安，号稼轩，历城（今山东幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋爱国词人。济南）人。南宋爱国词人。2121岁参加抗金义军，不久即归南岁参加抗金义军，不久即归南宋。他力主抗金，屡受打击，宋。他力主抗金，屡受打击，隐居上饶达隐居上饶达2020年。曾短期被起年。

27、曾短期被起用，但不受重视，抱很而终。用，但不受重视，抱很而终。其词抒写力图恢复国家统一的其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪作品。艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼并称为放为主，与苏轼并称为“苏苏辛辛”。有有稼轩长短句稼轩长短句。七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。西江月西江月辛弃疾

28、辛弃疾西江月西江月辛弃疾辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。坦然幽静（反衬）陶醉丰收（侧面）骤雨气象（衬托）焦急欣喜（烘托）半夜里，明亮的月光照到枝头，一阵微风半夜里，明亮的月光照到枝头，一阵微风吹来，惊飞了枝头的喜鹊，惹得蝉儿嘶鸣。吹来，惊飞了枝头的喜鹊，惹得蝉儿嘶鸣。在醉人的稻花香中，只听见一阵阵蛙鸣，在醉人的稻花香中，只听见一阵阵蛙鸣，好像在交谈今年的丰收。好像在交谈今年的丰收。天边有几颗星星，山前下了几滴小雨。天边有几颗星星，山前下了几滴小雨。从

29、前土地庙周围的树林边有一家茅草盖的旅从前土地庙周围的树林边有一家茅草盖的旅店，啊，过了溪上的小桥，转个弯，它就忽店，啊，过了溪上的小桥，转个弯，它就忽然现出来了然现出来了村月夜图喜悦意境村月夜图喜悦意境旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”这句词你是如何理解的？这句词你是如何理解的？明确：作者先从惊鹊写明月，明月出来了，树枝上的鹊儿一明确：作者先从惊鹊写明月，明月出来了，树枝上的鹊儿一见到光惊飞不定，次写鸣蝉，半夜还有蝉鸣，可见天热，为见到光惊飞不定，次写鸣蝉，半夜还有蝉鸣，可见天热，为下片写雨埋下伏笔。本来摸黑走

30、路，明月一出来，眼前一片下片写雨埋下伏笔。本来摸黑走路，明月一出来，眼前一片光明，天气很闷热，起了阵阵清风，此时多么惬意！惊鹊反光明，天气很闷热，起了阵阵清风，此时多么惬意！惊鹊反衬词人的坦然；鸣蝉，使人越发感到乡村的幽静。衬词人的坦然；鸣蝉，使人越发感到乡村的幽静。、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这句又该如何理解呢？这句又该如何理解呢？明确：夜风送来阵阵稻花的清香，远近一片蛙声，仿佛在明确：夜风送来阵阵稻花的清香，远近一片蛙声，仿佛在预告丰收在望。它将作者的欢快之情和自然之景交织，融预告丰收在望。它将作者的欢快之情和自然之景交织，融为一体。为一体。、如何欣赏、如何欣赏“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”？明确：大雨将至，急忙避雨，本来很熟悉茅店的位置，一明确：大雨将至，急忙避雨，本来很熟悉茅店的位置，一时竟找不到了，可见词人刚才是怎样地沉浸在时竟找不到了，可见词人刚