2005年10月高等教育自学考试小学教育心理学试题历年试卷

1、做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!全国2005年10月高等教育自学考试小学教育心理学试题课程代码：00407一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1教育心理学成为一门独立学科的时间是（）A1879年B1905年C1907年D1913年2群体的主要功能表现为（）A生产性与维持性B社会助长与社会阻抑C竞争与合作D从众与服从3由于对道德结构成分的认识不同，唯智派强调教育培养的重点应是（）A行为训练B说理教育C移情教育D意志教育4同一目标对个人既有利又有弊，利害

2、得失难于权衡，从而使当事人左右为难，这时产生的动机冲突叫（）A趋避冲突B双趋冲突C双避冲突D双重趋避冲突5小学心理卫生工作的主要内容和途径是（）A心理健康教育B心理评估C心理咨询D心理治疗6与强、平衡、灵活的神经类型相对应的气质类型是（）A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质7在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（）A服从B从众C去个性化D模仿8按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”、“狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）A信号学习B言语联结学习C辨别学习D概念学习9儿童对某一概念的属性进行抽象，并将类似的属性加以认同，这是概念形成的（）A抽象化阶段B符号化

3、阶段C类化阶段D辨别阶段10新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。这种概念学习形式被称为（）A关系类属学习B总括学习C并列结合学习D派生类属学习111924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）A陶行知B蔡元培C潘菽D廖世承12俗话讲“人心不同，各如其面”，这表明人的个性特征具有（）A稳定性B差异性C客观性D独立性13“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）A近景性内部动机B近景性外部动机C远景性内部动机D远景性外部动机14要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000，001，002逐一尝试直到998，999，最终便会找到一

4、个正确答案，这种解决问题的策略是（）A启发式B推理式C算法式D演绎式15以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（）A望梅止渴B画饼充饥C谈虎色变D叶公好龙16学生学习的根本特点是（）A间接性B接受性C方向性D连续性17顿悟说是以下哪位心理学家提出的（）A杜威B苛勒C西蒙D桑代克18儿童对亲身经历的直接的具体经验进行抽象所获得的概念称为（）A科学概念B日常概念C一级概念D二级概念19小学生在学习中利用摘录、划线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于（）A精细加工策略B组织策略C元认知策略D阅读理解策略20美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为（）A经验泛化说B关系转换说C相同要素说D认知结构说二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21性格22考试焦虑23集体24学习动机25心理实验法三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）26问题解决的共同特点是什么？27小学教师要扮演哪些角色？28加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段？29耶基斯多德森定律的内容是什么？30罗杰斯关于学习与教学的观点是什么？四、论述题（本大题共3小题，请任选2小题作答，全部作答只按前2小题评分。每小题15分，共30分）31以对“海因茨偷药行为”的判断为例，