新版教师期末总结多篇

1、新版教师期末总结多篇11)在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工 作，认认真真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一年, 收获的一年，在这一年里不仅教学经验有所提高，相关的理 论知识，实践知识也有所提高，并认真的完成上级所布置的 任务，并取得了优异的成绩。亲爱的读者，小编为您准备了 一些教师期末总结，请笑纳！教师期末总结1 在本学期，我认真学习党的今年的政治 和会议精神，提高了自己政治理论水平和思想素质，同时克 服自身各种困难，积极调整心态，严格遵守学校各种规章制 度，积极主动参加学校各种教育活动，加强师德修养，严格 约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同 事、学生搞好

2、团结。注意多阅读书籍，帮助解决工作中遇到 的问题，并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经 验。现就我的工作总结如下：一、教学工作：在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的教法, 认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作， 广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材, 多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学 生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学 水平和思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。在制定教学目标时，注意学生的实际情况。认真编写教 案，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学 生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体

3、，教师为主 导、教学实效为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重 点，突破难点。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全 改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做 到有的放矢。在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同 的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风 格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通 过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。 让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、 触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”, 极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。二、师生关系作为教师，我取得了家长对我的支持和信赖。因

4、为我深 知要想教育好学生，就必须得到家长的支持，为此我从多方 面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共 识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意 和我说一说通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在 优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则 易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到 老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生 的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作，用发 展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助 后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心 态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。

5、总之，怎么样让学生和老师关系和谐，怎么让学生成绩 提高，学习有成功感。怎么让班级民主气氛，形成了良好的 班风。怎么经过锻炼，让学生正确表达能力越来越强。这些 都是我们的教育教学内容，使我们的学生学习到应具备的高 素质的能力，这些在本学期的教育教学中都是我努力完成和 实践的目标。教师期末总结2光阴时间，日月如梭。这一学期很快就要结束了。在这一学期里，通过自己的努力，学生的配合， 领导的关注，圆满地完成了本学期的教学任务。为了便于今 后的教学，现在对本期的数学教学工作做一个简单的小结。一，立足本职 尽职尽责。本学期来我一直忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业 道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为

6、自己义不容辞 的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业服务。热爱本职， 踏实工作。为了适应时代发展的需要，自己不断地勤奋学习, 刻苦钻研，及时更新知识，不断提高自己的教学水平与能力。 虚心向有经验的教师学习，以认真负责的态度上好每堂课。 以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的 思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学 生一视同仁，不歧视排挤差生。做深入细致的工作，为学生 排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学 校各级领导安排的工作。本期承担了四年级(2)班的数学教 学和教科室任务。能够顾全大局，与同事们团结协作，相互 帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。二

7、、用功学习不断攀高“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境 的，活到老，学到老。 教师要不断更新充实自己的学识。 博学多才对每一位教师来说当然很重要。俗话说：“要想授 于别人一滴水，必须自己具备一桶水”。因为我们是直接面 对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打 破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之 “惑”，传为人之“道”。所以我积极认真地参加学校开展的 各项活动，积极参与继续教育的学习，积极努力把握学习机 会。每次教研听课我都积极参加，并认真地作好记录。还能 认真地总结教学经验，把自己的教学的经验和体会写成论 文。此外，我利用业余时间认真学习电脑知识，学习

8、制作多 媒体课件，为教学服务，同时也协助同事制作课件。在课余 的时间里，经常到有关教育的网站查找学习的资料，浏览教 育同行的优秀教案、课件、论文、教学札记。努力学习别人 先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用 在自己教育教学之上。三、用爱育人 以心取信。虽然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心 中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、 爱同学。如果连自己身边的人和物都不能相处好，谈何爱祖 国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用机 会，如利用教材内容对学生进行常规教育，对学生的行为习 惯、文明礼貌、思想品格等方面品德的培养和爱的教育。例 如遇到学生

9、因小事吵嘴或打架，我会主动对他们进行思想教 育，告诉他们要学会关爱他人，让他们学会处理同学之间的 关系。对本班的“问题学生”和“成绩低下”生，不是几分、 排斥，而是给予亲切的关怀和爱护。对于学习落后的学生， 我时常给予鼓励和帮助，为他们解决学习的困难，使他们有 信心继续学习。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去 培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样，真心地 与他们交朋友。四、用心教学以德取绩。现代著名教育心理学家布鲁纳认为认知是一个过程, 而不是一个结果。”因此，他强调”教一个人某门学科，不 是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的 过程。”我在教学课堂教学中正确处理好”

10、教”与”学”，” 学”与”导”的关系，把教与学的重点放在”学”上，在教 法上着眼于”导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲， 诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐 学，学会，会学。我在平时上每一堂课时，都注重于调动学 生的积极性，开拓学生的思维，让他们在每一堂课上都有所 思、有所想、有所发现、有所收获。我尽量让他们在学习中 相互探讨、交流中各抒己见，鼓励学生发表自己的独特见解, 不拘一格，只要有道理我就给予恰当的肯定。这样树立了学 生的自信心，也激发了他学习的兴趣，使学生在整个学习中 积极主动、认真参与整个认知过程，促进了学生的心身健康 发展。新教学大纲提岀：小学数学教学改革的

11、重要目标是改变 学生的学习方式，要让学生积极主动地探索，发现解决数学 问题的方法，发现数学的规律，教师应该转变角色，成为真正 的组织者、引导者。让学生在解决问题中能够主动地调动相 关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的能 力。我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目 标。总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研 教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先 进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课, 力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实 际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学 中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形

12、式引入新知 识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过 学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情 景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过 程。教师期末总结3 本次期末考试29班成绩下滑较快，从原 来的年级第一名下降到现在的年级第九名，为了促进班级的 进步，下面对本次考试总结如下：虽然我刚接班才四天，但我原来就教这个班级，因此本 次成绩的下降也基本在意料中，只是没想到下降这么多，通 过我以前的观察和这几天的了解情况，我觉得班级存在以下 几方面问题：(1) 班级有的学生有骄傲情绪。上次考完后，我在班级 里提过生物考得不错，前40名成绩是年级第一，学生就高 兴的不能

13、自已，但实际上与其他班级差距很小。(2) 课精力不集中的学生较多，包括有的成绩很好的 同学。(3) 自习纪律较差。好几次上自习时教师在教室时候学 生很安静，但是一出门学生就开始活跃。(4) 学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒，笔记不 记或记得很少，背书时候只是简单背书，不动手导致考试时 候眼高手低。刚接班级，很多情况还不了解，我准备在以下几方面加 强管理：(1) 加强班风建设。针对有的学生反映的班风有点散的 问题，我准备通过主题班会和集体活动进行教育，用班规纪 律进行约束，进一步提高凝聚力。(2) 狠抓班级常规。开学以来，班级常规做得并不好， 早操、纪律、卫生工作都有待加强，在以后的几天狠抓

14、，只 有把班级常规做好，才能保证同学更有效地学习。(3) 加强学习方法的指导。针对班级在本次考试中有43 人下降的情况，准备筹备主题班会，介绍学习方法，加强学 法指导。通过期末考试总结和反思，找到问题了就要去解决问 题，这样才能提升成绩。看看到底是主观原因还是客观原因, 然后注意在以后的教学重要提升自己。教师期末总结4 本学期，我自觉遵守学校规章制度，注 重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师 德形象。热爱学校，把学校当成第二个家，注意维护学校的 良好形象，在家长、同行面前宣传学校的良好形象。热爱学 生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康 发展创造良好的环境。在教育

15、教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负 责的态度去完成每一样工作。注重学科渗透，课堂教学联系 学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，体 现自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学 生，关注学生的全面发展。作业批改及时，并做好复批工作。在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感 受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在 学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，总 觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知 识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看 些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题 时，能够坦然相对。另

16、外，多争取外出听课的机会，以学习 外地优秀教师和专家的先进理念，相对而言，这个学期也是 外出较多的，自我感觉在教学理念上，也慢慢地有了自己的 一套思维，只是经常外出难免影响教学，也给一些教师带来 了代课的烦恼。本学期担任科学组组长，我除精心设计教案，认真上好 每一堂课外，还积极带领组员进行教育教学研究活动。本学 期听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动开展正常。 本人还在这一学期中，代表科学组，面向全校上了一节科学 课认识消化器官。除了教学上，还带领科学组教师参加 了一些科学竞赛活动，如市级的车模、船模、科学小论文等, 并且取得了较优异的成绩。然而，这一学期的科学统考成绩却遭遇了滑铁卢，在

17、片 里面，整体成绩是难以令人满意的，当然，也可以提岀很多 的原因来推卸责任，但我一直相信一条，如果一个两个学生 出了问题，那就是学生的责任，如果是大部分的学生出现了 问题，那就是教师的责任。虽然一向反感这种应试的教育， 特别是在科学学科上，但既然制度订出来了。作为教师就应 该只有遵从的责任，并为之而努力，好在我们还有一个学期 的时间，只要能够做到提升课堂四十分钟的效率；提高期末 复习的质量、容量;适当增加科学课的时间相信在我们 全体科学教师的努力下，我们科学课的考试成绩一定能打个 翻身仗的。另外，从这个学期的期末开始，担任了工会主席一职， 亦感诚惶诚恐，深怕做不好工作，有负大家的信任，但在学

18、校党政领导的支持下，逐渐熟悉并展开了工作，组织了一些 活动，如迎新联欢，第七届2次教代会等等，明年的工作， 相信也一定能做好。教师期末总结5 时光飞逝，转眼间，一学期已经结束。 在这一学期里，为了迎接国检，各项工作头绪繁多，而我自 己在繁忙的工作中也学到了很多，得到了很多的教学经验， 现将本学期个人工作总结如下：一、班务工作本学期我担任三(2)班副班主任，工作中，我以身作则, 勤跟班、勤辅导，使得班级管理井井有条，主要表现在：1、增强学生的主人翁精神。国检期间，我每天利用放学时间或周末时间，检查班级卫生, 打扫学生清洁不到的卫生死角。一段时间以后，全班学生都 能够主动地投入到班级卫生保持的行列

19、中来，使得班级卫生 有了较大改善。2、注意班干部的培养。本学期我主持选举产生了一支能力较强、负责任、有一定影 响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用， 注意培养他们的工作能力，教给他们合理的管理方法，要求 他们以身作则，放手管理。另外，定期召开班干部会议，研 究解决岀现的问题，同时布置新的工作和任务。使得班级管 理和路队管理都有所好转。3、做好和家长联系的工作。期中考试之后，根据学校的安排，我们召开了家长会，通报 了学生在校的表现，与家长进行了有效的沟通。平时也经常 和学生家长单个联系，有效解决了一些问题学生的心理问 题，提高了部分学困生的学习成绩。4、做好安全教育工作。安全工作历

20、来都是学校各项工作中的一个重点工作，本期我 严格遵从学校的各项要求，加强了课间管理、路队护送等工 作，确保了管理范围内的绝对安全。二、教学工作本学期，我担任三年级(2)班的数学课教学工作。一学 期以来，我始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工 作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、 研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证 了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到 精心准备，深入钻研教材，力求设计岀既能激发学生兴趣又 能切实落实教学目标的教学方案。课堂教学重视学生的能力 训练，精心设计练习作业，培养良好的作业习惯。使得学生 的学习兴趣、学习态度都保持在较好的水平。另外，我积