借《四世同堂》聊成长_教育文摘

1、借四世同堂聊成长借四世同堂聊成长初一（ 4）班杜青筱妈妈四世同堂书页旁你做了密密麻麻的标签，色彩纷呈，次第排 开，正像书中各路人物，各带妆容，络绎登场。老舍先生是诺贝尔的 无冕之王，而四世同堂是作家自己也颇为认可的巅峰之作。在这 样一幕大起大落、大开大合背景下的大戏，即使是着墨最少的角色， 作家都将其描摹的圆润饱满， 我们不仅看到了他们细致的眉眼、 举手 投足，还从那眉眼和举手投足中，读到了一个个鲜活的灵魂。你曾给我读过两篇四世同堂读后感，一篇作者是你的好友13 岁的溪，另一篇是晓梅老师。溪写到，自己最喜欢书中小崔，因 其率直、有正义感，但当读到小崔为瑞丰拉包月，最终没有跑出北平 去当兵的时候

2、，溪愤然摔书，怒其不争。小崔在大是非面前犯了错， 这让他的血气蒙上了一层悲哀。晓梅老师，以瑞宣为着眼点，分析了 一个普通人的家国之殇、 纠结和徘徊， 字里行间显露出对瑞宣所思所 为的透彻理解和深度共情。你不太明白为何这两篇文的观点都很吸引你， 虽然两篇所表达的 喜好大相径庭。我想了想， 有关这部名著家国情怀的讨论、文化的批 判超越了我所能企及的高度，所以，既然你做了这样的对比，我不如 跳出这个时代背景，给你煮一碗家常鸡汤，名字就叫“成长”。你是 00后，我是 70后，虽然成长的软硬环境具有明显的年代特-来源网络整理，仅供学习参考 征，但在同一个年龄阶段，还是会有一些共同的主旋律。溪、你、以 及

3、我的 teenages ，与小崔、瑞全以及千千万万先贤后代一样，同样 的朝气蓬勃、年少气盛、血气方刚、略带懵懂，这些就是青春成长的 关键词。看古时名家：十几岁的王维“新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。 相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边”；少年轻狂的苏轼，“识遍天下 字，读尽人间书”尽显自负；李清照的十六七岁，曾在“溪亭日暮， 沉醉不知归路”俏皮玩闹、自由自在；辛弃疾“少年不识愁滋 味”“为赋新词强说愁”。读书中人物：瑞全，卢沟前事变以后如坐针毡，毅然离家，奔赴 抗日战场；小崔，冲冠一怒，挥起拳头，痛打伪日青年。说现在你我：二十年前美国轰炸机向我国前南大使馆投放了炸弹， 身在北京读书的十九岁的我，与

4、同学们一起，挑起横幅，拾起砖头， 来到美国驻华使馆门口，示威呐喊。我们痛快得讽刺北大西洋公约组 织 NorthAtlanticTreatyOrganization 是 NorthAtlanticTerrorismOrganization （北大西洋恐怖主义组织） 。现在的你们，也因着一种血气方刚，而喜欢激昂陈词、慷慨赴戎 的瑞全；不解优柔寡断、裹足不前的瑞宣凡此种种，都是年少时最真的写照。再来看长大后。王维“行到水穷处，坐看云起时”长成佛系豁达；苏轼“一蓑烟 雨任平生”“也无风雨也无晴”豪放旷达； 李清照“只恐双溪舴艋舟，-来源网络整理，仅供学习参考 载不动许多愁”； 辛弃疾“欲说还休，却道天

5、凉好个秋”。这些先贤 都是“达则兼济天下、穷则独善其身”向内修炼的最好榜样。现在的我， 虽然是个家庭主妇， 可也希望能够能在所有炎黄子孙 脱贫、少年教育或者扶助老者的大事业中，尽些绵薄之力。瑞宣：长子、长孙、长兄、丈夫、父亲，已到中年。心中所感， 是蕴藏着巨大情感力量的中华文化、却略显霉烂；耳目所及，是新青 年们的思潮和小羊圈众邻的碰撞冲突； 骨子里所痛， 是亡国之痛和奉 亲持家的不能两全说到底，是他的责任和担当。瑞全和瑞宣的差异之一， 就在于成长让他们在不同年龄阶段、 所 处不同位置，思考着不同的问题，造成造成这些不同的，就是成长， 有 pain ，也有 gain 。这也是为什么相较你们，晓

6、梅老师和我们更能 设身处地、体谅和理解瑞宣的原因。那么鸡汤喝罢，来讲讲方法。你所喜欢的张韶涵， 因为被至亲抛弃的阅历靠自己的坚强成长到 现在最漂亮的模样； 在汶川地震中失去双腿的女孩廖智， 用别样美丽 的舞蹈和新生写就感谢生命的美好 ；王阳明被贬谪追杀，死里逃 生，最终龙场悟道，知行合一，创立心学，成就五百年来第一完人。 没错，苦难让人成长。这并不是说我们一定要经历苦难，因为大部分 的人生都会是平淡如水、 波澜不兴的。但我们可以多看、 多听、多读、 多想，从别人的故事里成长。瑞宣身上的闪光点之一， 就是有操守的包容和体谅， 不止与他在 四世同堂中的角色有关，还离不开他自身的见识、学习和思考。在

7、听-来源网络整理，仅供学习参考 到八一三上海反击的炮声想起， 瑞宣“眉头解开， 不知不觉吟着岳武穆的满江红”；他在钱诗人家中随手翻起陆放翁的剑南集 ， 想要把孟石写的五律续成， 这些都标明了瑞宣曾浸润中华文化， 所以 他能够体谅“一位绝对良善的七十多岁的老翁”在面对发放良民证 的便衣的背影，会有那样无尽谦卑的笑容和鞠躬”。同时，“父亲的 一句话，让他看到了但丁的地狱”， 这是瑞宣对西方哲学的学习和思 考，这些让他能够在面对窦神父和富善先生的指摘时， 理解文化差异 造成的观点之争。这种有操守的包容，是见识、学习和思考为他带来 的成长的果实。电影奇迹男孩中有一句话，很打动你。我们每个人都有两张 地图，脸上的地图标明了我们曾走过的路， 心中的地图指引着我们要 去的方向。世界虽大