最新幼儿园2019秋季工作计划范文4

1、工作计划参考范本最新幼儿园2019秋季工作计划范文4部W时、间：_ _WJ tl _x-一、指导思想： 我园将以科学发展观为指导，认真贯彻上级文件精神，坚持深入 贯彻国家、省、市中长期教育规划纲要，依据幼儿园教育指导纲要 （试行），结合中心“十 x 五发展规划，依法办学，优化资源配置， 提升教育质量，建强师资队伍，加强教育管理，扎实工作，努力提高 办学水平。二、工作目标： 加强基础建设 提高办学水平 强化行风建设，塑造良好形象 建强师资队伍，提高教学水平 精致教学管理，提升教学质量。 加强后勤管理，提升服务质量。三、工作措施：（一）加强基础建设 提高办学水平 以迎接人民政府督导室的质量评估检查

2、，加大投入和整改。添置 必要必备设备设施，改善办园条件。幼儿园进行道路改建，食堂的搬 迁， 行添置一套大型玩具，添置足够的幼儿玩具和图书。（二）强化行风建设，塑造良好形象 以树立教育良好形象，办人民满意的教育为目的，我们将以邓小 平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育改革打颤的中 心工作，按照省、市教育行政部门的总体部署和要求开展好各项工作。1. 加强宣传和学习工作。 我们要加强组织教师广泛学习政风、行风的相关条例和要求。切 实提高教师的职业道德规范。进行职业道德建设，中心及各园要坚持 把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行中小学教师职 业道德规范，坚持组织教师学习相关文件。

3、扩大对广大职工开展职业道德教育、职业理想教育、心理健康教 育，培养全体教师教书育人的责任感和使命感，加强教师的职业道德 考核，每学期评选师德标兵，将师德考核作为教师考核的重要基础性 工作。2. 继续组织开展“千名教师访万家”活动。我们将在九月份开展访问月活动，制定出活动方案，开展小班新 生全覆盖，教师全覆盖的全面活动，让教师做到五明确，提高家访的 效果。（三）建强师资队伍，提高教学水平1. 开展分层培养，抓好师资队伍建设我园作为农村幼儿园来说，班级较多，规模较大，针对我园非专 业的代课教师较多，在职在编的青年教师较少的现状，本学期我园仍 将将采取分层培训、按需指导、以点带面、全面提高的教师培训

4、策略， 进行有目的的培训和指导。（1）对于全体教师a）读书活动为全面提升我园教师队伍整体素质和教育教学技能，响应市教育 局的要求，根据本园实际情况，开展丰富有效的读书活动。采用自由 读书、读书沙龙、读书心得、读书论坛等形式，激发教师阅读的兴趣， 让每一位教师亲近书本，喜爱阅读，养成热爱书籍，博览群书的好习 惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友， 与博览同行，开拓广阔视野，只有不断提高教师的思想素质，才能潜 移默化的去感染幼儿，才能“学为人师”。b）“感知网”继续教育本学期教培研中心还将通过网络这一媒介，开展“感知网”继续 教育的远程网络学习。为教师的继续教育开辟了一条新的

5、途径。并且 与时俱进，顺应社会发展需求，培养网络新型教育人才。c）利用业务学习及日常交流的时间，对全体教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一 行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学 习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教 工作，有效的将新观念转化为教育行为。（2）对于非专业的代课教师 通过多听课、多评课，使其在短时间内掌握基本的教育技能，能正常开展教学活动，了解一日活动的基本环节，并能基本把握好教学 常规。（3）对于在职在编的青年教师加大压力，给予更多公开教学活动的机会，不断提升自己的专业 素养，并参加“师徒结对”

6、活动，吸取资深教师的所长，在最短的时 间内有突飞猛进的成长。（4）对于骨干教师 戒骄戒躁，在保持原有业务水平的基础上，不断充实不断学习，在教师队伍中树立典范，起到引领示范的作用。（5）对于老教师在把握常规的基础上，推陈出新，自勉自励，努力提高课堂教学 的有效性和灵活性。同时不忘提携后辈，取长补短，共同进步。师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更 是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我 园实际情况，我们将有目的有计划做好师资建设这一项工作，逐步提 高全体教师的教育教学水平（四）精致教学管理，提升教学质量。1. 注重有效研修，提高保育教育质量 加强教研学习的

7、力度，采取多种教研形式，提高教师专业理论知 识和组织教学的教育技能。始终讲究组与组、组内成员间、班与班、 班内成员间的团队互动合作。行政深入组内，帮助教研组长以积极向 上的精神状态投入到各项教研工作中去，并能起到表率作用。（1）采用“班主任沙龙”、“班主任论坛”形式，解决教育教学 中产生的困惑与问题。（2）坚持每周开展“集体备课”、每月开展“理论学习“等活动， 研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的方法；交流工作中的经 验和困惑；探求活动设计、自评、互评及修正等问题。（3）根据36岁儿童发展指南，各教研组可选择一个领域进行研修活动，如：小班社会、中班语言、大班艺术，然后按照以下 步骤开展研修

8、：a）理论学习b）活动设计c）各人开课d）观摩研讨e）推荐展示 围绕教育观念向教育行为转化诸方面，展开研课、磨课、开课的 互动学习。撰写相关个案观察记录、案例、教育教学论文等。通过此 类研修活动，为推出质量较高的“优质课”提供保障。（4）适时开展各种评比活动，如读书心得评比、环境创设评比、 区域活动评比、基本功竞赛等，激发教师教育热情，努力营造园内良 好的教育氛围。（5）继续规范各类计划、总结、方案、报道的书写，并要求做好 记录，重视过程性资料的积累工作，建立好教研组台账。2. 关注幼儿发展，创设快乐有益课堂 本学期我们将继续引导教师更深入地研究幼儿，以研究幼儿的 “学”为中心。为探索健康、快

9、乐、有意义的幼儿园课堂，探索幼儿 小组化、个别化的学习方式，提高教师组织、指导游戏的水平，让幼 儿玩得开心、学得有趣，体验到幼儿园生活的幸福，促进幼儿全面健 康地发展。要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到上课再 到课后关注孩子，课后反思等，努力提高课堂教学质量。具体措施有：（1）半日活动调研 本学期我们将对大班年级组展开半日活动调研，针对艺术专题进 行有目的、有指向性的调研活动，力求通过调研活动使调研和被调研 的老师都能从中获益，从而为幼儿营造科学而有意义的学习空间和环 境。（2）区域活动评比本学期我们将采用区域活动评比的方式，从区域活动的材料的可操作性和延展性、教师指导的灵活性

10、和有效性等方面，展开全园性的 评比活动。旨在通过评比活动，督促教师坚持长期为幼儿创设良好的 游戏环境。（3）家长半日活动 能够让家长放心的教育才是好的教育。因此本学期我园各年级组 均将开展家长半日活动。以不同内容不同形式向家长展现我园最常态 最自然的半日活动。通过家长的参与促进家园同步发展，为幼儿更好 的学习创造条件，为教师更科学有效地组织活动指明方向。（4）评优活动 结合组内研修活动，各组推选出“优质课”，从中选出优质活动 参加中心“小荷杯”、“青荷杯”优质课评比活动。（五）深化素质教育 促进幼儿发展纲要明确提出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分， 是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”它

11、要为“幼儿一生的发展打 好基础”。因此，我们要关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐的发展。1.加强幼儿的养成教育本学期我们要根据幼儿一日活动规范中幼儿的行为要求，采取多 种措施，注重幼儿行为习惯的养成，帮助幼儿养成良好的生活、卫生、 学习等习惯，培养其终身受益的品质。2. 切实提高一日活动质量根据幼儿身心发展特点、季节特点，科学制定幼儿园一日活动作 息时间表、本园课程实施计划，合理组织幼儿在园活动，有效地提高 幼儿园一日活动质量。3. 加强幼儿的健康教育根据幼儿身心发展特点，提高幼儿健康认识，改善幼儿健康态度， 培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康，把健康教育渗透到幼儿的 一日生活中。4. 开展丰富

12、多彩的活动结合主题和节日，组织幼儿开展各项活动，通过丰富多采的活动， 搭建幼儿成长舞台，给每个幼儿展示自我的机会，真正做到寓教于乐， 促进幼儿全面发展。（六）加强后勤管理，提升服务质量。1. 完善后勤管理网络，明确管理职责。建立后勤管理领导小组，中心主任为组长，后勤园长为组长，加 强后勤管理，完善指导检查工作制度，定期定时查访幼儿园，有效提 升幼儿园后勤管理工作水平。各园分管园长要根据后勤工作重点及中心各园后勤人员的主要特 征，依据中心及幼儿园学期工作计划，共同制定“后勤工作计划”， 明确工作要点并认真完成，在计划的制定和实施中发扬整合观念。2. 提升后勤保育工作水平。今年，中心对保育方面加强

13、了力度，做到了每班一保，如何提高 保育质量，让每个保育员明确职责，同时根据我们幼儿园的特点，合 理安排工作，最大程度地提高工作效益，需要我们进行深入的研究。 我们在抓后勤的工作 过程中要做到：（1）深入调研。继续开展幼儿园一日保教活动调研，对发现的问题及时分析、提 出整改措施，调整中规范保教管理，不断提高保教质量。（2）加强指导。今年，我们幼儿园新进了四名保育员，他们对幼儿园的保育工作 比较生疏，我们要加强对她们的教育指导，着重对后勤保教人员规范 细致化操作的跟进培训指导，有效推进细节化管理。以多元化考核为 激励，提高保育员工作中的主动性，有效保育工作质量。利用日常交流，案例剖析等增强保教联系

14、，提高保育与教育的配 合。开展每月一次开展保研活动，丰富后勤人员相关业务知识，提高 规范操作能力。3. 务实保健教师的常规工作，积累保健工作经验。继续依托结对共建、专家指导、外出培训等途径切实提高保健教 师保健常规工作的水平。严格执行晨检、全日观察、食品验收等基础 性工作制度，确保常规工作规范。每月对幼儿的菜谱进行认真的营养 分析，重点加强对幼儿伙食营养的研究。定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，通过广播、宣传栏、教育课 程等形式向幼儿介绍卫生保健的有关知识，积累幼儿健康教育开展模 式的经验，形成课题研究。积极参加中心组织的教师及保育员参加的保健座谈，完善保健和 老师的沟通，将保教重点与保健研究进

15、行有效的整合，发挥保教合一 教育的最大效果。4. 加强日常管理，落实各类制度，强化安全意识。切实加强幼儿园的安全保卫工作，落实检查各类技访设备设施的 检查，确保设备设施的畅通使用，经常对幼儿园的安全工作进行排查， 加强用水、电、煤的安全管理和使用，每天下班前认真检查门窗、电 源是否关闭，预防意外事件的发生。每月定期对教职工进行安全培训， 落实安全考核“一票否决制”。强化教师在每日工作中的安全意识，加强对幼儿的安全教育和自 我保护能力的培养。进一步强化门卫管理制度，严格执行刷卡制度及 外来人员登记制度，来离园高峰严格按门岗站岗要求，及时根据近期 出现的问题及时调整策略。贯彻落实食品卫生法等法规，切实做好食堂验收、切配、加