校园法律知识讲座

1、校 园 法 律 知 识 讲 座老师、同学们：你们好！愉快的暑假已经过去了，又迎来了紧张的学习、工作、 生活。应学校的要求，今天利用刚开学这个难得的机会，和同学们 共同交流一下学法、懂法、用法方面的一些问题和看法。虽然我所 讲的有些内容，对大家来说可能不是很熟悉，但很有必要，目的就 是要通过这个讲座， 让同学们多了解一些法律知识，增强法制观念，杜绝违法犯罪行为，做个知法、懂法、守纪的好学生、好少年。并 对以后如何走好人生路有所启廸，有所借鉴。青少年是祖国的未来， 民族崛起的希望，教育和培养好青少年， 使之成为社会主义事业合格的接班人，是我们在座每一位老师包括 社会各界应尽的责任。近年来，由于各方

2、面原因，侵害校园的案件 以及学生犯罪问题时有发生，严重破坏了学校正常的学习和教学秩 序。我们一方面要对侵害校园的犯罪行为进行严厉的打击；另一方 面，要大力加强校园治安环境的整治工作，做好学生的管理教育工 作，进一步提高学生的自我防患能力和遵纪守法意识。 今天和同学们共同交流一下学法、懂法、用法方面的一些基本问题 和看法，并利用一些发生在我们身边典型的案例进行深入剖析，给 大家敲敲警钟。为此，我讲四个问题：一、小学生为什么必须学习法律知识？二、小学生违法犯罪的主要原因。三、小学生应当学习哪些法律？四、小学生如何加强对犯罪的自我防范意识。首先讲第一个问题：小学生 为什么要学习法律知识？邓小平爷爷曾

3、经指出：“法制教育要从娃娃开始”。小学、小学 都要进行这个教育，学生学习法制是当前现实社会形势的需要。首 先，学好法律才能真正做到懂法、知法、守法、护法。通过学习法 律，增强自己的法制意识和法律观念，才能知道自己的一言一行、 一举一动，什么是合法的，什么是违法的，什么是犯罪的，什么是 可为，什么是不可为。同时知道怎样自觉地履行法律规定的义务， 用法律约束自己的行为。其次，学好了法律才能正确地运用法律手 段，去处理发生在自己身上的矛盾纠纷，从而保护自己合法权益， 防止违法犯罪发生。学生享有法律赋予的生命权，健康权，名誉权， 人身自由受保护权，受教育权，继承权等权利，只有掌握了法律知识，才能维护自

4、己的正当权益。例如：有的父母由于种种原因让自 己正在接受义务教育的子女辍学，大家遇到这事怎么办？如果你学 了义务教育法，就知道你的父母违反了义务教育法：父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报 告，求得解决。再如：狗咬伤了你怎么处理？你如果学习民法通 则第127条就知道饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或 管理人应承担民事责任。再次，学好了法律，可以跟一切违法犯罪 行为作斗争。法律体现人民利益， 违法就是违背和损害了人民利益， 国家的法律就可以制裁他，他就是过街老鼠，人人都可以喊打。因 此，谁违反法律，就要理直气壮地与之作斗争。对违法犯罪行为作 斗争，不仅是每个公民

5、的权利也是每个公民的义务。总之，只有学 好法律，才能知道自己哪些合法权益，才能运用法律手段来保护自 己，才能自觉地维护法律的权威与尊严，才能同一切违法犯罪行为 作斗争。因此，小学生学习法律非常必要。我给同学们讲一个案例：被告人刘某年仅15周岁，是小学缀学的学生，刘某缀学后，一直沉迷于网络游戏机，但父母不给钱， 于是他就想到向同学下手敲诈钱财。一天，他在学校操场玩时，看 见原同学谢某，刘某就走上前要谢某给他钱，并威胁谢某说，你以 前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自已认识许多社会上 的能人，不给钱就叫人来打你。谢某很怕，将自已身上仅有的五元 钱给了刘某，以后刘某陆续向谢某要了三次，共计六十

6、余元，其小 有一次，刘某逼谢某带他到谢某父亲那里骗走了三十元。最后一次，被告人刘某逼谢某拿五十元，谢某不给，刘某便将谢某带到一偏僻 地方，用玻璃刮谢某手掌，用烟头烫谢某，并要求谢某第二天小午 把钱交到刘某手小，在这种情况下，谢某才将这件事告诉其父亲， 谢某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获 归案，根据我国刑法第十七条第2款规定：犯抢劫罪，已满十四周岁不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚，刘某后被判处 有期徒刑二年六个月。从这起案件的发生和原因看，一方面，犯罪人刘某贪图享乐， 沉迷于游戏机，对违法和犯罪认识不清，另一方面，被害人谢某由 于平时没有学好法律知识，不懂得怎样跟犯

7、罪分子作斗争；不懂得 运用法律知识，去正确处理和维护自己的合法权益，以至于三番五 次的被抢劫勒索。从这起案件小，可以看出未成年人学习好法律的 重要性和必要性。再举过例子：在校园内有人向你要钱要物怎么办？同学们在本 校内被人强要钱物的情况虽然比较少见，但相信在座有些同学可能 遇到过。向你施加威胁的有本校的学生，也有外校混进来的学生。 本校的往往是那种沾染了不少恶习的，出了名的坏孩子，你也可能 认识他，他会有时向你索要钱物，比如现金、香烟及其它物品等。 不给就说要打你，甚至威胁说以后见一次打一次。他敢做这种事情 难道就不怕老师吗，就不怕学校处理他吗？是不是胆子太大了？我 看并不是他胆子大，而是抓住

8、你胆小怕事的心理，怕以后报复。其 实他心里虚得很，只要是学生，没有一个不怕老师的。有个现象可 以说明这一点，那就是学校里的班干部、“三好学生”就很少遇到这种敲诈勒索的事情，为什么？是因为这些班干部、“三好学生”都有股正气，他们遇到这些事情一般都会主动、大胆地跟老师讲，敢于 跟不良行为作斗争。哪么遇到这种事情如何解决呢？ （1）应该大声拒绝，表明立场，“不行，我凭什么给你！我报告老师去”，要有正气压住邪气的信心和勇气才行。（2 ）看看自己视野小有没有老师和正义感的同学、同时大呼，使他们不敢轻举妄动。记住千万不要胆 小，软弱在此是一文不值的，你越软弱他们就越欺负你，他们的阴 谋就会得逞。也用不着和

9、他们动手，如果动手，一是显得你不文明， 有时有理会变成没理，二是你也容易吃亏，毕竟寡不敌众。在校外， 时常有一些不三不四的小青年，他们都是本地的流失生和已经毕业 的人，他们和坏孩子相互勾结，狐假虎威专欺负软弱的同学，记住：（1）当你遇到这种情况时，先要拒绝和不认识的人答话，（2）.如被强行拦下，要义正辞严说我没有钱， 同时找机会迅速离开，（3.） 如果再不让你走，你就报警，他们是不敢打你的，一旦打你，那就 犯了抢劫罪，那可就要坐牢了。法律是无情的，只要他们敢打你， 就会受到法律的严惩。第二个问题：小学生违法犯罪的主要原因小学生违法犯罪有家庭因素、社会因素、个人原因，在这里我 主要谈后两个方面：

10、 社会因素及个人原因。社会的负面影响主要来源于网吧、酒吧、歌舞厅娱乐场所、游戏机室等；来自于不良图书、 报刊、杂志、漫画和某些影视、录像作品；黄、赌、毒现象等。根据未成年人保护法第十四条规定：未成年人的父母或者 其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等 场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为。1 、目前影视、录像、刊物等大众传播媒

11、介对人们特别是小小学生吸引力极大。一些不良的影视、录像、文学作品则会消磨小小学 生的意志，起着负面的、消极的影响。例如：现在有些影视多半属 于武打格斗或带有黑社会性质的帮派打斗，或谈情说爱，这对小小 学生来说，由于情节曲折惊险，感情缠绵离奇，黑社会老大威风凛 凛,正适合他们的口味，如香港电影古惑仔等。由于这种片子宣 扬江湖义气，拉帮结伙，以打群架为荣的思想， 使有些小小学生直接 去模仿，打群架、称“老大”，寻求刺激，这些镜头往往是诱发青少 年伤害案件等暴力性犯罪的根源。如：发生在近期李厝村学生与五 香溪村学生之间打架斗殴事件，就是因为李厝学生骑自行车后面挂 一张光牒被五香学生耻笑引起。由于一些

12、不良居心的村民从小挑拔，制造事端，煽动村民闹事，不听从公安机关依法调解处理，公然阻碍人民警察执法，搞到现场很混乱，造成了很坏的影响。要不是外 砂镇政府和派出所的及时制止处理，差得酿成两村械斗的大祸。人 民警察在现场依法采取强制措施，对阻碍人民警察执法的主要闹事 者当场进行了强制带离审查，并对两名主要肇事者进行了治安拘留 5天的处罚，详细情况前面汕头今日视线也有报道。同学们， 你们想一想，假如当初大家保持清醒头脑，利用法律知识，把发生 的矛盾及时报告老师或派出所处理，就不会造成后来这种后果。肇 事的学生们可能不知道这种事情的严重性，万一两村真的打了起来，造成流血或者死了人，你们或者家长都要受到法

13、律的制裁。现在你 们的行为在派出所都有记录在案，对你们今后的考学、当兵、入党、 找工作等都会有很大的影响。所以同学们要吃一堑，长一智，做什 么事情都要三思而后行啊，一旦犯错，就无法弥补，悔恨终生。2 、来自网吧、游戏机厅等娱乐场所的影响。一是对网吧、游戏 机厅等的监督不到位，使管理流于形式；二是大多数网吧、游戏厅 经营商虽然店里有按规定挂起未成年人不得进入的明牌标志，然而 他们为了“钱”丧失良心与理智，为学生提供“便利”服务。三是 许多未成年人沉迷网络游戏，通宵达旦地在这些场所里玩乐，甚至 有的几天几夜不归宿。有的未成年人为了筹集玩乐的本钱，不惜走 上偷盗、抢劫犯罪之路。这方面有不少例子，教训

14、十分深刻。3. 精神上迷惘空虚，这是最主要的行为先兆。 表现在不好好学 习，成绩低下，不思学业，精神恍惚，认为念不进去书，没有刻苦学习的毅力，却喜欢去看不健康电影及书刊，进网吧，打游戏，语 言不文明，行为放荡，好结交异性朋友等。4. 生活上追求享乐，这是犯有盗窃、诈骗等侵犯财产罪的青少 年共同特点。赶时髦、图安逸、摆阔气冒充大方，过早抽烟喝酒、 谈恋爱。有的认为家庭生活条件比较优越，父母供得起自己的一切 费用，尤其是单亲家庭的骄生惯养，把自己的意志给毁了。5. 行为逞强霸道，常常殴打他人，欺负弱小同学，顶撞老师、 以违反校纪校规为荣。处处表现自己，不思悔改。不思进取。6. 心理上偏执狂妄，对别

15、人批评教育充耳不闻，逆反心理强 烈，性格孤僻、偏执，处事偏急、怪异。7. 愚昧无知。犯罪的青少年小，不少学习不好或文化水平低 的人，无知和野蛮常常是他们共同特点。8. 缺乏道德。有这样一件事，一个初二男学生，一天放学回家， 向其父母要钱购置衣服，母亲面对家境贫困，那有钱给他时，他竟 然拿起菜刀将其母亲当场砍伤。当公安民警问他为什么砍自己亲生 母亲时，他竟说“她是我母亲，就要给我钱，给我钱就不砍她了“。 同学们，这是典型的法盲和无知啊！你说这种人，父母生他来有何用，辛辛苦苦养他、供他读书，他却用这种方式回报他的母亲，这 是严重的暴力犯罪啊！等待他的将是道德的谴责和法律的惩处。9. 目无法纪。违法

16、犯罪的青少年，多数缺乏法制观念。今年3月份外砂侨小发生了一起学生叫来校外3名无业青少年持刀砍伤本村学生的伤害案件。除当事人家里要赔偿巨额的医药费外，还要受到法律的制裁。现在讲第三个问题；小学生应当学习哪些法律？作为小学生，年龄基本上都介于13至17周岁之间，这个年龄正是心理成长、变化最大，也是逆反心理最重的阶段，用一颗平衡 的，宽阔的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗 马”，每个人都会在不同的事业小取得辉煌。相反，“一失足便成千占恨”，走错了路也许会贻误终身。首先我们学习了解一下，在哪些 法律小规定，什么样的年龄段应负什么样的法律责任，对今后避免 触犯法律，减少犯错误很有好处。下

17、面，我择出一些主要相关的法 律条款让大家学习学习并严格遵守好。（一）18周岁以下均为未成年人，作为未成年人我们首先应当 学习未成年人保护法，从而知道当我们受到伤害时应寻求哪些保 护。（二）14至16周岁限制行为能力人。16周岁：完全行为能力人。 刑法规定16周岁为刑事责任年龄。 也就是说如果你满16周岁，如果触犯了刑法规定的法律条文，你就要负刑事责任。比如： 犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、 放火、爆炸、投毒罪等违法行为，就要受到法律的严惩。治安管理处罚条例还规定14周岁为治安责任年龄。 情节严重的还要受到罚 款、治安拘留等处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他

18、的家长或者监护人加 以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。因此我们应当学习刑法、治安管理处罚法，学习了这些法律就 知道自己如果违法犯罪将会得到什么样的处罚或刑罚。法律不因你 不知自己的行为犯了哪条法律而不追究责任。（三）10周岁限制民事行为能力人，限制民事行为能力或无民事行为能力人由于自己的过错对他人造成侵害的由其监护人负民事 责任，也就是说法律虽然没追究你的民事责任，但可以追究你父母 的民事责任。因此我们应当学习民法，民法和每个公民的生活息息相关，涉及人身、财产、婚姻、经济等方方面面，学好了民法才能更好地保护我们的合法权益。（四）在道路上我们基本上都属于骑自行车或行人一族，当然也有少数

19、家庭条件好的还骑摩托车、开车等。道路交通管理条例规定12周岁以上方能骑自行车上路，18周岁至60周岁允许驾驶机动车辆（小客可至70周岁）。道路交通安全法第六条第四款明确 规定：教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育 的内容。因此要在道路上保障自己的安全和他人的安全，我们的生活离不开道路交通安全法和道路交通管理条例。讲最后一个问题：小学生如何加强对犯罪的自我防范。所谓犯罪的自我防范是指个人为减少被害的可能，进行自我保 护而采取的各种措施和方法。同学们在成长的过程小，有时会碰到 各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈勒索、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰上了怎么办呢？我们要增强分辨能力，学

20、会自我保护。国家的法律都是为保护公民的合法权益、惩罚各种不法行为而制定 的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时，我们要拿 起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地 同犯罪分子作斗争。如果畏惧罪犯的话，就会助长犯罪分子的嚣张 气焰，使他们有恃无恐地实施犯罪行为。（一）、小学生应当遵守国家法律法规及社会公共规范。实践证明小学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不 容易的，需要花费更大的力气，因此，小学生就应该在日常生活小 和学习小，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，尊重社会公 德，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉 抵制违法犯罪行为的引诱。我

21、们看到的一些青少年案件小，有些青 少年本来是品学兼优的，只是由于没有管束好自己，看到社会上一 些闲事，放任自己去参与，抱着一种侥幸心理，从而走上犯罪道路。（二）、树立自尊、自立、自强的意识。自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是小学生进行自 我防范和赢得社会保护的途径。如果小学生自甘堕落，外界再怎样 帮助，也是无济于事的。如案犯李某原是某小学的学生，因父母离 异无人管教学习成绩越来越差，他就自暴自弃，成天泡在网吧里上 网玩游戏，并结识了刘某等人，后与刘某等人一同去打架伤人，抢 出租车司机，坠落的无法自拔，最后被关进牢房，被判处七年徒刑。（三）、增强辨别是非和自我保护的能力。小学生只有学好知

22、识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才 能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，小学生还要 加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于小学生在遭到暴力侵害的时 候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。（四）、加强小学生用法律维护自身合法权益意识。小学生对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违法犯 罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验，我们建议同学们 在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切记两点： 第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务， 不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事 不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110 ”报

23、警。对于这一点，我给同学们举个案例，这个案例小的作法对同学们很有 借鉴作用，一天住在城郊的小女孩方方放学后背着书包独自一人往家里赶，罪犯陈某看见方方脖子上挂着一把钥匙往家赶的样子，陈 某心想：这个小女孩家可能大人没在家的，我就跟着她待她开门后 就冲进她家抢点东西。于是陈某就一直跟着方方，走了一段路后方 方发现后面有个男青年一直跟着她，心里很害怕，在走到自家房子 门口时，她心想：如果我现在开门进房间的话，这个坏蛋一定会冲 进我家干坏事的，我不能开门。方方一直在家门前马路上逛来逛去， 陈某见方方没开门就躲在马路对面等，过了一会儿，方方看见隔壁 的张阿姨走了过来，就立即凑着张阿姨的耳朵把她遇到的情况

24、告诉 了张阿姨，张阿姨叫方方去开门，她立即打110报警。在方方开门后，陈某就冲上前将方方逼进一个小房间里反锁起来，并威胁方方 不准喊叫，他自己就到方方父母的房间里翻东西，在陈某翻东西时，由于张阿姨报了警，公安人员及时赶到将陈某抓获。第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该 采取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告， 由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政 府主管部门的报告。例如前面所举案例小的谢某，他当时就没有通 过正当的途径保护好自己。如果他被刘某第一次抢劫时立即向父母 或老师报告，就不会三番五次地被刘某抢劫。此外学生之间打架事 件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是 向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复 伤人也是违法的，情节严重的是要被判刑坐牢的。再给同学们讲另