大学生校园礼仪课件

1、第六章第六章 大学生校园礼仪大学生校园礼仪 v第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 v第二节第二节 校园学习礼仪校园学习礼仪 v第三节第三节 校园仪式礼仪校园仪式礼仪 第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 大学生校园礼仪是大学生在校园生活中应掌握并遵守的礼仪规范，包括大学生校园礼仪是大学生在校园生活中应掌握并遵守的礼仪规范，包括 校园生活、学习和仪式中的礼仪规范。校园文明礼仪建设是传承民族文化、校园生活、学习和仪式中的礼仪规范。校园文明礼仪建设是传承民族文化、 弘扬民族精神的重要举措，是创建文明校园的有效载体，它能够有效提高师弘扬民族精神的重要举措，是创建文明校园的有效载体，它能够有效提高

2、师 生的文明礼仪水平，进一步树立校园文明礼仪新形象，是构建和谐校园的重生的文明礼仪水平，进一步树立校园文明礼仪新形象，是构建和谐校园的重 要组成部分。要组成部分。 在各种礼仪教育中，学校礼仪尤为重要，学校担负着教育人和培养人的在各种礼仪教育中，学校礼仪尤为重要，学校担负着教育人和培养人的 神圣使命。大学是培养高素质人才的地方，因而大学生校园礼仪一直是社会神圣使命。大学是培养高素质人才的地方，因而大学生校园礼仪一直是社会 所关注的问题，因为任何一位走向社会的成功人士，都是从这个摇篮里走出所关注的问题，因为任何一位走向社会的成功人士，都是从这个摇篮里走出 来的。知书达理，待人以礼，应当是当代大学生

3、的一个基本素养。来的。知书达理，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。 第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 学习目标：通过本章的学习，正确理解和掌握校园礼仪的行为规范，遵守校学习目标：通过本章的学习，正确理解和掌握校园礼仪的行为规范，遵守校 园礼仪中的校园生活礼仪、校园学习礼仪和校园仪式礼仪。重点是掌握校园基本园礼仪中的校园生活礼仪、校园学习礼仪和校园仪式礼仪。重点是掌握校园基本 礼仪、校园语言礼仪、校园仪表礼仪，以及大学生课堂礼仪规范，了解图书馆礼礼仪、校园语言礼仪、校园仪表礼仪，以及大学生课堂礼仪规范，了解图书馆礼 仪和升仪和升( (降降) )旗、开学典礼仪式礼仪；难点是理解并掌握

4、大学生校园交往礼仪、校旗、开学典礼仪式礼仪；难点是理解并掌握大学生校园交往礼仪、校 园宿舍礼仪、校园用餐礼仪规范等。园宿舍礼仪、校园用餐礼仪规范等。 一、校园基本礼仪一、校园基本礼仪 ( (一一) )真诚友爱，相互尊重真诚友爱，相互尊重 真诚友爱是一种崇高的道德情感。因此，大学生要树立真诚友爱是一种崇高的道德情感。因此，大学生要树立“心中有他人心中有他人” 的观念，与同学团结友爱。同学之间要平等待人，相互尊重，一言一行、一的观念，与同学团结友爱。同学之间要平等待人，相互尊重，一言一行、一 举一动都要从团结的愿望出发。平时遇见同学一定要打招呼。举一动都要从团结的愿望出发。平时遇见同学一定要打招呼

5、。 第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 打招呼的方式很多，可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。要做到打招呼的方式很多，可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。要做到 热情、诚恳。用你的真诚去爱别人，必然会得到别人真诚的回报。热情、诚恳。用你的真诚去爱别人，必然会得到别人真诚的回报。 每位同学都需要被他人关爱，被他人尊重。每位同学都需要被他人关爱，被他人尊重。首先是尊重他人人格。讥笑、首先是尊重他人人格。讥笑、 辱骂、给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，是低辱骂、给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，是低 级趣味、很不礼貌和很不道德的行为。其次，

6、要尊重他人的生活习惯。每位级趣味、很不礼貌和很不道德的行为。其次，要尊重他人的生活习惯。每位 同学的生活习惯是自幼养成的，是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默同学的生活习惯是自幼养成的，是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默 化的结果。尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。化的结果。尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。 ( (二二) )善于交谈，顾全大局善于交谈，顾全大局 交谈是同学之间交流的主要形式之一。交流可以增加同学间的了解、友交谈是同学之间交流的主要形式之一。交流可以增加同学间的了解、友 谊和相互增长知识。同学们之间的交谈应该注意一些问题：谊和相互增长知识。同学们之间的交谈

7、应该注意一些问题： 第一，说话态度要诚恳谦虚，要语调平和，不可装腔作势。第一，说话态度要诚恳谦虚，要语调平和，不可装腔作势。 第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 第二，交谈中力求语言文雅，注意场合分寸。第二，交谈中力求语言文雅，注意场合分寸。 第三，开玩笑时应注意，该说的才说，不该说的不说。第三，开玩笑时应注意，该说的才说，不该说的不说。 第四，听同学说话时态度要认真，不得轻易打断别人的讲话，要插话或第四，听同学说话时态度要认真，不得轻易打断别人的讲话，要插话或 提问时应选择适当的时机，若同学说得欠妥和说错了，应在不伤害同学自尊提问时应选择适当的时机，若同学说得欠妥和说错了，应在不伤害同学

8、自尊 心的情况下，恳切、委婉地指出。吵架、骂人、说难听的话是一种无教养的心的情况下，恳切、委婉地指出。吵架、骂人、说难听的话是一种无教养的 行为及无礼的表现。行为及无礼的表现。 第五，顾全大局，有集体意识。每一个人都离不开集体，正像一滴水离第五，顾全大局，有集体意识。每一个人都离不开集体，正像一滴水离 不开浩瀚的江河湖海一样。因此，我们每位同学都要有集体意识。在你付出不开浩瀚的江河湖海一样。因此，我们每位同学都要有集体意识。在你付出 的同时，也将会得到社会的尊重和他人的尊重。的同时，也将会得到社会的尊重和他人的尊重。 ( (三三) )帮助他人，借物归还帮助他人，借物归还 乐于助人是我们中华民族

9、的传统美德，也是校园礼仪中不可缺少的内容。乐于助人是我们中华民族的传统美德，也是校园礼仪中不可缺少的内容。 第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 当有同学需要帮助时，应分清是非，弄明情况，如果是对的，应尽力而为、当有同学需要帮助时，应分清是非，弄明情况，如果是对的，应尽力而为、 量力而行、助其一臂之力。如果要你弄虚作假，或者是违反校纪的事，就要有正量力而行、助其一臂之力。如果要你弄虚作假，或者是违反校纪的事，就要有正 确的是非观，不可同流合污。自己需要帮助时不要强求别人，要学会换位思考，确的是非观，不可同流合污。自己需要帮助时不要强求别人，要学会换位思考， 多替他人考虑。多替他人考虑。 同学

10、们经常在一起，难免相互之间借用东西，但是须谨记有借有还，即使随同学们经常在一起，难免相互之间借用东西，但是须谨记有借有还，即使随 便用一下别人的物品，也应事先打招呼，征得他人同意。借别人的东西要说清楚便用一下别人的物品，也应事先打招呼，征得他人同意。借别人的东西要说清楚 归还时间，按时归还。如果在约定时间内没有用完所借物品，需要继续借用，要归还时间，按时归还。如果在约定时间内没有用完所借物品，需要继续借用，要 向主人说明情况，得到同意后方可续借。另外，借同学的学习和生活用品时要特向主人说明情况，得到同意后方可续借。另外，借同学的学习和生活用品时要特 别爱护，不能损坏；万一发生损坏应向同学诚恳道

11、歉并请求原谅，严重的应主动别爱护，不能损坏；万一发生损坏应向同学诚恳道歉并请求原谅，严重的应主动 赔偿。对于主人来说同学向你借的物品发生损坏时，不应斤斤计较，对同学的过赔偿。对于主人来说同学向你借的物品发生损坏时，不应斤斤计较，对同学的过 失要宽宏大量。失要宽宏大量。 第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 二、校园语言礼仪二、校园语言礼仪 校园语言礼仪，既是衡量一个学校文明素质的标尺，也是展现一个国家校园语言礼仪，既是衡量一个学校文明素质的标尺，也是展现一个国家 国民素质的社会窗口。国民素质的社会窗口。 校园语言礼仪是校园文明礼仪的重要组成部分，杜绝说脏话、骂人等语校园语言礼仪是校园文明礼仪

12、的重要组成部分，杜绝说脏话、骂人等语 言不健康现象，是校园文明建设的重点。语言健康成为某些学校学生的一大言不健康现象，是校园文明建设的重点。语言健康成为某些学校学生的一大 瘤疾。专家透析校园脏话三大诱因：瘤疾。专家透析校园脏话三大诱因： 第一，家庭环境影响，无意识之中脏话成了第一，家庭环境影响，无意识之中脏话成了“口头禅口头禅”。 第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 第二，个性使然，让人觉得第二，个性使然，让人觉得“酷酷”劲十足。劲十足。 第三，网络、影视影响。第三，网络、影视影响。 大学生是民族的希望、国家的未来，在大家身上体现的应该是积极的、阳大学生是民族的希望、国家的未来，在大家身上

13、体现的应该是积极的、阳 光的，代表先进方向的事物。所以，大学生首先必须做到语言文明，杜绝说脏光的，代表先进方向的事物。所以，大学生首先必须做到语言文明，杜绝说脏 话、粗话，让大家都处在健康的语言交流氛围中。话、粗话，让大家都处在健康的语言交流氛围中。 学生礼貌用语是展示一个人心灵世界的一扇窗，是一个人文明程度、文明学生礼貌用语是展示一个人心灵世界的一扇窗，是一个人文明程度、文明 素养提高的标志。素养提高的标志。 养成习惯，使用礼貌用语。最基本要求是：真诚友善、谈吐文雅、语言轻柔、词养成习惯，使用礼貌用语。最基本要求是：真诚友善、谈吐文雅、语言轻柔、词 语亲切、音量适中、讲究语言艺术。语亲切、音

14、量适中、讲究语言艺术。 懂得赞美别人的人，是最招人喜欢的；得到他人帮助后，知道及时表示感懂得赞美别人的人，是最招人喜欢的；得到他人帮助后，知道及时表示感 谢的人最有礼貌；讲文明懂礼貌的人心灵最美丽。谢的人最有礼貌；讲文明懂礼貌的人心灵最美丽。 下一页下一页返回返回上一页上一页 校园文明礼貌用语校园文明礼貌用语 1.1.见面问候语：您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴；见面问候语：您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴；x xx x最近最近 很忙吧很忙吧! !请转达我对他的问候请转达我对他的问候! ! 2. 2.分手辞别语：再见；再会；祝您一路顺风；希望不久的将来还能在这分手辞别语：再见；

15、再会；祝您一路顺风；希望不久的将来还能在这 里欢迎您。里欢迎您。 3.3.求助于人语：请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教。求助于人语：请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教。 4.4.受人相助语：谢谢；麻烦您了；非常感谢受人相助语：谢谢；麻烦您了；非常感谢! ! 5. 5.得到感谢语：别客气；不用谢。得到感谢语：别客气；不用谢。 6.6.打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了；让您受累了。打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了；让您受累了。 7.7.听到致歉语：不要紧；没关系；您不必介意。听到致歉语：不要紧；没关系；您不必介意。 8.8.接待来客语：请进；请坐；请喝茶；再次见到您，

16、真是十分高兴；欢接待来客语：请进；请坐；请喝茶；再次见到您，真是十分高兴；欢 迎光临。迎光临。 9.9.送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。 10.10.无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。下一页下一页返回返回上一页上一页 校园文明礼貌用语校园文明礼貌用语 11.11.礼称别人语：老师；同志；先生；小姐；师傅；朋友。礼称别人语：老师；同志；先生；小姐；师傅；朋友。 12.12.提醒别人语：请您小心；请您注意；请您别急。提醒别人语：请您小心；请您注意；请您别急。 13.13.提醒行人语：请您注意安全；过路请走行人道。提醒行人

17、语：请您注意安全；过路请走行人道。 14.14.慰问语：您辛苦了；让您受累了；给您添麻烦了。慰问语：您辛苦了；让您受累了；给您添麻烦了。 15.15.赞美语：您干得很好；大棒了；您真了不起；这大美了。赞美语：您干得很好；大棒了；您真了不起；这大美了。 16.16.征询语：我能为您做些什么吗征询语：我能为您做些什么吗? ?这样会不会打扰您这样会不会打扰您? ?请借光；请您让一让请借光；请您让一让 好吗好吗? ? 17. 17.道歉语：很抱歉道歉语：很抱歉! !这件事实在没有办法做到；真不好意思；对不起，打扰这件事实在没有办法做到；真不好意思；对不起，打扰 了了! ! 18. 18.应答语：行，请

18、您稍候；好，马上就来；您不必客气，这是我应该做的；应答语：行，请您稍候；好，马上就来；您不必客气，这是我应该做的； 不用谢，照顾不周的地方请您多多包涵；请您吩咐。不用谢，照顾不周的地方请您多多包涵；请您吩咐。 19.19.排队语：请大家自觉排队；请您排队好吗排队语：请大家自觉排队；请您排队好吗? ? 20. 20.接打电话语：接：您好接打电话语：接：您好! !我是我是x x xx x x，请讲话。挂：谢谢，再见。，请讲话。挂：谢谢，再见。 第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 三、校园仪表礼仪三、校园仪表礼仪 大学生即将步入社会，但又是学生，处在社会和学校的大学生即将步入社会，但又是学生，处

19、在社会和学校的“交集交集”中。衣冠中。衣冠 端庄、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对学生的起码要求，而良好的仪表端庄、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对学生的起码要求，而良好的仪表 无疑是其中重要的内容。鉴于这种特殊性，从礼仪角度来说，应该注意的是：无疑是其中重要的内容。鉴于这种特殊性，从礼仪角度来说，应该注意的是： ( (一一) )淡妆为主，自然清新淡妆为主，自然清新 女生在日常学习、生活中，以不化妆为宜；在社交娱乐活动中，可以化淡女生在日常学习、生活中，以不化妆为宜；在社交娱乐活动中，可以化淡 妆。化妆的时候，应以自然、清淡为主，切忌人工痕迹过重，那会丧失年轻人妆。化妆的时候，应以自然、清

20、淡为主，切忌人工痕迹过重，那会丧失年轻人 自然的美感。发式以梳辫子、理短发、童发为宜。这样可给人一种清晰、活泼、自然的美感。发式以梳辫子、理短发、童发为宜。这样可给人一种清晰、活泼、 纯真的感觉。披肩发也可以，不要烫发、染发，以免显得过于老气和成人化。纯真的感觉。披肩发也可以，不要烫发、染发，以免显得过于老气和成人化。 第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 ( (二二) )整洁干净，富有朝气整洁干净，富有朝气 男生不要留长发，不要蓄须，以显得整洁、干净，富有朝气。不管理哪种男生不要留长发，不要蓄须，以显得整洁、干净，富有朝气。不管理哪种 发式，都要给人阳刚之气才好。如果不是出于学习的需要，留

21、长发和蓄小胡子发式，都要给人阳刚之气才好。如果不是出于学习的需要，留长发和蓄小胡子 会显得疲沓、精神委靡不振，甚至还会给人一种流气的印象。男生不可以穿背会显得疲沓、精神委靡不振，甚至还会给人一种流气的印象。男生不可以穿背 心光膀子、穿短裤拖鞋在外面活动。心光膀子、穿短裤拖鞋在外面活动。 第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 四、校园交往礼仪四、校园交往礼仪 ( (一一) )学生进出老师办公室礼仪学生进出老师办公室礼仪 办公室是教师们备课、教研、处理事务和交流的工作之地。在学校进出老办公室是教师们备课、教研、处理事务和交流的工作之地。在学校进出老 师的办公室是很平常的事。有时为了请教问题，或送

22、作业本，或为班级其他事师的办公室是很平常的事。有时为了请教问题，或送作业本，或为班级其他事 情常需要到教师办公室。但你是否知道进出教师的办公室也要讲究礼仪情常需要到教师办公室。但你是否知道进出教师的办公室也要讲究礼仪? ? 第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 l 1.1.不要唐突造访。作为学生随便出入教师办公室是很不礼貌的行为。唐突不要唐突造访。作为学生随便出入教师办公室是很不礼貌的行为。唐突 造访，冒失进入，不但影响自己要找的老师，也会影响其他的老师。进入老师造访，冒失进入，不但影响自己要找的老师，也会影响其他的老师。进入老师 办公室必须先敲门后喊报告，征得老师同意后，方可进去。如果见到

23、老师正在办公室必须先敲门后喊报告，征得老师同意后，方可进去。如果见到老师正在 休息，没有紧急的事，不要打扰老师。休息，没有紧急的事，不要打扰老师。 l 2.2.不要随意翻动。乱翻老师的东西，是对老师的不尊重，而且非常不礼貌，不要随意翻动。乱翻老师的东西，是对老师的不尊重，而且非常不礼貌， 是非常不道德的行为，也是影响教学的行为。因为，老师的办公桌上或抽屉里是非常不道德的行为，也是影响教学的行为。因为，老师的办公桌上或抽屉里 都放满了教科书、参考书、备课本、作业本、考试卷等，被翻乱后，教学工作都放满了教科书、参考书、备课本、作业本、考试卷等，被翻乱后，教学工作 就会受到影响。再说，老师的抽屉里有

24、一些东西是保密的，如未启用的试卷，就会受到影响。再说，老师的抽屉里有一些东西是保密的，如未启用的试卷， 不公开的学生成绩表，日记本、信件、钱包等。把东西翻乱、丢失或试卷泄密不公开的学生成绩表，日记本、信件、钱包等。把东西翻乱、丢失或试卷泄密 都会造成不良的后果。都会造成不良的后果。 第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 l 3.3.不要停留太久。老师每天既要钻研教材、备课，又要批改作业、试卷，不要停留太久。老师每天既要钻研教材、备课，又要批改作业、试卷， 还要和其他教师交流教学经验老师每天的工作安排通常都是紧凑的、有计划的，还要和其他教师交流教学经验老师每天的工作安排通常都是紧凑的、有计划的

25、， 如果我们在办公室里停留太久，就会打乱、影响老师的工作安排。因此，每个如果我们在办公室里停留太久，就会打乱、影响老师的工作安排。因此，每个 同学都要尽量减少在教师办公室中逗留的时间，更不要因一丁点儿的小事、琐同学都要尽量减少在教师办公室中逗留的时间，更不要因一丁点儿的小事、琐 事而麻烦老师。事而麻烦老师。 l 4.4.不要发出声响。进办公室要保持安静，不要在办公室里大声喧哗。送作不要发出声响。进办公室要保持安静，不要在办公室里大声喧哗。送作 业本到老师办公室，要径直走到老师桌前，不东张西望，业本到老师办公室，要径直走到老师桌前，不东张西望，不畏手畏脚不畏手畏脚，轻轻地，轻轻地 将作业本放在老

26、师桌上。将作业本放在老师桌上。与老师交谈时，眼睛注视着老师，认真倾听老师的讲与老师交谈时，眼睛注视着老师，认真倾听老师的讲 话，不随便插嘴。话，不随便插嘴。在教师办公室里说话要小声，出入要注意不发出声响，尽量在教师办公室里说话要小声，出入要注意不发出声响，尽量 不影响其他老师的正常工作。不影响其他老师的正常工作。离开办公室时，轻轻地把门关上。离开办公室时，轻轻地把门关上。 第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 ( (二二) )同学之间相处礼仪同学之间相处礼仪 l 1.1.善于交友，不自卑自傲。同学之间交往要互助于双方的进步才是有益的善于交友，不自卑自傲。同学之间交往要互助于双方的进步才是有益

27、的 往来。近朱者赤，近墨者黑。要善于交友，学会选择，真诚待人。同学之间在人往来。近朱者赤，近墨者黑。要善于交友，学会选择，真诚待人。同学之间在人 格上是平等的，因此彼此应相互尊重，自傲或自卑者都可能与其他同学之间人为格上是平等的，因此彼此应相互尊重，自傲或自卑者都可能与其他同学之间人为 地拉大距离。影响同学关系的正常发展。地拉大距离。影响同学关系的正常发展。 l 2.2.团结同学，不排斥他人。在一个班集体中学习生活总有一些关系不错的团结同学，不排斥他人。在一个班集体中学习生活总有一些关系不错的 朋友，但朋友，但忌长时间地接触几位关系好的同学，而不和其他人相处忌长时间地接触几位关系好的同学，而不

28、和其他人相处。尤其是当小群。尤其是当小群 体的利益与集体利益发生矛盾时，则应以班集体利益为先，舍弃个人小集体利益。体的利益与集体利益发生矛盾时，则应以班集体利益为先，舍弃个人小集体利益。 l 3.3.同学交往，不互相攀比。同学交往，免不了攀比，关键看比什么，是志同学交往，不互相攀比。同学交往，免不了攀比，关键看比什么，是志 气、信心，还是比虚荣。如果是比思想进步、学习进步，这当然好；气、信心，还是比虚荣。如果是比思想进步、学习进步，这当然好；但如果是比但如果是比 物质，就不可取了。物质，就不可取了。 第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 l 4.4.谨言慎行，不说长道短。同学间相处不要在背地

29、里说长道短，这是同学谨言慎行，不说长道短。同学间相处不要在背地里说长道短，这是同学 间最忌讳的事情。正确的做法是，自己不传，不说。听到别人说，要认真分析间最忌讳的事情。正确的做法是，自己不传，不说。听到别人说，要认真分析 真伪，不要轻信及盲从。（真伪，不要轻信及盲从。（静坐常思自己过，闲谈莫论他人非静坐常思自己过，闲谈莫论他人非） l 5.5.温文尔雅，不出口伤人。温文尔雅，不出口伤人。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。要自觉培。要自觉培 养尊重别人的能力，讲话应温文尔雅，讲究语言美，忌自以为是、出言不逊、养尊重别人的能力，讲话应温文尔雅，讲究语言美，忌自以为是、出

30、言不逊、 恶语伤人。恶语伤人。 l 6.6.就事论事，不揭人短处。就事论事，不揭人短处。争论时不要翻老账争论时不要翻老账，不要对过去的事情总是耿，不要对过去的事情总是耿 耿于怀、揭人短处，更不能对他人进行人身攻击和侮辱性的言语攻击。耿于怀、揭人短处，更不能对他人进行人身攻击和侮辱性的言语攻击。 l 7.7.合理退让，不争吵不休。在多数场合下，合理退让，不争吵不休。在多数场合下，与人争吵并不能真正把对方说与人争吵并不能真正把对方说 服，反而会使对方更加坚持自己的意见服，反而会使对方更加坚持自己的意见。在争吵时做出合理的退让，有利于化。在争吵时做出合理的退让，有利于化 解一场争吵。解一场争吵。 第

31、一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 五、校园宿舍礼仪五、校园宿舍礼仪 宿舍是大学生共同生活的场所，学生接近有宿舍是大学生共同生活的场所，学生接近有2/32/3的时间花在宿舍里。所以在的时间花在宿舍里。所以在 这里生活得怎样，直接影响同学之间的人际关系状况以及学习状况。宿舍是学生这里生活得怎样，直接影响同学之间的人际关系状况以及学习状况。宿舍是学生 共同的家，也是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口，一定要格外重视。要共同的家，也是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口，一定要格外重视。要 注意如下礼仪：注意如下礼仪： ( (一一) )内外整洁，美化环境内外整洁，美化环境 住集体宿舍要注意清洁卫

32、生，住集体宿舍要注意清洁卫生，要自觉搞好个人卫生要自觉搞好个人卫生。衣服被褥要勤洗，早上。衣服被褥要勤洗，早上 起床后铺位要打扫干净，被褥要铺叠整齐，洗刷用具、衣服鞋袜要放好。在搞好起床后铺位要打扫干净，被褥要铺叠整齐，洗刷用具、衣服鞋袜要放好。在搞好 个人卫生的同时，个人卫生的同时，还应关心集体，关心他人还应关心集体，关心他人，除了规定的值日外，要主动自觉地，除了规定的值日外，要主动自觉地 搞好公共卫生，保持宿舍内外整洁并美化环境，如贴些健康的图画，养一些花草，搞好公共卫生，保持宿舍内外整洁并美化环境，如贴些健康的图画，养一些花草， 努力为我们的学习、生活创造一个舒适、优美、整洁、卫生的良好

33、环境。努力为我们的学习、生活创造一个舒适、优美、整洁、卫生的良好环境。 第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 ( (二二) )搞好团结，爱护公物搞好团结，爱护公物 在日常生活中，难免会发生一些矛盾和不愉快的事情，在日常生活中，难免会发生一些矛盾和不愉快的事情，大家要克制自己大家要克制自己， 宽以待人，互相谅解。即使是原则问题，也应心平气和地说明道理。当别人发宽以待人，互相谅解。即使是原则问题，也应心平气和地说明道理。当别人发 生争吵时，不要袖手旁观，更不能火上浇油，应耐心劝解，帮助解决矛盾，搞生争吵时，不要袖手旁观，更不能火上浇油，应耐心劝解，帮助解决矛盾，搞 好团结。要爱护公用物品，如不小

34、心弄坏了，要按价赔偿。好团结。要爱护公用物品，如不小心弄坏了，要按价赔偿。 ( (三三) )主动关心，热情照顾主动关心，热情照顾 当同学生病的时候，是最需要同宿舍的同学关心和照顾的时候。当同学生病的时候，是最需要同宿舍的同学关心和照顾的时候。这时要主这时要主 动关心，热情相帮。如陪同看病、上食堂买饭、打开水等，尽可能帮助病人处动关心，热情相帮。如陪同看病、上食堂买饭、打开水等，尽可能帮助病人处 理一些力所能及的事情。同时要保持宿舍的安静，并给病人以精神安慰，促使理一些力所能及的事情。同时要保持宿舍的安静，并给病人以精神安慰，促使 他尽快恢复健康。另外，遇到同学在生活上、经济上发生困难请求帮助时

35、，要他尽快恢复健康。另外，遇到同学在生活上、经济上发生困难请求帮助时，要 尽量帮助，缓解一时之急。尽量帮助，缓解一时之急。 第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 ( (四四) )注意节制，勿扰他人注意节制，勿扰他人 由于每个人的兴趣爱好、生活习惯、性格情趣有所不同，自己娱乐的时候由于每个人的兴趣爱好、生活习惯、性格情趣有所不同，自己娱乐的时候 不要高声怪叫，妨碍他人看书读报；不要高声怪叫，妨碍他人看书读报；娱乐还要注意节制，不要玩得太晚娱乐还要注意节制，不要玩得太晚。起床。起床 或就寝的时候，动作要轻，声音要小，尽量不要开灯，以免影响别人休息。有或就寝的时候，动作要轻，声音要小，尽量不要开灯

36、，以免影响别人休息。有 的同学睡觉打呼噜，影响自己的睡眠，要耐心克制自己，并设法妥善解决，切的同学睡觉打呼噜，影响自己的睡眠，要耐心克制自己，并设法妥善解决，切 不可嫌弃，更不能鲁莽地推醒别人。不可嫌弃，更不能鲁莽地推醒别人。 ( (五五) )同学隐私，适当回避同学隐私，适当回避 不可以打探同学的隐私。不可以打探同学的隐私。当同学有亲友来访，谈一些私事时，其他同学要当同学有亲友来访，谈一些私事时，其他同学要 适当回避。有的学生对自己的某些情况，或家中的某件事，不愿告诉别人，也适当回避。有的学生对自己的某些情况，或家中的某件事，不愿告诉别人，也 不愿细谈。不愿细谈。这属于个人隐私的事情，他有权保

37、密，应受到尊重。在集体生活中，这属于个人隐私的事情，他有权保密，应受到尊重。在集体生活中， 每位同学都要尊重别人的隐私权、人格，凡别人不愿谈的事，不要去打听。每位同学都要尊重别人的隐私权、人格，凡别人不愿谈的事，不要去打听。 第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 ( (六六) )同学相邀，串门有礼同学相邀，串门有礼 通常在有同学相邀，或在得到该寝室其他同学允许时，才可以串门。进门通常在有同学相邀，或在得到该寝室其他同学允许时，才可以串门。进门 后，应主动向其他同学打招呼，并且只能坐在邀你的同学的铺位上，不能随处后，应主动向其他同学打招呼，并且只能坐在邀你的同学的铺位上，不能随处 乱坐。不能乱

38、用别人物品，不能乱翻动别人的东西。讲话声要轻，时间要短，乱坐。不能乱用别人物品，不能乱翻动别人的东西。讲话声要轻，时间要短， 不能坐得太久，以免影响其他同学的正常作息。不要随便留人住宿，更不要留不能坐得太久，以免影响其他同学的正常作息。不要随便留人住宿，更不要留 不明底细的人住宿。不明底细的人住宿。 ( (七七) )虚心接受，知错就改虚心接受，知错就改 如果自己违反了宿舍的制度，或做了不文明礼貌的事情，别人提醒或批评如果自己违反了宿舍的制度，或做了不文明礼貌的事情，别人提醒或批评 时，要虚心接受，即使批评有些过头，也应抱时，要虚心接受，即使批评有些过头，也应抱有则改之、无则加勉有则改之、无则加

39、勉的态度，不的态度，不 能强词夺理，知错不改。同时，对别人的缺点，也应耐心帮助。能强词夺理，知错不改。同时，对别人的缺点，也应耐心帮助。 第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 六、校园食堂用餐礼仪六、校园食堂用餐礼仪 学校食堂是师生共同就餐的场所，在这里就餐人数多，就餐时间集中，工学校食堂是师生共同就餐的场所，在这里就餐人数多，就餐时间集中，工 作人员往往比较繁忙，作为大学生，应注意就餐的礼仪。作人员往往比较繁忙，作为大学生，应注意就餐的礼仪。 ( (一一) )遵守秩序，排队购买遵守秩序，排队购买 按规定时间就餐，遵守秩序，互相礼让，自觉按先后次序排队购买饭菜，按规定时间就餐，遵守秩序，互相

40、礼让，自觉按先后次序排队购买饭菜， 不要硬挤或插队，更不应打闹、起哄和出现其他不文明行为。工作人员繁忙顾不要硬挤或插队，更不应打闹、起哄和出现其他不文明行为。工作人员繁忙顾 不过来时，要耐心等待，不要敲柜台、餐具，或挥舞手臂，也不要不过来时，要耐心等待，不要敲柜台、餐具，或挥舞手臂，也不要“师傅、师师傅、师 傅傅”地叫个不停，更不能隔柜台伸手拉工作人员的衣袖、衣角，这些做法都是地叫个不停，更不能隔柜台伸手拉工作人员的衣袖、衣角，这些做法都是 失礼的。轮到自己打饭时，要客气地讲话。打饭后，应礼貌地说声失礼的。轮到自己打饭时，要客气地讲话。打饭后，应礼貌地说声“谢谢谢谢”。 ( (二二) )爱护卫

41、生，节约粮食爱护卫生，节约粮食 第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 进食堂不可随地吐痰，不可向地面泼水、扔杂物，剩余的饭菜倒在指定地方。进食堂不可随地吐痰，不可向地面泼水、扔杂物，剩余的饭菜倒在指定地方。 进餐时不要打喷嚏、咳嗽，万一不能抑制，必须把头转个方向，以纸巾掩住口鼻进餐时不要打喷嚏、咳嗽，万一不能抑制，必须把头转个方向，以纸巾掩住口鼻 进餐时应注意节约粮食。例如，馒头不小心掉在地上，应检起，不要碍于面子而进餐时应注意节约粮食。例如，馒头不小心掉在地上，应检起，不要碍于面子而 显得过于显得过于“大方大方”、“潇洒潇洒”，一脚踢开，以显示自己多么，一脚踢开，以显示自己多么“高贵高贵”

42、。所购买的。所购买的 饭菜，以吃饱为度，不要超量购买，以免吃不完造成浪费。饭菜，以吃饱为度，不要超量购买，以免吃不完造成浪费。 ( (三三) )合理意见，礼貌提出合理意见，礼貌提出 就餐时，如发现饭菜有异物或质量问题时，可找有关管理人员有礼貌地说清就餐时，如发现饭菜有异物或质量问题时，可找有关管理人员有礼貌地说清 楚，以帮助食堂改进工作，提高服务质量。不要当着食堂工作人员的面，抱怨饭楚，以帮助食堂改进工作，提高服务质量。不要当着食堂工作人员的面，抱怨饭 菜不好。不可感情冲动，大发脾气，失去理智，吵闹不休。如果一味坚持粗暴无菜不好。不可感情冲动，大发脾气，失去理智，吵闹不休。如果一味坚持粗暴无

43、理的态度，不但不利于问题的解决，而且还会引起食堂工作人员的反感，降低学理的态度，不但不利于问题的解决，而且还会引起食堂工作人员的反感，降低学 生的人格。特殊情况下，还会引发学生与食堂工作人员关系的恶化。生的人格。特殊情况下，还会引发学生与食堂工作人员关系的恶化。 第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 ( (四四) )端稳托盘，及时避让端稳托盘，及时避让 学生在端汤盘到餐桌用餐时，应左手托盘、左臂弯曲、掌心向上、五指稍曲学生在端汤盘到餐桌用餐时，应左手托盘、左臂弯曲、掌心向上、五指稍曲 分开，将盘平托于胸前，略低于胸部。行走时，头应正，肩应平，上身应直；两分开，将盘平托于胸前，略低于胸部。行走

44、时，头应正，肩应平，上身应直；两 眼平视前方，不可眼看盘面；脚步轻捷自如眼平视前方，不可眼看盘面；脚步轻捷自如( (以汤水不外溢为限以汤水不外溢为限) )；在过路和交叉；在过路和交叉 相遇时，应尽可能快地在右侧行走，以免碰撞，发生烫伤人的意外。手端汤盘到相遇时，应尽可能快地在右侧行走，以免碰撞，发生烫伤人的意外。手端汤盘到 餐桌后轻轻放下，不要使汤溅出，如不小心汤溅到别的同学身上，要礼貌地说声餐桌后轻轻放下，不要使汤溅出，如不小心汤溅到别的同学身上，要礼貌地说声 “对不起对不起”；如别的同学不小心将汤溅到自己身上，也不要大动肝火不饶人。把；如别的同学不小心将汤溅到自己身上，也不要大动肝火不饶人

45、。把 汤盘放在桌上后再落座。落座时动作要稳、要轻，以免打翻桌上的杯盘。汤盘放在桌上后再落座。落座时动作要稳、要轻，以免打翻桌上的杯盘。 ( (五五) )吃出文明，喝出文雅吃出文明，喝出文雅 l 1.1.动作文雅。用餐的动作要文雅，夹菜时不要碰到邻座，不要把盘里的菜动作文雅。用餐的动作要文雅，夹菜时不要碰到邻座，不要把盘里的菜 拨到桌上，不要把汤打翻。拨到桌上，不要把汤打翻。 第一节第一节 校园生活礼仪校园生活礼仪 l 2.2.咀嚼文雅。食物送入嘴中应该闭口咀嚼，要把咀嚼食物的声音限制在最咀嚼文雅。食物送入嘴中应该闭口咀嚼，要把咀嚼食物的声音限制在最 低程度内。当咀嚼较坚硬的食物时，要特别注意，

46、若不闭口就会发出较大的低程度内。当咀嚼较坚硬的食物时，要特别注意，若不闭口就会发出较大的 “叭叽叭叽叭叽叭叽”的咀嚼声，不仅显得吃相不雅，还会影响别人进食的情绪。的咀嚼声，不仅显得吃相不雅，还会影响别人进食的情绪。 l 3.3.喝汤文雅。喝汤应用汤匙一勺一勺送入口中。端起碗来一口气喝下去，喝汤文雅。喝汤应用汤匙一勺一勺送入口中。端起碗来一口气喝下去， 既是不礼貌的也是不文雅的。如果汤菜太热，可以用汤匙在碗里慢慢搅动，但既是不礼貌的也是不文雅的。如果汤菜太热，可以用汤匙在碗里慢慢搅动，但 不要用嘴对着汤吹。不要用嘴对着汤吹。 l 4.4.吐刺文雅。用餐过程中，有些东西需要吐出来，如吃鱼吐刺，应用

47、筷子吐刺文雅。用餐过程中，有些东西需要吐出来，如吃鱼吐刺，应用筷子 从口中取出，放在自己前面的桌面上或专用的容器里，而不能低下头，嘴对着从口中取出，放在自己前面的桌面上或专用的容器里，而不能低下头，嘴对着 桌子直接吐出。桌子直接吐出。 l 5.5.吃相文雅。每次送进口中的食物量要适当。相反，每次都将过量的食物吃相文雅。每次送进口中的食物量要适当。相反，每次都将过量的食物 填入口中，以致把两腮胀得鼓鼓的，不仅不利于消化，而且吃相也十分不雅。填入口中，以致把两腮胀得鼓鼓的，不仅不利于消化，而且吃相也十分不雅。 第二节第二节 校园学习礼仪校园学习礼仪 一、大学生课堂礼仪一、大学生课堂礼仪 ( (一一

48、) )课前礼仪课前礼仪 听到预备铃响后，同学应迅速走进教室，准备好课本、练习本、文具等学听到预备铃响后，同学应迅速走进教室，准备好课本、练习本、文具等学 习用品并摆放整齐，安静端坐，恭候老师的到来，是对老师最起码的尊重。习用品并摆放整齐，安静端坐，恭候老师的到来，是对老师最起码的尊重。 ( (二二) )课上礼仪课上礼仪 衣着整洁，姿势端正。在课堂上学生要衣着整洁，姿势端正。衣着整洁，姿势端正。在课堂上学生要衣着整洁，姿势端正。 第二节第二节 校园学习礼仪校园学习礼仪 有校服的一般应按规定穿校服；没有校服的，应穿与学生身份相符的衣服。但无有校服的一般应按规定穿校服；没有校服的，应穿与学生身份相符

49、的衣服。但无 论如何夏天也不能赤脚或穿拖鞋，不能穿无袖背心，也不能敞胸露怀，听讲时不论如何夏天也不能赤脚或穿拖鞋，不能穿无袖背心，也不能敞胸露怀，听讲时不 能扇扇子。能扇扇子。冬天课堂上不应穿大衣，戴帽子，戴手套或口罩，围围巾冬天课堂上不应穿大衣，戴帽子，戴手套或口罩，围围巾。课堂上不。课堂上不 能随便离开位子走动、吃东西、喝水、嚼口香糖、听能随便离开位子走动、吃东西、喝水、嚼口香糖、听MP3MP3等。等。 l 1.1.举手示意，起立发言。课上同学坐姿要端正，认真听讲，认真思考，有举手示意，起立发言。课上同学坐姿要端正，认真听讲，认真思考，有 疑问提出或回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后

50、起立发言，不应边举手疑问提出或回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后起立发言，不应边举手 边说话或坐在位上冲口而出。上课主动发问或要求回答老师提出的提问时，应先边说话或坐在位上冲口而出。上课主动发问或要求回答老师提出的提问时，应先 举手得到老师的允许后，在原位处起立发问或回答提问，举手得到老师的允许后，在原位处起立发问或回答提问，说话声音要清脆，音量说话声音要清脆，音量 大小适中大小适中。态度要严肃，表情要大方，。态度要严肃，表情要大方，不要故意做出松松垮垮或引人发笑的举止不要故意做出松松垮垮或引人发笑的举止。 l 2.2.遵守纪律，尊重老师。课堂上，任何一个同学扰乱了课堂秩序势必都会遵守纪

51、律，尊重老师。课堂上，任何一个同学扰乱了课堂秩序势必都会 影响其他同学的上课情绪。影响其他同学的上课情绪。要么是爱搞小动作、爱说话的同学影响到前后左右的要么是爱搞小动作、爱说话的同学影响到前后左右的 同同 第二节第二节 校园学习礼仪校园学习礼仪 学听不了课，要么是老师不得不中断上课来批评提醒一些不遵守纪律的同学，这学听不了课，要么是老师不得不中断上课来批评提醒一些不遵守纪律的同学，这 样不仅浪费了全班同学的时间，而且也打断了同学们听课的连贯性。样不仅浪费了全班同学的时间，而且也打断了同学们听课的连贯性。 l 3.3.意见不同，注意方式。对老师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找意见不同，注意方

52、式。对老师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找 老师交换意见，共同探讨。若非提不可时也要注意场合和方式。态度要诚恳，谦老师交换意见，共同探讨。若非提不可时也要注意场合和方式。态度要诚恳，谦 虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响授课计划。课堂上没有得到允许是不能随便讲虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响授课计划。课堂上没有得到允许是不能随便讲 话的，更不能随意离开座位和表现出一些粗鲁无礼的行为，一个缺乏礼貌的人是话的，更不能随意离开座位和表现出一些粗鲁无礼的行为，一个缺乏礼貌的人是 不会进步的。不会进步的。 l 4.4.下课铃响，行注目礼。下课铃响，老师宣布下课时，每个同学都要起立，下课铃响，行注目礼。下课

53、铃响，老师宣布下课时，每个同学都要起立， 两眼注视老师行注目礼，并鞠躬齐声说：两眼注视老师行注目礼，并鞠躬齐声说：“老师再见老师再见!”!”以表示对老师辛勤劳动以表示对老师辛勤劳动 的感谢。的感谢。待老师离开课堂或经老师允许后再自由活动。如有听课老师，应先请听待老师离开课堂或经老师允许后再自由活动。如有听课老师，应先请听 课老师退席后，同学才能活动。课老师退席后，同学才能活动。 第二节第二节 校园学习礼仪校园学习礼仪 课堂礼仪课堂礼仪 5 5. .关闭手机。关闭手机。关闭手机是课堂上的基本礼仪，关闭手机是课堂上的基本礼仪，如果您实在如果您实在“日理万机日理万机”， 也请您把手机调成震动，课后再

54、回电话给对方。无论如何请不要在课上接听电也请您把手机调成震动，课后再回电话给对方。无论如何请不要在课上接听电 话。即使您的手机铃声再好听、再个性化、再值得炫耀，也一定不要让它突然话。即使您的手机铃声再好听、再个性化、再值得炫耀，也一定不要让它突然 在课堂上响起。认真学习是一种美德，在课堂上关机会为您的美德锦上添花。在课堂上响起。认真学习是一种美德，在课堂上关机会为您的美德锦上添花。 6.6.迟到走迟到走“后门后门”。尽量早几分钟进教室为上课做准备。由于特殊原因迟。尽量早几分钟进教室为上课做准备。由于特殊原因迟 到，如果教室有两扇门，请您从后门进入；遇到只有一扇门的教室，应该轻轻到，如果教室有两

55、扇门，请您从后门进入；遇到只有一扇门的教室，应该轻轻 进入，就近找位置坐下；若老师看你，可轻声说进入，就近找位置坐下；若老师看你，可轻声说“对不起对不起”；如果要去卫生间，；如果要去卫生间， 最好在课间，如果课堂上实在忍不住了，也没有必要让整个教室的人听您跟老最好在课间，如果课堂上实在忍不住了，也没有必要让整个教室的人听您跟老 师打师打“报告报告”，只要安静地走开就行了只要安静地走开就行了。 第二节第二节 校园学习礼仪校园学习礼仪 7.7.注意着装，以免难堪。尽管大部分课堂对仪容仪表没有大多的要求，但注意着装，以免难堪。尽管大部分课堂对仪容仪表没有大多的要求，但 依然以着装严肃、大方、得体为准

56、则，过于暴露的衣服最好留在其他时间穿，依然以着装严肃、大方、得体为准则，过于暴露的衣服最好留在其他时间穿， 不然上课时走光可是一件让人难堪的事情。衣着的主要色调最好不要超过三种不然上课时走光可是一件让人难堪的事情。衣着的主要色调最好不要超过三种 颜色，否则看起来会像个花里胡哨的卡通玩偶。化妆不要过于浓艳，想想吧，颜色，否则看起来会像个花里胡哨的卡通玩偶。化妆不要过于浓艳，想想吧， 如果老师上课时面对二三十张浓妆艳抹的脸，会以为错入了剧场后台，如果老师上课时面对二三十张浓妆艳抹的脸，会以为错入了剧场后台，尤其是尤其是 许多女孩还喜欢在课堂上照镜子、梳头，甚至补妆，更是大煞风景的举动许多女孩还喜欢

57、在课堂上照镜子、梳头，甚至补妆，更是大煞风景的举动。 8.8.讲究卫生，废物带离。大学课堂不像中小学那样对课堂纪律要求得那么讲究卫生，废物带离。大学课堂不像中小学那样对课堂纪律要求得那么 严格，但是有的潜在规则却在考验你作为一个大学生的礼仪修养。尽量不要把严格，但是有的潜在规则却在考验你作为一个大学生的礼仪修养。尽量不要把 食物带进教室。上课的时候不要咀嚼口香糖。另外，下课后要把饮料包装或者食物带进教室。上课的时候不要咀嚼口香糖。另外，下课后要把饮料包装或者 需要丢弃的物品随身带离。需要丢弃的物品随身带离。 第二节第二节 校园学习礼仪校园学习礼仪 ( (三三) )课间礼仪课间礼仪 课间是同学们

58、上过课后休息的时间，而在这短短的课间是同学们上过课后休息的时间，而在这短短的1010分钟里也存在着很多分钟里也存在着很多 礼仪问题那么课间都有哪些礼仪呢礼仪问题那么课间都有哪些礼仪呢? ? 课间休息时不得在教室里打闹；课间休息时不得在教室里打闹；可放松身体坐在座位上休息，也可到走廊可放松身体坐在座位上休息，也可到走廊 里远眺让眼睛放松一下。课间举止要文明，严禁在走廊里乱跑乱撞、追逐打闹、里远眺让眼睛放松一下。课间举止要文明，严禁在走廊里乱跑乱撞、追逐打闹、 大声喊叫。大声喊叫。 走廊遇到老师时，要主动给老师让路，并点头示意说：走廊遇到老师时，要主动给老师让路，并点头示意说：“老师您请。老师您请

59、。” 入厕时讲究卫生，小便入池，便后洗手。入厕时讲究卫生，小便入池，便后洗手。 送作业到老师办公室时要先敲门然后再进。送作业到老师办公室时要先敲门然后再进。 要抓紧时间做好下节课的准备工作。要抓紧时间做好下节课的准备工作。 第二节第二节 校园学习礼仪校园学习礼仪 二、大学生在图书馆学习时的礼仪二、大学生在图书馆学习时的礼仪 图书馆是知识的海洋，是与智者对话的地方。在图书馆里讲究礼貌公德，图书馆是知识的海洋，是与智者对话的地方。在图书馆里讲究礼貌公德， 体现出的是一个人的文化知识素养。学校图书馆拥有着成千上万的馆藏，它是体现出的是一个人的文化知识素养。学校图书馆拥有着成千上万的馆藏，它是 一个知

60、识的海洋，又是一个科学的殿堂，学生们进入图书馆以后，在丰富学生一个知识的海洋，又是一个科学的殿堂，学生们进入图书馆以后，在丰富学生 们知识的同时，也能有效地历练其礼仪修养。们知识的同时，也能有效地历练其礼仪修养。 ( (一一) )保持安静，不喋喋不休保持安静，不喋喋不休 保持图书馆内的安静，就要求同学进入图书馆走路要轻，入座起座要轻，保持图书馆内的安静，就要求同学进入图书馆走路要轻，入座起座要轻， 翻看书刊要轻。在图书馆要尽量少说话，遇到朋友最好以点头微笑的方式打招翻看书刊要轻。在图书馆要尽量少说话，遇到朋友最好以点头微笑的方式打招 呼；如果呼；如果确实需要与学友交换意见，应简明快捷，附耳低语