发展性督导评估指标体系.docx

1、.* 中小学校年度发展性素质教育督导评估指标体系学校：自评总分：督导总分：年月一级指标A1办学条件（ 9 ）A2领导机制（ 6 ）二级指标B1基础建设B2教学条件B3班子建设B4民主管理B5廉洁自律评价要素评价办法权重自评督导系数得分得分1.达到省中小学校舍建设相应等级标准，配齐教学所必须的各类专用教室。(1-2 分 )。实地查看，查阅有2. 运动场，小学有200 米环道或生均4 平米以上； 150 米环道或生均3 平米以上；初中关资料 ,各校 依据5300 米环道或生均6 平米以上； 200米米环道或生均4 平米以上（ 1-2 分）。 3. 有坚固、实本校情况在规定分用、抗震、安全的教室，消

2、除D 级危房。（1 分）值客观评分1.有专任教师集体办公室，人人有1 桌、 1 椅、 1 柜和 1 台电脑且满足教学需求。 （ 1 分）实地查看，查阅有2. 多层校舍建筑每幢不少于2 部楼梯，楼梯坡度不大于30 度，护栏坚固美观。 （ 1 分） 3.关资料，各校依据4室无裸露电线，采光良好，黑板和照明设施符合规定。（ 1 分） 4. 设置旗台、旗杆，并按要本校情况在规定分求升国旗。（ 1 分）值客观评分1.校长和领导班子能驾驭全局，开拓创新，科学决策，政令畅通。（ 0.5分） 2.学校管理机构设置合理， 职责明确， 运转正常高效。（ 1 分）3. 学校领导具有一定的理论修养和总结、访谈教师2积

3、累教育经验、 推进教育创新的能力， 能结合本校实际创造性地完成上级部署的任务。（ 0.5查阅资料分）1.健全教代会、财务监理小组联席会、家长委员会等制度，通过校务、政务公开促进民查阅会议纪要、教主管理，师生合法权益得到保障。 （ 1 分） 2.教职工能参与学校民主管理，学校重大事项经2代会资料全体教职员工大会或提交教代会审议，提案有答复。（1 分）1.领导班子做到遵纪守法， 具有团结合作的团队精神， 强化服务意识， 坚持“以人为本” ，管理规。（1 分） 2.校长和领导班子作风踏实、廉洁自律。在教职工中有较高的威望，本年访谈教师2度无班子成员违纪现象。 （1 分）查阅资料专业资料.1* 中小学

4、校年度发展性素质教育督导评估指标体系学校：自评总分：督导总分：年月一级二级权重自评督导指标评价要素评价办法得分得分指标系数B61.成立师德师风建设领导组，完善工作机制。（ 1 分） 2. 健全工作制度和考核制度、有学查看文档资料、相师德校领导、教师、学生、家长及社会对师德师风的评价记录并能对考核结果加以运用。（ 0.5关评价容、活动案3师风分） 3.积极开展扎实有效的师德师风教育活动，有部署、有过程、有总结。（ 1.5分）和总结A3教师队伍B71.加强教师培训工作，每年生均公用经费不低于5 的比例用于教师培训。 （ 1 分） 2.查阅账目，查看培教师继续教育全员培训报名率100、参训率 100

5、 、合格率98 以上。（ 0.5 分） 3. 开展校本训记录、考评情况3培训研修活动，对参训教师的学习、培训情况有定期检查登记。（ 1.5 分）资料建设（ 9 ）1.制定教师队伍建设发展规划，有青年教师专业成长和学科教师培养目标（1分）2.组B8织骨干教师开展校本培训和参加、省市级培训。（ 0.5 分） 3.健全骨干教师管理办法，有师查看相关制度，查骨干徒结对帮扶措施，并有效开展传帮带活动（1.5 分）。看培训记录、考评3培养情况资料专业资料.2*中小学校年度发展性素质教育督导评估指标体系学校：自评总分：督导总分：一级二级评价要素评价办法权重自评督导指标指标系数得分得分B91.制定有学校章程并

6、得到很好落实。 （ 1 分） 2. 制定符合学校实际的远、近期发展规划。3发展查阅有关文档资料（ 1 分） 3.学年度和学期工作有计划，有总结。 （ 1 分）规划A4B10学校制定切合实施素质教育要求的办学目标，确立以小学养成教育为重点、符合小学查看办学目标和学培养生身心发展特点的学生培养目标;确立符合初中生身心发展特点的学生培养目标;确立针对生培养目标相关资2目标学生个体需要、符合高中学生特点的学生培养目标。料常规1.学校领导按规定代课和参加教学业务管理培训，校长、教学副校长、教导（研）主任查看领导听课笔管理B11教每学期至少要把本校所有教师的课听一轮（规模特别大的， 至少要听 50 名以上

7、教师的课） ，记、管理制度、检4学管且有听课、评课记录。 （ 1 分） 2. 制定备课、讲课、作业批改、辅导、质量检测等教学常规查记录、活动总结，理管理办法，并落实到教学过程的每个环节。（ 2 分） 3. 规办学行为，格执行作息时间、作业（16）实地查看量布置要求及禁止违规补课等规定，切实减轻学生课业负担。（1分）B121.学校教科研机构健全，骨干队伍形成，教师参与面广。（ 1 分） 2.教育教学科研课题有案、查看活动记录案、教研有记载、有结题报告（未结题的看成效）。（ 1 分） 3. 教师开设有个人网络空间，以各种形活动资料、活动总3管理式参与校教研，发布博文、上传教案、课件等资源。（1 分

8、）结，实地查看专业资料B13课程管理.落实课程标准，合理设置课程，按照有关规定开全、开足所有课程（课时）。重点考查地课、校本课、综合实践活动（信息技术教育、研究性学习、劳动与技术教育等）、体育课、音乐课、安全教育课等课程的开设情况。查看课程设置、课程开设情况、活动记录资料，实地查看2B14后勤管理1.学校财产管理制度完备，做到账物相符、使用科学合理，节能降耗，杜绝财产流失。查看相关制度、账（ 1 分） 2.水暖电宿舍等基本设施能满足教学和师生生活需要。（0.5 分） 3.加强对学校食册，查看培训记录、堂、宿舍卫生的管理，积极改善食堂设施设备建设，经常对炊管人员进行培训、体检。（ 0.5体检资料

9、，实地查分）看23*中小学校年度发展性素质教育督导评估指标体系A5德育工作学校：自评总分：督导总分：年月B151.学校实行校长负责制的德育领导体制，有健全的德育专职管理机构，团（队）组织健查阅文档资料、培训德育全。（ 1 分） 2. 加强以班主任为主的德育工作队伍建设，制定班主任培训计划，定期组织2计划和记录队伍班主任学习、交流和培训。 （ 1 分）B16认真贯彻中小学守则 ，能够按照守则要求，制定具有本校特色、符合学生实查看规制定情况，进2行为际的中小学生日常行为规 ，且效果明显。行问卷调查养成（13）B171.组织学生开展社会实践和公益活动，学校有师生自愿者服务组织。（1分）2.结合各查看

10、活动记录案、活种节假日、纪念日，举行升旗仪式和班、团（队）会，组织开展社会主义核心价值观、4德育动资料、活动总结，“中国梦”、“三爱三节” 、中华民族优秀传统文化等主题教育活动，且效果明显。（ 2 分）活动实地查看3.学校有家长和家长委员会，并定期开展活动。（1分）专业资料.1.学校重视师生心理健康教育工作，配备有专（兼）职心理教师。（ 0.5 分）B182. 定期开设心理课或心理辅导讲座。（ 0.5 分） 3.重视对小学生的行为习惯和学习习惯养心理成的教育， 有案， 有记录； 有案， 有记录重视初中生建立良好人际关系、处理厌学心理、健康应对失败挫折等的教育；重视对高中生树立人生理想、形成良好

11、意志品质、确立职业志向、培养社会责任感的教育，有案，有记录。（1分）1.做好校园绿化、美化、净化和人文环境建设，积极开展文明校园、书香校园、绿色B19校园创建活动。有校园平面规划图。（ 1 分） 2.校舍干净整洁有序，采光、通风良好、育校园人氛围浓厚。（ 1 分） 3.推进校风、教风、学风建设，凝练体现学校传统和办学特点的校文化歌、校徽，师生会唱校歌。（ 1 分）查看文字、照片、视频等相关资料，实地查看。查阅对学生心理辅导的记录对校园、校舍进行实地查看，查看有关文档资料，师生随访234*中小学校年度发展性素质教育督导评估指标体系学校：自评总分：督导总分：年月一级二级权重自评督导指标评价要素评价

12、办法得分得分指标系数专业资料.B20体育活动A6体育卫生B21艺术卫生工作保健（ 9 ）B22艺术教育1.重视学校体育和学生体质健康工作。确保学生每天锻炼 1 小时，开足上好体育课，使每个学生掌握两项体育运动技能。 （ 1 分）2.制订并实施体育运动案， 积极开展体育活动，积极参加省 、市主办的竞赛活动。 （ 0.5 分） 3.每年举办全员参与的运动会。 （ 1 分） 4. 落实学生体质健康标准 ，开展学生体质健康监测，数据上报及时、准确、完整，学生体质健康合格率达到92 以上。（ 0.5 分）1.建立学校卫生工作责任制，卫生工作纳入学校工作计划并有效落实。（0.5分） 2. 制定学校应对突发

13、公共卫生事件应急预案 。（ 0.5 分） 3. 加强艾滋病、肺结核、手足口病等传染性疾病防治、远离毒品，加强卫生健康知识教育。每学年组织一次学生体质健康检查，建立学生健康档案。 （ 1 分） 4.学校图书馆或阅览室配备相关科普读物，并利用多种形式宣传卫生科普知识。 （ 1 分）1.能够面向全体学生组织开展丰富多彩的艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，并开展活动。 （ 1 分） 2. 积极参加省、市组织的文艺展演活动。 （ 1 分） 3. 要求每个学生至少掌握一项艺术技能。 （ 1 分）查看相关文档资料和图片视频资料，查看案、活动记录和体质健康上报数据查阅工作计划、应急预案、活动记录等

14、相关资料。对图书室、宣传栏等实地查看查看艺术活动的文字、图片、视频等资料3335*中小学校年度发展性素质教育督导评估指标体系学校：自评总分：督导总分：年月专业资料.一级指标A7安全管理（ 12）6二级指标B23组织机构B24安全教育B24责任落实B25措施落实B26防事故评价要素1.构建学校安全风险防控管理体系。 （0.5 分） 2.学校领导重视安全工作，定期召开学校安全例会，有部署、有落实。 （1 分） 3.学校安全工作组织机构健全，安全制度和安全考核奖惩机制完善。 （0.5 分）1.安全教育课程化，安全教育有计划、有教材、有专职教师、有考核、有专题活动。（1 分） 2. 安全教育平台开通率

15、 100，学生完成专题教学活动 85 以上。（1 分） 3.安全演练常态化。根据中小学幼儿园应急疏散演练指南制定学校年度或学期安全演练案、计划至少每月开展一次实战性演练活动，并有记录、总结。（1 分）1.安全职责全员化。明确学校每个工作岗位担负的安全职责，落实安全工作“一岗双责”，逐级、逐岗签定安全责任书，构建岗位安全工作全覆盖责任体系。（1 分） 2.做到特殊岗位持证上岗，加强对教师的安全培训。 （1 分）1.建立校园安全保障体系。落实省学校安全管理日志制度，学校“三防”设施完善。（ 0.5 分） 2. 各项应急预案、隐患排查台账、活动审批、事故报告完整。（0.5 分） 3.消防设备完备，标

16、示牌设置规，疏散通道无障碍、无堵塞。（1 分） 4.建立家校共管体系。有家长委员会，定期召开家长会，寒暑假下发教育部致家长的一封信 ，并回收存档。（ 1 分）无省、市各级安全部门挂牌督办的重大安全隐患、重大安全事故。评价办法查看文档资料、会议记录、校长工作笔记查看课程安排、教师教案、安全教育平台、演练资料，并随访师生。查看安全职责容，查看责任书上岗证培训记录查登记情况，随机考察人员对消防设施的使用操作。权重 自评 督导系数 得分 得分23232专业资料.*中小学校年度发展性素质教育督导评估指标体系学校：自评总分：督导总分：年月一级二级评价要素权重自评督导指标指标评价办法得分得分系数1.依据中小

17、学办学基本标准配置电教器材、教学仪器、实验器材，制查看登记台账和相B27定专人负责，建立总账、明细账等台账，定位准确，账、物、卡、证相符，关记录，查看各类A8设施定期维护保养。 (1 分)2. 化学实验药品，特别是有毒药品按规定专柜存放管理。管理制度，实地查4信息管理（1 分） 3.建立图书馆（室）、实验室、功能教室等使用管理制度，面向学生看多媒体设备、实化与充分开发。图书馆使用 中图法分类，提高使用效益。（1 分）4.“班班通”、验室等装备多媒体、电教仪器、计算机等信息化设备和器材使用正常。 （1 分）建设B281.电教、实验器材能够跟学科教学有效结合。信息技术运用经常化，实验（6 ）听课，

18、查看相关教学室有记录。（1 分） 2. 每学期培训并考评教师制作的“微课” 、“优课”。（0.52记录应用分 ）3. 鼓励教师开设个人空间。（0.5 分）专业资料.7*中小学校年度发展性素质教育督导评估指标体系学校：自评总分：督导总分：年月一级指标A9教育质量（ 20）二级指标B29学生巩固率B30学生科学文化素质B31学生健康水平评价要素评价办法权重自评督导系数得分得分查毕业花名册和入学小学生巩固率 95%-100 ；初中学生巩固率达 95%-99 ，九年一贯制初中95%-98花名册，低于 95% 不，农村单办初中达 95%-97 .（巩固率 = 毕业人数 / 入学人数 -转出人数 + 转入

19、人数） 达记分，达到95% 视情2到标准记 2 分。况记分（分1 分、 1.5分、 2 分三档记分）1.学年（期）末学生考试全科合格率1-3 年级达 95 以上； 4-6 年级达 90 以上；查期末考试成绩册17-9 年级达 85 以上。所有科目不向学生公布成绩排名，达到记1 分，不达记0 分。2.按市（县）各校抽测年级学科成绩综合积分排名情况，分区间计分：同类学校前查看县教研室提供的51/3 记 5 分，中间 1/3 记 3 分，后 1/3 记 0分。各校积分排序1.学生体育成绩根据每年县教育局的小学、初中毕业班体育成绩测试记分，合格率达查看小六体能测试和190 以上，记 1 分，不达标记

20、0 分中考体育测试成绩册2.学生达到学生体质健康标准及格等级以上的学生比例达到92 以上的学校记查看各校年级上报数11 分，不达标记 0 分。据专业资料.B32学生1.学生艺术、科技活动参与率分别达90 以上。（ 0.5 分） 2.学生体育活动参与率达活动查阅相关活动记录295以上。（ 1 分） 3. 学生社会实践活动参与率达95 以上。（0.5 分）参与情况8*中小学校年度发展性素质教育督导评估指标体系学校：自评总分：督导总分：年月一级二级评价要素评价办法权重自评督导指标指标系数得分得分B331.学生对劳动有正确的态度， 能积极参加力所能及的社会公益劳动和家务劳动，养成劳动良好的劳动习惯。

21、（ 1 分） 2.能按基础教育课程改革纲要要求参加劳动实践训练，并查阅相关活动记录2素质能达到规定的训练时间和标准；初步学会自我服务和服务他人。（1 分）A9教育在同一年级的不同班B34随机抽取一定比例的学生进行素质测试。 （每学年抽测 3-5 项）小学测试级每项抽取 2 名学生测试， 按合格率记分，3素质项：硬笔字书写、阅读、体育、艺术、信息技术、实验操作、视力等；初中合格率达90% 记3质量测试测试项：体育、艺术、信息技术、实验操作、视力等。（3 分）分，每降5%扣1分，（ 20扣完为止）B351.社区满意度 85% 以上（抽取 10 个辖区学校的社会人士进行满意度测评）。（1 分）社会2. “三评一访”中家长评学校满意度得分达85% 分以上（抽取10 名学生家长进行满意问卷调查3评价