第二单元主题学习课件

1、20166 6、梦圆飞天、梦圆飞天7 7、火星、火星地球的地球的“孪生兄弟孪生兄弟”8 8、神奇的克隆、神奇的克隆第二单元第二单元自学要求：1 1、自由朗读课文第、自由朗读课文第6 6、7 7、8 8课，要求读准字课，要求读准字音，读通句子，读顺课文。音，读通句子，读顺课文。2 2、想一想每一篇课文主要写了什么，用上一、想一想每一篇课文主要写了什么，用上一至两句话概括。至两句话概括。3 3、画出让你印象深刻的内容，反复朗读，并、画出让你印象深刻的内容，反复朗读，并写一写自己的感受。写一写自己的感受。乳白色乳白色 执行执行 划破划破 控制控制 侨胞侨胞 证实证实 熔岩熔岩 蒸气蒸气 裹挟裹挟 例

2、如例如 马铃薯马铃薯 嫁接嫁接 细菌细菌 饲养饲养 效率效率 诱人诱人寒风凛冽寒风凛冽 激情澎湃激情澎湃 肃然伫立肃然伫立 地动山摇地动山摇突如其来突如其来 家常便饭家常便饭卓有成效卓有成效 濒临灭绝濒临灭绝概括主要内容：第第6 6课梦圆飞天主要写了我国第一架载人航天飞课梦圆飞天主要写了我国第一架载人航天飞船船“神舟神舟”5”5号发射成功，圆了中华民族千年的飞天号发射成功，圆了中华民族千年的飞天梦想。梦想。第第7 7课火星课火星地球的地球的“孪生兄弟孪生兄弟”主要写了火主要写了火星和地球的相似之处以及火星不能留住水的原因。星和地球的相似之处以及火星不能留住水的原因。第第8 8课神奇的克隆主要写

3、了克隆的含义以及克隆课神奇的克隆主要写了克隆的含义以及克隆的重大意义，提升向人们展示了克隆技术的诱人前的重大意义，提升向人们展示了克隆技术的诱人前景。景。第6课 梦圆飞天找出这篇课文涉及的地点、找出这篇课文涉及的地点、时间、人物、事件。时间、人物、事件。一座大漠中的航天城一座大漠中的航天城一艘神奇的宇宙飞船一艘神奇的宇宙飞船一个难忘的日子一个难忘的日子一个英雄的名字一个英雄的名字一次圆梦的壮举一次圆梦的壮举酒泉卫星发射中心酒泉卫星发射中心“神舟神舟”5”5号号 20032003年年1010月月1515日日杨利伟杨利伟 中国首次载人航天飞行中国首次载人航天飞行 20032003年年1010月月1

4、515日，是一个令全日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。世界华夏儿女难忘的日子。请同学们读读这句话，说说为什么这请同学们读读这句话，说说为什么这天是一个令人难忘的日子呢。天是一个令人难忘的日子呢。 浩瀚的太空从此写浩瀚的太空从此写下了下了中国人的名字中国人的名字，留，留下了下了中国人的脚印中国人的脚印。中。中华民族千年的飞天梦想，华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了今朝终于成真了！最激动人心的时候马上就要最激动人心的时候马上就要到了，到了， “ “神舟神舟” ” 5 5号载人飞船号载人飞船即将载着中国人民的希望发射升即将载着中国人民的希望发射升空了。请同学们继续读课文，说空了。请同学们继续读

5、课文，说说其中哪些场面给你留下了深刻说其中哪些场面给你留下了深刻的印象。的印象。 随着发射时间一随着发射时间一秒一秒地逼近，人们秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急似乎可以听到自己急促的呼吸声。促的呼吸声。“五分钟准备！五分钟准备！”“一分钟准备！一分钟准备！”“十、九、八、七、六、十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！五、四、三、二、一！” “点火！点火！”“起飞！起飞！” 烈焰升腾，大漠烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着戈壁长空，托举着“神州神州”5 5号飞船的号飞船的火箭，在地动

6、山摇般火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。直指苍穹。 烈焰升腾烈焰升腾，大漠震大漠震颤颤。宛如。宛如巨龙巨龙的橘红色的橘红色火焰火焰划破划破秋日的戈壁秋日的戈壁长长空空，托举着，托举着“神州神州”5 5号号飞船的火箭，在飞船的火箭，在地动山地动山摇摇般的轰鸣声中般的轰鸣声中腾空而腾空而起起，直指苍穹直指苍穹。 指挥大厅里一片指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的胜利的喜悦和无限的自豪。自豪。欢腾欢腾 飞行正常！飞行正常！ 向世界各国人民向世界各国人民问好！向在太空中工作问好！向在太空中工作的同

7、行们问好！向祖国的同行们问好！向祖国人民、港澳同胞、台湾人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好！同胞、海外侨胞问好！感谢全国人民的关怀！感谢全国人民的关怀！ 这声音穿过茫茫太空，传到北京这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的洋上的“远望远望”3 3号测量船，传到每号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。一个炎黄子孙的心中。 传到全世界人的心中！传到全世界人的心中！ “ “神舟神舟”5 5号发射成功！指号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。利的

8、喜悦和无限的自豪。而最让我们大家感到兴奋而最让我们大家感到兴奋的是的是: :在太空看到了美丽的景在太空看到了美丽的景色和我们可爱的地球了色和我们可爱的地球了! !谁来谁来读这一节读这一节, ,向我们大家介绍介向我们大家介绍介绍绍! ! 来到茫茫太空，我看到了神奇来到茫茫太空，我看到了神奇美妙的景色。舷窗外，阳光把飞船美妙的景色。舷窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照得格外明亮，下面的太阳能帆板照得格外明亮，下面就是人类居住了一万多年的美丽的就是人类居住了一万多年的美丽的地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞

9、船高速飞行着，一会清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球的边缘仿佛镶了一道美丽间，地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边，景色十分迷人。的金边，景色十分迷人。 神奇神奇美妙美妙 浩瀚太空从此写下浩瀚太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！今朝终于成真了！中国人的名字中国人的名字中国人的脚印中国人的脚印今朝终于成真了今朝终于成真了神舟六号神舟六号 2005年年10月月12日日9时时0分分0秒秒 航天员航天员：费俊龙费俊龙 聂海胜聂海胜

10、神舟七号神舟七号 2008年年9月月25日日21点点10分分04秒秒航天员：翟志刚，景海鹏，航天员：翟志刚，景海鹏， 刘伯明刘伯明 神舟九号神舟九号 2012年年6月月16日日18点点37分分航天员：景海鹏，刘旺，刘洋航天员：景海鹏，刘旺，刘洋 课文学到最后,你想对杨利伟叔叔说些什么?对全中国的人民说些什么?对我们的少年儿童说些什么? 课文小结课文小结: :第7课 火星地球的“孪生兄弟”第8课 神奇的克隆了解说明文中所使用的说明方法：了解说明文中所使用的说明方法：1 1、举例子、举例子使文章更加具体使文章更加具体, ,更有说服力更有说服力, ,更客观的说明了事物。更客观的说明了事物。2 2、作

11、比较、作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。象。3 3、下定义下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。定义。4 4、打比方打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。性状特点，增强说明的形象性和生动性。 5 5、引资料（引用）

12、引资料（引用）为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。6 6、分类别分类别将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。类一类地加以说明。7 7、列数字列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。以便读者理解。第7课 火星地球的“孪生兄弟”第8课 神奇的克隆找出第找出第7 7课和第课和第8 8课中使用说明方法的句子，课中使用说明方法的句子，画下来，并判断是下列哪种说明方法。画下来，并判断是下列哪种

13、说明方法。1 1、举例子、举例子2 2、作比较、作比较3 3、下定义、下定义4 4、打比方、打比方5 5、引资料（引用）、引资料（引用）6 6、分类别、分类别7 7、列数字、列数字火星资料大爆炸火星资料大爆炸火星是距离太火星是距离太阳最近的第四阳最近的第四颗行星，以平颗行星，以平均距离太阳均距离太阳227.9227.9平方千米平方千米的轨道环绕太的轨道环绕太阳运行阳运行, ,比地球比地球环绕太阳的轨环绕太阳的轨道距离短一半。道距离短一半。克隆资料大爆炸克隆资料大爆炸1938年年汉斯汉斯斯皮曼建议用成年的细胞核植入卵子的办法进行哺斯皮曼建议用成年的细胞核植入卵子的办法进行哺乳动物克隆乳动物克隆（

14、提出设想提出设想）1962年年约翰约翰格登宣布他用一个成年细胞克隆出一只格登宣布他用一个成年细胞克隆出一只蝌蚪蝌蚪（爪（爪蟾）蟾），从而引发了关于克隆的第一轮辩论，从而引发了关于克隆的第一轮辩论1984年年斯蒂恩斯蒂恩威拉德森用威拉德森用胚胎细胞胚胎细胞克隆出一只羊。这是第一例克隆出一只羊。这是第一例得到证实的克隆哺乳动物得到证实的克隆哺乳动物1995年年第一个用成年哺乳动物第一个用成年哺乳动物细胞细胞克隆出的个体克隆出的个体-克隆羊多克隆羊多利利出世了出世了2000年年美国科学家用无性繁殖技术成功地克隆出一只猴子美国科学家用无性繁殖技术成功地克隆出一只猴子泰特泰特拉拉 ，这意味着克隆人本身已

15、没有技术障碍，这意味着克隆人本身已没有技术障碍2001年年美、意科学家联手展开克隆人的工作美、意科学家联手展开克隆人的工作世界克隆史世界克隆史第一只克隆宠物猫第一只克隆宠物猫CC克隆马及其克隆马及其“母亲兼姐母亲兼姐姐姐”克隆的荧光克隆的荧光小猪小猪(左左)和正和正常小猪常小猪(右右)2002年05月多利多利 克隆人是福音，还是恶兆？克隆人是福音，还是恶兆？1 1克隆技术现在还不成熟，克隆克隆技术现在还不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷。人可能有很多先天性生理缺陷。2 2克隆人的身份难以认定，他们克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者之间的关系无法纳入与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体

16、系。现有的伦理体系。3 3克隆技术有可能被滥用，成为克隆技术有可能被滥用，成为恐怖分子的工具。恐怖分子的工具。4 4从生物多样性上来说，大量基从生物多样性上来说，大量基因结构完全相同的克隆人，可能因结构完全相同的克隆人，可能诱发新型疾病的广泛传播，对人诱发新型疾病的广泛传播，对人类的生存不利。类的生存不利。反对克隆人反对克隆人1 1“不让我们克隆人，就是不让我们修正不让我们克隆人，就是不让我们修正我们的错误，人类历史难道能够这样构造我们的错误，人类历史难道能够这样构造吗？吗？”纽约时报书评纽约时报书评2 2“当然应该当然应该克隆克隆人，如果谁第一个人，如果谁第一个掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯一的竞争对