∷做有正义感的人

1、 第十二块纱布：在一所医院的手术室里，一位年第十二块纱布：在一所医院的手术室里，一位年 轻的护士第一次担任责任护士。轻的护士第一次担任责任护士。“大夫，你已经大夫，你已经 取出了十一块纱布，取出了十一块纱布，”她对外科大夫说，她对外科大夫说，“我们我们 用的是十二块。用的是十二块。” “我已经都取出来了，我已经都取出来了，”医生断言道，医生断言道，“我们现我们现 在就开始缝合伤口。在就开始缝合伤口。” “不行。不行。”护士抗议说，护士抗议说，“我们用了十二块。我们用了十二块。” “由我负责好了！由我负责好了！”外科大夫严厉地说，外科大夫严厉地说，“缝缝 合。合。” “你不能这样做！你不能这样做

2、！”护士激烈地喊道，护士激烈地喊道，“你要为你要为 病人想想！病人想想！” 大夫微微一笑，举起他的手让护士看了看这第十大夫微微一笑，举起他的手让护士看了看这第十 二块纱布：二块纱布：“你是合格的护士。你是合格的护士。”他说道。他说道。 正义意味着有勇气坚持自己的信念。正义意味着有勇气坚持自己的信念。 能公开反对你确认是错误的东西，在关键能公开反对你确认是错误的东西，在关键 时刻，一个有正义感的人敢于义无反顾。时刻，一个有正义感的人敢于义无反顾。 请同学们对刚才的故事进行点评。请同学们对刚才的故事进行点评。 阅读教材阅读教材P83P83第一、二个第一、二个的内容，的内容， 找出正义的两个基本要求

3、。找出正义的两个基本要求。 一、不伤害他人一、不伤害他人 二、不侵犯他人的财产权、名誉权、二、不侵犯他人的财产权、名誉权、 隐私权等其他基本权利。隐私权等其他基本权利。 阅读教材阅读教材P83P83胡某的故事胡某的故事 胡某的哪些行为违背了正义的要求胡某的哪些行为违背了正义的要求? 胡某因旷工被扣发奖金，多次纠缠车胡某因旷工被扣发奖金，多次纠缠车 间主任洪某。在一次争执过程中，胡某朝间主任洪某。在一次争执过程中，胡某朝 洪某的面部猛击一拳，致使洪某鼻骨骨折，洪某的面部猛击一拳，致使洪某鼻骨骨折， 眼部受伤。胡某故意伤害他人的身体甚至眼部受伤。胡某故意伤害他人的身体甚至 生命是最严重的不正义。生

4、命是最严重的不正义。 我国哪些法律有不伤害他人身体或我国哪些法律有不伤害他人身体或 生命的规定？生命的规定？ 宪法宪法第三十七条第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不中华人民共和国公民的人身自由不 受侵犯。受侵犯。 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决 定，并由公安机关执行，不受逮捕。定，并由公安机关执行，不受逮捕。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身 自由，禁止非法搜查公民的身体。自由，禁止非法搜查公民的身体。 第三十八条第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊

5、严不受侵犯。中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 刑法刑法 第第 一一 百百 八八 十十 二二 条、条、 虐虐 待待 家家 庭庭 成成 员，员， 情情 节节 恶恶 劣劣 的，的， 处处 二二 年年 以以 下下 有有 期期 徒徒 刑、刑、 拘拘 役役 或或 者者 管管 制。制。 每个人都具有基于正义的不每个人都具有基于正义的不 可侵犯的基本权利，每个人的基可侵犯的基本权利，每个人的基 本权利都应当得到同等的尊重与本权利都应当得到同等的尊重与 保障。保障。 扒手偷窃乘客的财物，侵犯了乘客的合法财产扒手偷

6、窃乘客的财物，侵犯了乘客的合法财产 所有权，对老人拳打脚踢侵犯了老人的生命健康所有权，对老人拳打脚踢侵犯了老人的生命健康 权都是违法行为，同时也是非正义的行为。权都是违法行为，同时也是非正义的行为。 依法同违法犯罪行为作斗争，维护社会公平和依法同违法犯罪行为作斗争，维护社会公平和 正义是公民义不容辞的责任，老人制止偷窃事件是正义是公民义不容辞的责任，老人制止偷窃事件是 敢于同违法行为、非正义行为作斗争的表现，是正敢于同违法行为、非正义行为作斗争的表现，是正 义的行为。义的行为。 乘客、司机、被扒的中年人在违法行为面前胆乘客、司机、被扒的中年人在违法行为面前胆 小怕事、畏缩不前、客观上纵容了违法

7、行为，会使小怕事、畏缩不前、客观上纵容了违法行为，会使 非正义行为扩散，是非正义的行为。非正义行为扩散，是非正义的行为。 返回返回 社会稳定和发展需要公平和正义，维护社会公平和社会稳定和发展需要公平和正义，维护社会公平和 正义不只是执法部门的事，还需要广大群众的积极配合正义不只是执法部门的事，还需要广大群众的积极配合 和支持，我们每个人都应像那位老人一样勇敢地同违法和支持，我们每个人都应像那位老人一样勇敢地同违法 犯罪行为做斗争，以自己的实际行动来维护社会的公平犯罪行为做斗争，以自己的实际行动来维护社会的公平 和正义，而不能像材料中的乘客、司机那样对违法行为、和正义，而不能像材料中的乘客、司机

8、那样对违法行为、 非正义行为袖手旁观，甚至有意放纵，这样只会使非正非正义行为袖手旁观，甚至有意放纵，这样只会使非正 义行为不断扩散，使人民的生命和财产受到侵害，导致义行为不断扩散，使人民的生命和财产受到侵害，导致 社会的不稳定。社会的不稳定。 名誉就是一个人的名声，是社会成员对名誉就是一个人的名声，是社会成员对 某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。 我国法律规定：公民享有名誉权，公民的人我国法律规定：公民享有名誉权，公民的人 格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方 式损害公民的名誉。公然辱骂他人，捏造事式损害公民

9、的名誉。公然辱骂他人，捏造事 实在背后中伤他人，道听途说加油添醋诋毁实在背后中伤他人，道听途说加油添醋诋毁 他人，都是侵犯他人名誉权的行为，为法律他人，都是侵犯他人名誉权的行为，为法律 所禁止。所禁止。 阅读教材阅读教材P84P84李华的故事李华的故事 王伟侵犯了李华的什么权利王伟侵犯了李华的什么权利? 返回返回 趁小燕出去了趁小燕出去了 我看看他的我看看他的 日记日记 大家快看小燕的大家快看小燕的 爆炸性新闻爆炸性新闻 图中的主人公叫小名，他的做法对吗图中的主人公叫小名，他的做法对吗?小名侵犯小名侵犯 了小燕的什么权利了小燕的什么权利? 隐私是指涉及个人心理、生理以及社会交往过程中隐私是指涉

10、及个人心理、生理以及社会交往过程中 的秘密。隐私权就是公民隐瞒不危害社会的个人私事，的秘密。隐私权就是公民隐瞒不危害社会的个人私事， 未经本人允许不得将其公开的权利。每个人都有一些属未经本人允许不得将其公开的权利。每个人都有一些属 于不宜公开或不愿公开的、不妨害他人和社会利益的个于不宜公开或不愿公开的、不妨害他人和社会利益的个 人私事，如个人生理上的缺陷、隐疾，个人的心理活动、人私事，如个人生理上的缺陷、隐疾，个人的心理活动、 日记的内容等。尊重他人隐私，是每个公民应有的道德日记的内容等。尊重他人隐私，是每个公民应有的道德 品质，也是正义行为的表现。品质，也是正义行为的表现。 阅读教材阅读教材

11、P84P84情景三情景三 某人向医生打听肖经理的隐疾侵犯了他人的某人向医生打听肖经理的隐疾侵犯了他人的 什么权利什么权利?医生拒绝了某人的要求维护了他人的什医生拒绝了某人的要求维护了他人的什 么权利么权利? 某人侵犯肖经理的隐私权，侵犯他人的隐私权是不某人侵犯肖经理的隐私权，侵犯他人的隐私权是不 正义的行为。正义的行为。 医生则维护了肖经理的隐私权，是正义行为的表现。医生则维护了肖经理的隐私权，是正义行为的表现。 随意揭露他人的隐私，会造成严重后随意揭露他人的隐私，会造成严重后 果；为了达到打击陷害他人的目的，采取果；为了达到打击陷害他人的目的，采取 揭露隐私的手段，肆意破坏他人的名誉和揭露隐

12、私的手段，肆意破坏他人的名誉和 人格，是不正义的行为人格，是不正义的行为,而且是违法行为，而且是违法行为， 会受到法律的制裁。会受到法律的制裁。 说一说身边的正义说一说身边的正义 请同学们列举你亲身经历过或者知道的请同学们列举你亲身经历过或者知道的 尊重和维护他人基本权利的正义事例，说明尊重和维护他人基本权利的正义事例，说明 其影响。其影响。 二、怎样做一个有正义感的人？二、怎样做一个有正义感的人？ 1、要遵守社会制度规则和程序。自觉遵守社、要遵守社会制度规则和程序。自觉遵守社 会制度规则和程序，就是以实际行动维护正会制度规则和程序，就是以实际行动维护正 义。义。 2、当非正义的事情发生时，要

13、采用合理合法、当非正义的事情发生时，要采用合理合法 的方式伸张正义、维护正义。的方式伸张正义、维护正义。 学生活动学生活动 1、齐读教材、齐读教材P85页页“学校课堂规则学校课堂规则” 2、请同学们根据学校制定的规则和程序，说一说、请同学们根据学校制定的规则和程序，说一说 在下列场所应该怎么做？在下列场所应该怎么做？ 在操场上做操：在操场上做操： 在食堂进餐：在食堂进餐： 在宿舍就寝：在宿舍就寝： 在实验室做实验：在实验室做实验： A、学生必须遵守学校的规则和程序。、学生必须遵守学校的规则和程序。 B、学生还必须遵守社会规则和程序。、学生还必须遵守社会规则和程序。 三、做一个有正三、做一个有正 义感的人，对学义感的人，对学 生的要求！生的要求！ 本课小结本课小结 我们都希望生活在一个充满正义的社会中，我们都希望生活在一个充满正义的社会中， 而非正义行为是社会的毒瘤。我们应该努力而非正义行为是社会的毒