艾森克人格测验分析手册

1、艾森克人格测量量表1. 每一项都规定了答 “是”或“不是 ”。如果规定答 “是 ”某人选择此项便计分，如果选择了 “不是 ”便不记分； 同理， 如果规定答 “不是 ”，在选择了 “不是 ”时计分， 选择了 “是 ”不计分。 最后统计四个量表的总分，即为每上量表的原始分(粗分) 。2. P、E、N、L 的满分分别为 23、21、24、20 分。很少有人得满分。也很少有人得0 分，大多数位于 0 满分之间。3. 得出的粗分，还要换算成标准分 (T 分 ) 。根据被试在各量表上获得的原始总分(粗分)，按年龄和性别常模换算出标准分，便可分析出被试的个性特点。换算方法请参照成人P、E、N 、L 的 T

2、分表。4. 根据 T 分数高低绘制坐标图，分析人格或气质特征。EPQ 记分方式分量 题号表P(23) -2，-6，-9，-11，-18，22，26，30，34，-38，-42，46， 50，-56，-62，66，68，-72，75，76，81，85，-88E(21) 1，5，10，13，14，17，-21，25，-29，33，37，41，-45 ，49，53，55，61，65，71，80，84,N(24) 3，7，12，15，19，23， 27，31，35，39，43，47，51， 57，59，63，67，69，73，74，77，78，82，86L(20) -4，-8， -16， 20， -2

3、4，-28，32，36，-40，-44，-48，-52，-54，58，-60，-64，-70，-79，-83，87注：是得 1分，否得 0 分；负号题相反。成人各量表的 T 分表 (P)注：黄线左侧为男性、右侧为女性年龄T分162030405060162030405060年龄T分1202320232023201201152219222319221911511022-2320-21182122182118110105212319231719-2020-2122-231719-201710510019-202218221618192115-161815-16100951820-211720-211

4、4-15171819-201416-17149590231718-1915-16191315-1616-1717-18131513908521-2215-16171417-1812141516121412858019-201415-161315-161112-1313-1414-151112-1311807517-1812-1313-1411-121410111212-139-10119-10757014-1611121012-1391010-111189-108706512-131010-11910-117-88-999-10787656010-118-98-989677-87-866-76

5、60558976-77-85666554-555506-75-65-655-644-54-54-53-43-4350453-543-4443333-222245401-22-3232-3221-211114035111-211135303025252020151510105500成人各量表的 T 分表 (E)年龄T分1620 30405060162030405060年龄T分120120115115110110105105100100959590908521852802119-202121 2120-2121218075212119-20 20-21 17-1820-21 19-20 19-20

6、 19-20 18-19 19-20 19-20 757019-2018-20 17-18 18-19 15-1618-19 17-18 17-18 17-18 16-17 17-18 17-18 706517-1816-17 15-16 16-17 13-1416-17 15-16 14-16 15-16 14-15 15-16 15-16 656015-1614-15 13-14 13-15 11-1213-15 13-14 12-13 12-14 12-13 12-14 13-14 605513-1412-13 11-12 11-12 10 11-1211-1210-11 10-11 1

7、0-11 10-11 10-12 55011-1210-11 9-109-108-99-109-108-9 8-97-98-98-950459-107-97-86-86-76-87-85-7 6-75-66-76-745407-85-65-64-54-54-55-63-4 3-53-44-54-540355-63-43-41-32-31-33-41-2 1-21-22-32-335303-41-21-2111130251-2252020151510105500成人各量表的 T 分表 (N)年 龄 T分162030405060162030405060年龄T分1201201151151101101

8、051051001009595909085858023-242422-24807523-2421-22 22-24 22-23 23-24 19-21 23-24 23-24 232423-2423757020-2219-20 20-21 19-21 20-22 17-18 21-22 21-22 2122 22-24 20-22 20-22 706518-1917-18 18-19 16-18 18-19 15-16 18-20 19-20 1820 19-21 18-19 18-19 656016-1715-16 15-17 14-15 15-17 12-14 16-17 16-18 16

9、17 17-18 15-17 15-17 605513-1513-14 13-14 11-13 12-14 10-1114-1514-153-15 14-16 12-14 13-14 555011-1211-12 11-12 9-1010-118-911-1312-131-12 11-13 10-11 10-12 50459-109-109-106-87-96-79-1010-118-108-108-108-945406-87-86-84-54-63-56-88-96-75-75-65-740354-55-64-51-32-31-24-55-73-52-42-43-435302-33-42-3

10、12-33-41-2111-2302511-2111-22520201515101055003成人各量表的 T 分表 (L)年 龄 T分162030405060162030405060年 龄 T分12012011511511011010510510010095959090858580807520-21212122757019-2018-19 19-20 20-21 202020-21706517-181717-1818-19 18-19 1918-1918-19 19-20 19-20 19-20 19-20 656015-1615-16 15-16 16-17 1717-1816-17 16

11、-17 17-18 1817-1817-18 605511-1213-14 13-14 14-15 15-16 1614-1514-155-16 16-17 15-16 15-16 55509-1011-1211-12 1313-141512-1312-13 13-14 14-15 13-14 13-14 50457-8109-1011-1211-12 13-14 10-11 1111-121311-1211-1245405-68-989-109-10128-99-101011-129-101040352-46-76-77-87-8116-77-88-9107-88-9353014-54-56

12、5-69-104-55-66-78-95-66-730252-32-34-5482-33-44-56-73-44-52520112-32-37122-351-22-32015115-6113-411510421052-315010标准分在 40-60 属于常模群体，低于 40 为低分特征，高于 60为高分特征解释和常模解释例子姓名： 111 性别：女 年龄： 25量表 原始分 标准分E541N634P550L526E 量表得分居中。即不外向也不内向。不太爱交际或参加联欢会；朋友不是很多，不太喜 欢冒险；不太随和、乐观；既可以动也可以静；可以控制自己的情绪，还算塌实。N 量表得分低。倾向于情绪反

13、应缓慢、弱，即使激起了情绪也很快平静下来；通常是平静 的，即使生气点也是有节制的，并且不紧张。P 量表得分不高。有同情心；对他人有爱心，能遵守社会规范。L 量表得分低。回答真实；比较淳朴、直率。测验有效。姓名：1111 性别：女 年龄： 25量表原始分标准分E2177N2474P23100L2068E量表得分高。典型外向。爱交际，喜欢参加联欢会，朋友多，渴望兴奋的事，喜欢冒险，行动受一时冲动的影响；随和、乐观，喜欢谈笑，宁愿动而不愿静，倾向进攻。总的来说是情 绪失控的人，不是一个很塌实的人。N 量表得分高。典型情绪不稳。焦虑、紧张、易怒，往往又有抑郁。睡眠不好，患有各种 心身障碍；情绪过分，对

14、各种刺激的反应都过于强烈，情绪激烈后难以平静；适应不良，不可 理喻，甚至有时走上危险道路；容易冒火、不休息，爱激动、好进攻；概括地说，是一个紧张 的人，好抱偏见，以至错误。P 量表得分高。独身、不关心人；常有麻烦，在哪里都不合适；可能是残忍的、不人道的； 缺乏同情心、感觉迟钝；对他人抱有敌意，即使对亲友也如此；进攻，即使是喜爱的人；喜欢 一些古怪的不平常的事情。不惧危险，喜欢恶作剧，总要捣乱。L 量表得分高。有掩饰倾向，回答不够真实。所以，以上结果仅供参考。各维度解释：1. E分特高 （ 典型的外向 ） ：受交际，喜欢参加联欢会，朋友多，需要有人同他说话，不爱一人阅读和作研究，渴望兴奋的事，喜

15、冒险，向外发展，行动受一时冲动影响。喜实际的工作，回 答问题迅速，漫不经心，随和，乐观，喜欢谈笑，宁愿动而不愿静，倾向进攻。总的说来是情 绪失控制的人，不是一个很踏实的人。2. E分特低 （ 典型的内向 ） ：安静、离群、内省、喜爱读书而不喜欢接触人。保守，与人保持一 定距离 （除非挚友 ） ，倾向于事前有计划，做事瞻前顾后，不凭一时冲动。不喜欢兴奋的事，日 常生活有规律，严谨。很少进攻行为，多少有些悲观。踏实可靠。价值观念是以伦理做标准。3. N分特高 （ 典型情绪不稳定 ） ：焦虑、紧张、易怒、往往又有抑郁、睡眠不好，患有各种心身障碍。对各种刺激的反应都过于强来，情绪激动后又很难平复下来。

16、由于强烈的情绪反应而影 响了正常适应。不可理喻，有时走上危险的道路。在与外向结合时，这种人容易冒火，以致激 动，进攻。概括地说，是一个紧张的人，好抱偏见，以致错误。4. N分很低 （ 情绪稳定 ） ，倾向于情绪反应缓慢、弱，即使激起了情绪，也很快会平复下来。通常是平静的，即使生点气也是有节制的，并且不紧张。5. P 分高的成人：独处、不关心人。常有麻烦，在哪里都不合适。可能是残忍的，不人道的，缺乏同情心，感觉迟钝，对人抱敌意，即令是对亲友也如此，进攻，即使是喜爱的人。喜欢一些古怪的不平常的事情，不惧安危。喜恶作剧，总要捣乱。6. P 分高的儿童：古怪、孤僻、麻烦的儿童。对同伴和幼小事物缺乏人类

17、感情。进攻、仇视，即使是很接近的人和亲人。这样的儿童缺乏是非感，不考虑安危。对他们来说，从来没有社会化的概念，根本无所谓同情心和罪恶感。EPQ人格分类1.外向，情绪稳定（多血质）2.外向，情绪不稳定（胆汁质）3.内向，情绪稳定（粘液质）4.内向，情绪不稳定（抑郁质）心境波动焦虑的严峻的冷静庄重悲观的易怒的 不安定的 不 稳定保留己见不好交际文静的胆汁质进攻好斗易激动的 易变的 冲动的 乐观的内倾被动的谨慎的有思想的安定的克制的外倾 主动的社会化的粘液质可靠的温和的镇静的开朗的 健谈的 易有反响 悠闲的 活泼的 无忧虑的 善领导的多血质稳定多血质 活泼好动、敏感、反应迅速；不甘寂寞，善于交际；接

18、受新事物快，但印象不 很深刻，注意力容易转移；情绪和情感易于产生也易于改变。其显著的特点是：有很高的灵活 性， 容易适应变化的生活条件， 在良好的教育下， 多血质的人可以培养出高度的集体主义情感， 对学习、劳动、社会生活积极主动的态度。在不良教育下，可能表现出轻率、疏忽大意、散漫 以及对自己的能力评价过高等不良行为和态度。胆汁质 直率热情，精力旺盛，脾气急躁，易于冲动；反应迅速，但准确性差；情绪明 显表露于外，但持续时间不长，等等。其显著特点带有明显的周期性。在正确的教育下，他们 能具备坚强的毅力、主动性、热情和独创精神。不良环境影响下，他们可能出现缺乏自制、急 躁、易激动等不良品质。 “急性子”粘液质 安静稳重、交际适度；反应缓慢，沉默寡言；善于克制自