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1、 （ 吐词清晰吐词清晰 声音洪亮声音洪亮 说普通话说普通话 ） 说一说发生在你身边说一说发生在你身边“爱爱”故事，故事， 或者是近年来中原大地涌现出的或者是近年来中原大地涌现出的 “大爱大爱”故事，与大家分享。故事，与大家分享。 新闻摘要新闻摘要郑州市二郑州市二 七社区陇海大院有这样七社区陇海大院有这样 一群平凡的人，一群平凡的人，39年如年如 一日接力照顾高位截瘫一日接力照顾高位截瘫 者高新海者高新海洗澡、理洗澡、理 发、端屎端尿。陇发、端屎端尿。陇 海大院事迹感动着高新海大院事迹感动着高新 海、感动着郑州、感动海、感动着郑州、感动 着中原、感动着中国。着中原、感动着中国。 “陇海大院陇海大

2、院”获感动中获感动中 国国2014年度人物。年度人物。 o “陇海大院陇海大院”不仅浓缩了人们的喜路哀乐，而且聚集不仅浓缩了人们的喜路哀乐，而且聚集 了人们的了人们的大爱无疆大爱无疆的行动；的行动； o 他们默默无闻他们默默无闻无私奉献无私奉献，服务社会服务社会，具有，具有强烈的社会强烈的社会 责任感责任感，勇于承担使命；，勇于承担使命； o 他们的行为弘扬了他们的行为弘扬了社会正气社会正气，促进了，促进了社会和谐社会和谐，体现，体现 了伟大的了伟大的民族精神民族精神； o 他们弘扬了中华民族的他们弘扬了中华民族的传统美德传统美德，扶危济困扶危济困，乐于助乐于助 人人，无私奉献；，无私奉献；

3、o 。 o 有利于激发人们对真善美的追求，树立正确的人生价值观；有利于激发人们对真善美的追求，树立正确的人生价值观； o 有利于增强人们的社会责任感，自觉承担责任，亲近社会，有利于增强人们的社会责任感，自觉承担责任，亲近社会， 服务社会，奉献社会；服务社会，奉献社会； o 有利于促进社会主义精神文明建设；有利于促进社会主义精神文明建设； o 有利于弘扬和培育伟大的民族精神和传统美德；有利于弘扬和培育伟大的民族精神和传统美德； o 有利于弘扬社会主义核心价值观；有利于弘扬社会主义核心价值观； o 。 o 常怀感恩之心，爱父母，爱他人，爱一切善常怀感恩之心，爱父母，爱他人，爱一切善 良的人们，平等

4、待人，与人为善；良的人们，平等待人，与人为善； o 帮助弱小与不幸的人，将关爱带给需要帮助帮助弱小与不幸的人，将关爱带给需要帮助 的人；的人； o 自觉承担社会责任，亲近社会，服务社会；自觉承担社会责任，亲近社会，服务社会； o 积极参加爱心公益活动，奉献社会；积极参加爱心公益活动，奉献社会； o 伸出关爱之手，从身边小事做起；伸出关爱之手，从身边小事做起； o 。 ( (一个眼神、一个动作、一一个眼神、一个动作、一 件小事都可以表达我们的关件小事都可以表达我们的关 爱之情。）爱之情。） 给父母洗一次脚给父母洗一次脚 参加献爱心捐款活动 热心帮助困难同学热心帮助困难同学 o 在家庭：在家庭：节

5、假日、双休日帮父母做力所能及的家务事；多与节假日、双休日帮父母做力所能及的家务事；多与 父母沟通交流，理解体谅父母；父母生病时关心体贴照顾；父母沟通交流，理解体谅父母；父母生病时关心体贴照顾； 父母劳累了替父母端一杯热茶，洗一次脚等。父母劳累了替父母端一杯热茶，洗一次脚等。 o 在学校：在学校：当老师疲倦或休息时尽量不去打扰；尊重、理解老当老师疲倦或休息时尽量不去打扰；尊重、理解老 师，对老师有礼貌；要积极配合老师工作，做好老师的小助师，对老师有礼貌；要积极配合老师工作，做好老师的小助 手；关心同学，热心帮助生活学习有困难的同学等。手；关心同学，热心帮助生活学习有困难的同学等。 o 在社会：在

6、社会：积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会；利积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会；利 用节假日去社区做义工或去敬老院、儿童福利院做爱心使者；用节假日去社区做义工或去敬老院、儿童福利院做爱心使者； 积极为灾区捐款捐物，奉献爱心等。积极为灾区捐款捐物，奉献爱心等。 我们班计划利用周末去敬老院我们班计划利用周末去敬老院 关爱老人，请你设计这次爱心关爱老人，请你设计这次爱心 活动方案。活动方案。 爱心活动方案设计爱心活动方案设计 1.1.活动主题活动主题 2.2.活动目的（通过活动培活动目的（通过活动培 养什么？提高什么？锻炼养什么？提高什么？锻炼 了什么？养成什么？等了什么？养成什么？等)

7、 ) 3.3.活动内容活动内容 活动主题：活动主题： 关爱老人与爱同行关爱老人与爱同行 活动目的：活动目的： 培养培养学生的学生的“助人为乐，尊老敬老助人为乐，尊老敬老”的传统美德；的传统美德；增加增加同同 学们社会实践经验，学们社会实践经验，提高提高社会实践能力；社会实践能力；加强加强学生思想品德教学生思想品德教 育，育，培养培养学生的社会责任心。学生的社会责任心。 活动内容：活动内容： 1、陪老人们聊天，让他们回忆起美好的往事，注意倾听。、陪老人们聊天，让他们回忆起美好的往事，注意倾听。 2、分组打扫卫生，打水、扫地、给老人梳头、晒被褥等。、分组打扫卫生，打水、扫地、给老人梳头、晒被褥等。

8、 3、给老人们表演节目、给老人们表演节目(变魔术，诗歌朗诵，歌伴舞，舞蹈表演变魔术，诗歌朗诵，歌伴舞，舞蹈表演) 4、老人送上我们精心准备的礼物。、老人送上我们精心准备的礼物。 5、与各自负责的老人话别，并合影留念，活动结束，集合返、与各自负责的老人话别，并合影留念，活动结束，集合返 回。回。 （温馨提示温馨提示:要用有利于要用有利于的格式）的格式） （1）有利于塑造青少年形成良好品格，养成良好的行为习惯；）有利于塑造青少年形成良好品格，养成良好的行为习惯； （2）有利于开阔眼界，增长见识；）有利于开阔眼界，增长见识； （3）有利于增长才干，丰富阅历，锻炼实践能力；）有利于增长才干，丰富阅历，锻炼实践能力； （4）有利于青少年全面进步，提升人生价值；）有利于青少年全面进步，提升人生价值； （5）有利于在全社会弘扬）有利于在全社会弘扬“奉献、友爱、互助、进步奉献、友爱、互助、进步”的志愿的志愿 者精神；者精神； （6）有利于倡导时代新风正气，促进社会主义精神文明建设；）有利于倡导时代新风正气，促进社会主义精神文明建设； 。 懂得关爱他人的原因。懂得关爱他人的原因。 学会收集列举我们生活中的爱的故事；学会收集列举我们生活中的爱的故事； 学会传递爱心，播种幸福。学会传递爱心，播种幸福。 培养学生关爱他人的品质