第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”

1、川教版历史七年级（下册）第川教版历史七年级（下册）第1课课从从”开皇之治开皇之治”到到”贞观之治贞观之治”唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠，唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。读一读第一目第一目 隋统一全国和隋统一全国和“开皇之治开皇之治”第二目第二目 隋的灭亡和唐朝的建立隋的灭亡和唐朝的建立第三目第三目 “贞观之治贞观之治”本课主要内容第一目第一目 隋统一全国和隋统一全国和“开皇之治开皇之治”u 1，隋统一南北的意义是什么？，隋统一南北的意义是什么？ “隋统一天下结束了西

2、晋以来，二百七十隋统一天下结束了西晋以来，二百七十多年的分裂，对峙的局面，开创多年的分裂，对峙的局面，开创大一统大一统的的局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础”第一目 隋统一全国和“开皇之治”u 2，“开皇之治开皇之治”形成的原因是什么？形成的原因是什么？政治方面：改革政权机构，重视选拔人才。政治方面：改革政权机构，重视选拔人才。经济方面：一方面兴修水利，大力发展农业生产；另经济方面：一方面兴修水利，大力发展农业生产；另一方面减轻赋税徭役。一方面减轻赋税徭役。生活方面：隋文帝提倡节俭。生活方面：隋文帝提倡节俭。其他方面：国家的统一为经济发展奠定了基础，人民其

3、他方面：国家的统一为经济发展奠定了基础，人民的辛勤劳动促进了经济繁荣，社会的安定局面为经济的辛勤劳动促进了经济繁荣，社会的安定局面为经济发展创造了条件。发展创造了条件。第二目第二目 隋的灭亡和唐朝的建立隋的灭亡和唐朝的建立隋炀帝（杨广）隋炀帝（杨广）思考：隋朝灭亡的原因是什么？1、根本原因、根本原因隋炀帝的暴政隋炀帝的暴政2、直接原因、直接原因隋末农民起义隋末农民起义唐高祖（李渊）时间：618年建立者：李渊唐高祖国号：唐都城：长安唐朝建立第二目 隋的灭亡和唐朝的建立唐太宗（李世民）第三目 “贞观之治”*认识到人民的伟大力量认识到人民的伟大力量 ，关心爱护，关心爱护人民，体恤百姓。人民，体恤百姓

4、。*唐太宗注意吸取隋亡教训，认识到唐太宗注意吸取隋亡教训，认识到皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公，皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要轻徭薄赋、发展生产，统治政府要轻徭薄赋、发展生产，统治才能巩固。才能巩固。读一读唐太宗（李世民）第三目 “贞观之治”房玄龄杜如晦魏征广开言路广开言路虚心纳谏虚心纳谏1.1.政治上政治上：选用良吏，提高行政效能；：选用良吏，提高行政效能；2.2.经济上经济上：轻徭薄赋，减轻农民负担；：轻徭薄赋，减轻农民负担；3.3.法律上法律上：简法轻刑，修订法律；：简法轻刑，修订法律；4.4.教育上教育上：重视教育，大力培养人才；：重视教育，大力培养人才；5.5.民族政策上民族

5、政策上：实行恩威并施的政策，改善民族关系。：实行恩威并施的政策，改善民族关系。第三目 “贞观之治”开明务实2.唐太宗统治时期的社会发展状况是怎样的？经济发展政治清明社会安定国力强盛贞观之治第三目 “贞观之治”1、吸取隋亡的教训，懂得、吸取隋亡的教训，懂得“为君之道为君之道”。2、遵从、遵从“兼听则明，偏信则暗兼听则明，偏信则暗”的古训，基本做到的古训，基本做到了广开言路。了广开言路。3、采取有利于发展生产、巩固政权的政策治理国家。、采取有利于发展生产、巩固政权的政策治理国家。4、国家的统一，广大人民的辛勤劳动。、国家的统一，广大人民的辛勤劳动。3.3.为什么会出现为什么会出现“贞观之治贞观之治

6、”的局面？的局面？第三目 “贞观之治”议一议：议一议：1 隋朝与秦朝有何相似之处？隋朝与秦朝有何相似之处？1 1、建立背景：、建立背景：2 2、政权特点：、政权特点：3 3、存在时间：、存在时间：4 4、灭亡原因：、灭亡原因：5 5、制度创新、制度创新: :6 6、工程建设：、工程建设：结束分裂，走向统一；结束分裂，走向统一；专制主义中央集权；专制主义中央集权；存在时间短暂；存在时间短暂；统治者暴政引发农民起义；统治者暴政引发农民起义；重大政治制度创立（秦：中央集权制度；重大政治制度创立（秦：中央集权制度；隋：科举制、三省六部制）；隋：科举制、三省六部制）；重大工程建设的出现（秦：长城；隋：大

7、运河）。重大工程建设的出现（秦：长城；隋：大运河）。2 2 以实物替代劳役对农民有什么好处？以实物替代劳役对农民有什么好处？农民可以自己安排生产和生活，避免耽误农时，农民可以自己安排生产和生活，避免耽误农时，客观上减轻了农民负担，提高了农民的生产积极客观上减轻了农民负担，提高了农民的生产积极性，有利于农业生产的发展。性，有利于农业生产的发展。筒车（模型）曲辕犁（示意图）评一评评一评如何评价唐太宗？唐太宗（李世民）A.他是一个好皇帝，爱护人民，懂得他是一个好皇帝，爱护人民，懂得“为君之道为君之道”B.他是一位明君，能虚心纳谏，广开言路他是一位明君，能虚心纳谏，广开言路C.他推行开明务实的政策，治

8、国有方，开创了他推行开明务实的政策，治国有方，开创了“贞观之治贞观之治” 的盛世局面，是一位杰出的政治家。的盛世局面，是一位杰出的政治家。D.他晚年骄傲自满，个人享受和贪欲方面也与日他晚年骄傲自满，个人享受和贪欲方面也与日俱增，爱好奢华，所以算不上著名皇帝之一。俱增，爱好奢华，所以算不上著名皇帝之一。做一做做一做1 1.右图所示为我国古代发明的一种工具，右图所示为我国古代发明的一种工具，“形似纺车，四周形似纺车，四周缚以竹筒，依靠水力旋转，转动时，低则舀水，高则泻水，缚以竹筒，依靠水力旋转，转动时，低则舀水，高则泻水，昼夜昼夜 不息，并能把低水引用到高地灌溉不息，并能把低水引用到高地灌溉”。它

9、的主要用途是。它的主要用途是A.交通运输交通运输 B.纸张印刷纸张印刷C.农业生产农业生产 D.陶器制作陶器制作2 2.唐太宗说：人要照见自己，一定要有明镜；皇帝要想知道唐太宗说：人要照见自己，一定要有明镜；皇帝要想知道自己的过错，一定要借助忠臣。因此他自己的过错，一定要借助忠臣。因此他A.重视教育重视教育 B.倡导节俭倡导节俭C.轻徭薄赋轻徭薄赋 D.虚心纳谏虚心纳谏3宰相魏征去逝后，唐太宗说：宰相魏征去逝后，唐太宗说：“夫以铜为镜，可以夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以 人为镜，可以人为镜，可以明得失。魏征逝，朕亡一镜矣。明得失。魏征逝，朕亡一镜矣。”知人善用的唐太宗知人善用的唐太宗统治时期史称为统治时期史称为 A “文景之治文景之治” B.“贞观之治贞观之治” C.“开元盛世开元盛世” D.“光武中兴光武中兴” 4唐太宗曾说：唐太宗曾说：“此木虽曲，得绳则正