男生女生教学设计

1、男生女生教学设计一教学目标：1知识目标：分析男女生交往过程中的现象，了解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊。2能力目标：明确男女生交往的必然性，学会从不同的角度欣赏异性同学，树立健康的异性交往观念，能够运用理智调控与异性交往中存在的情感问题，掌握男女生交往的恰当方式。3情感、态度、价值观目标：通过学习使学生愿意和异性交往并尊重对方；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关友谊的正确的价值观。二教学重点难点：教学重点:明确男女生交往必然性，掌握男女生交往的恰当方式。教学难点：男女生应当如何以恰当的方式正常交往。三教学方法 “启

2、发式教学法”、“讨论法”、“问答法”和“活动法”四教学过程男生女生前两天，老师在楼道里听到一位同学哼唱罗大佑的童年，心中不禁生出万千感慨：在渴望长大中，无忧的童年渐渐远去，多彩的青春悄然降临，稚气未脱的我们渐渐拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”，就像花儿，我们沐浴着青春的朝阳，和着友谊的雨露静静绽放。这如花般灿烂的岁月，给我们这些男孩女孩带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。今天，我们一同探讨成长中的话题男生女生。（一）让我们荡起双桨活动一：男生PK女生你对男生了解有多少？你对女生了解有多少？我们来进行男、女生优势PK大赛。男生优势有 女生优势有我们看到，不论男生、女生都各有很多优势。男孩子思

3、维活跃、活泼好动，像太阳；女孩子文静秀气、温柔体贴，如月亮。下面我们就要完成一些任务，请你来分配。活动二：请你分配新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。你会让男女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？男生承担的任务： 理由：女生承担的任务： 理由：男女合作的任务： 理由：由此可见，男女生的交往，是学校生活的一个重要内容。美丽的校园风景，就是由我们男生、女生共同描绘的。阅读教材P36-37，结合我们日常的学习生活，总结一下，男女生交往有什么重要意义？男生的缜思明辨与女生的细致入微、男生的粗犷豪放与女生的温柔娴

4、淑，共同组成了一个富有活力的世界。我们鼓励提倡男女生之间正常交往，但我们要把握好与异性交往的尺度和原则，防止“过”与“不及”。活动三：请你判断交往情境判断原因应该怎么做某班的男生、女生喜欢用“那帮女生”、“那帮男生”来称呼对方小雅性格内向，平时连话都不敢和男生说，只要和男生说话脸就通红。每次向男生借东西，她都要请同桌小颖帮忙。小颖活泼开朗，和男生的关系很好，经常和一群男生在一起有说有笑。周六晚上，班里一男生打电话，约她看电影，然后一起去逛夜市，小颖欣然答应。小雯朋友很多，有女生，也有男生。女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑车郊游也少不了她。她经常和她的朋友们在一起讨论问题，畅谈理想和人生。

5、只要我们真诚待人、坦然大方的与异性交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。（二）把握青春 把握情感年幼时，男女同学之间的交往非常自然。随着年龄的增长，进入了青春期，在男女生交往中会出现一些敏感问题。我们来看同龄人故事。同龄人故事一晓敏悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着晓敏。一想起他，既甜蜜又自责小敏问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？”你认为这种现象正常吗？为什么？其实，这样的心理可能你也有过。异性交往的困惑是人生成长的必经，是正常、自然而又美丽的事。正如诗人歌德所言：哪个少男不钟情？哪个少女不怀春？这种感情既然是正常的，在青春期我们能否任其发展？同龄人故事二一次偶然的机会，晓敏和男

6、孩儿认识了。有一天，晓敏收到了男孩儿的一封信，这是一封情书！他们的感情可以进一步发展吗？他们的情感可以进一步发展吗？生理、心理上还不成熟时间、精力上没有足够的时间和精力经济上不能独立，没有能力承担相应的责任学习上会影响到我们的学业老师、父母的态度反对同学评价不佳我们的结论慎重对待、理智处理我们从生理、心理、时间、经历、经济上和对学习的影响等方面分析，可以明确他们的感情不能发展。通过以上分析，你想对晓敏说些什么？（春天不要去摘秋天的果。一朵花过早开放就会过早凋零。早恋是一支玫瑰花，当你送人浪漫时，不但会刺痛对方，也会刺痛自己）老师也有些话想对沉醉其中的男孩、女孩说，想听吗？给花季中的男孩女孩在青

7、春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面。我们不可能避开这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河。青春的青苹果，谁采摘了，谁就会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果地甜蜜。错过今天不成熟的情感，还会有明天的“芳草”。如果错过了青春这段学习的最佳时间，我们将抱憾终身。急于用千丝万缕的柔情编制爱巢，在那里窒息的不仅仅是“爱”，还有本该朝气蓬勃的青春男孩、女孩，请用理智鼓起你们青春的风帆，让生命之舟驶向辉煌的彼岸！女孩应该怎么做？她有两种选择：一是接受，结果给双方学习、生活带来严重影响；二是拒绝，但要注意方式，因为一不小心就会伤害对方。请大家自己把P40的“相关链接”读一读。在这种情况下，女孩该怎么办？你认为在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？可以说，与异性交往是一门艺术，也是一门学问，需要我们认真对待，还需要学会自我保护。不论男生女生，都要学会借助法律、道德等外界环境保护自己，还有，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法以及我们的自律是对我们自己最好的保护。小结：没有雨季，草木不会繁盛，但只有走过了雨季，才会迎来春华秋实。让我