人教版教学课件走近细胞第1节从生物圈到细胞课件人教版PPT文档资料

1、学习目标：学习目标：1 1、举例说出生命活动建立在细胞的基础之上、举例说出生命活动建立在细胞的基础之上 2 2、举例说明生命系统的结构层次、举例说明生命系统的结构层次 3 3、认同细胞是基本的生命系统、认同细胞是基本的生命系统学习重点：学习重点：1 1、生命活动建立在细胞的基础之上、生命活动建立在细胞的基础之上 2 2、生命系统的结构层次、生命系统的结构层次学习难点：、生命系统的结构层次学习难点：、生命系统的结构层次sars1 1、sarssars病毒有没有细胞结构？它是怎样生活和繁殖？病毒有没有细胞结构？它是怎样生活和繁殖？病毒侵染细胞的动态过程病毒侵染细胞的动态过程侵入别的细胞侵入别的细胞

2、2.sars2.sars病毒主要侵害了人体哪些部位的病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？细胞？ sarssars病毒主要侵害了人体的上呼吸道细胞、病毒主要侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，sarssars病毒还侵害人体其他部位的细胞。病毒还侵害人体其他部位的细胞。 3.3.如果离开了活细胞，病毒能够很好地如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？生活和繁殖吗？不能。病毒不能。病毒寄生寄生在活细胞中在活细胞中, 利用活细胞中的物质生活和繁殖。利用活

3、细胞中的物质生活和繁殖。是不是是不是所有的生物所有的生物的生命的生命活动都离不开细胞呢？活动都离不开细胞呢？资料分析资料分析：草履虫草履虫实例实例1 草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂单细胞生物，能完成运动、分裂、摄食、呼吸、单细胞生物，能完成运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动生长、应激性等生命活动1 1、草履虫是一种什么样的生物？能完成哪、草履虫是一种什么样的生物？能完成哪些生命活动？些生命活动？不能不能2 2、若没有完整的细胞结构，草履虫能完成、若没有完整的细胞结构，草履虫能完成这些生命活动吗？这些生命活动吗？案例案例2. 2. 人的生殖和发育人的生殖和发育5周的胚胎周的胚胎

4、10周的胚胎周的胚胎 新生儿新生儿在子女和父母之间，什么细胞充当了遗在子女和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的传物质的“桥梁桥梁”？卵细胞和精子充当了遗传物质的桥梁卵细胞和精子充当了遗传物质的桥梁胚胎的发育与细胞的生命活动有什么胚胎的发育与细胞的生命活动有什么关系？关系？胚胎的发育经过细胞分裂分化等过程胚胎的发育经过细胞分裂分化等过程实现实现实例实例3 缩手反射的结构基础缩手反射的结构基础反射弧：反射弧：感受器感受器 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 传出神经传出神经 效应器效应器你现在的学习活动需要多少种类和数量的细你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？胞参与呢？ 人的学习活动需

5、要人的学习活动需要种类和数量繁多种类和数量繁多的细胞参的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。习活动。 学习活动涉及到人体的多种细胞，但学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是主要是神经细胞神经细胞的参与。的参与。实例实例4 艾滋病（艾滋病（aids） 获得性免疫缺陷综合症获得性免疫缺陷综合症人类免疫缺陷病毒人类免疫缺陷病毒 。一、生命活动离不开细一、生命活动离不开细胞胞细胞是生物体细胞是生物体结构结构和和功能功能的的基本单位基本单位非细胞生物非细胞生物sars

6、病毒病毒艾滋病病毒艾滋病病毒生物的生命活动都离不开细胞生物的生命活动都离不开细胞草履虫草履虫人人运动运动 繁殖繁殖生长生长 发育、繁殖发育、繁殖1、生命系统分哪几个层次？从小到大的排列顺序是什么？、生命系统分哪几个层次？从小到大的排列顺序是什么？生物圈生物圈细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统结构结构层次层次概概 念念 举举 例例 细胞细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞心肌细胞组织组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起一起心肌组织心肌组织器官器官系统系统个体个体种群种群群

7、落群落生态系统生态系统生物圈生物圈不同的组织不同的组织按照一定的次序结合在一起按照一定的次序结合在一起能够共同完成一种或几种生理功能的能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官多个器官按照一定的次序组合在一起按照一定的次序组合在一起由由各种器官或系统各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体在一定的自然区域内，在一定的自然区域内，同种生物的所同种生物的所有个体有个体是一个种群是一个种群在一定的自然区域内，在一定的自然区域内，所有的种群所有的种群组组成一个群落成一个群落生物群落生物群落与它的

8、与它的无机环境无机环境相互作用而相互作用而形成的统一整体形成的统一整体由由地球上所有的生物地球上所有的生物和这些生物生活和这些生物生活的的无机环境无机环境共同组成共同组成心脏心脏循环系统循环系统 龟龟该区域内同种该区域内同种龟的所有个体龟的所有个体该区域内龟和其他该区域内龟和其他所有生物的种群所有生物的种群龟生活的水生生龟生活的水生生态系统态系统地球上只有一地球上只有一个生物圈个生物圈 细胞细胞生物生物生命系统的层次生命系统的层次草履虫草履虫松树松树人人细胞细胞(个体个体)种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈细胞细胞组织组织器官器官个体个体种群种群群落群落生态生态系统系统生物圈生物圈细

9、胞细胞组织组织器官器官 系统系统个体个体种群种群群群落落生态系统生态系统生物圈生物圈2 2、一个分子或一个原子是不是生命系统，为什么？、一个分子或一个原子是不是生命系统，为什么？不是，生命系统能完成一定的生命活动，而一个分不是，生命系统能完成一定的生命活动，而一个分子或原子不能完成生命活动子或原子不能完成生命活动1 1、生命系统的各个层次中，能完整表现出生命活动的、生命系统的各个层次中，能完整表现出生命活动的最小层次是哪一个？最小层次是哪一个？3 3、请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例，列出生、请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次。命系统的不同层次。 一、生命活动离不

10、开细胞一、生命活动离不开细胞二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈细胞：细胞是生物体的细胞：细胞是生物体的结构结构和和功能功能的的基本单位。基本单位。1.1.下列叙述正确的是（下列叙述正确的是（ ）a a噬菌体不具有严整的结构噬菌体不具有严整的结构b b除病毒外，生物体都具有严整的结构除病毒外，生物体都具有严整的结构c c所有生物都具有严整的结构所有生物都具有严整的结构d d细胞是一切生物的结构和功能单位细胞是一切生物的结构和功能单位课堂训练课堂训练下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是下列关于细胞与生

11、命活动关系的叙述错误的是a草履虫的生命活动离不开细胞草履虫的生命活动离不开细胞 b病毒的生命活动可以离开细胞病毒的生命活动可以离开细胞c细胞内的生命大分子没有生命细胞内的生命大分子没有生命 d单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动3.3.在生命系统的各个层次中，能完整地表在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各项生命活动的基本层次的是现出各项生命活动的基本层次的是（ ） a.a.细胞细胞 b.b.器官器官 c.c.个体个体 d.d.系系统统aa4. 一片草原上全部黄羊和一片草原上的全部一片草原上全部黄羊和一片草原上的全部生物，在生态学上分别称为（生物，

12、在生态学上分别称为（ ）a.种群和群落种群和群落 b.种群和生态系统种群和生态系统 c.群落和种群群落和种群 d.群落和生态系统群落和生态系统5.下列所述的生命系统中，系统层次最高的一下列所述的生命系统中，系统层次最高的一项是（）项是（）a.红细胞红细胞b.眼眼c.运动系统运动系统d.龟龟6.草履虫能进行运动和分裂，其完成各项生命活草履虫能进行运动和分裂，其完成各项生命活动的前提条件是（）动的前提条件是（）a.细胞保持完整性细胞保持完整性 b.细胞具有遗传物质细胞具有遗传物质c.细胞膜完整细胞膜完整 d.细胞含有细胞核细胞含有细胞核ad附加题附加题.可能构成一个生物群落的实例是（可能构成一个生物群落的实例是（ ） a、农贸市场上新鲜的蔬菜和活家禽等、农贸市场上新鲜的蔬菜和活家禽等 b、树洞中久积的雨水中所有生物树洞中久积的雨