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文档简介
1、小学图说社会主义核心价值观创作活动方案根据绵阳市精神文明办、游仙区教体局“图说社会主义核心价值观”学生创作作品活动安排,并结合我校“竹文化”特色建设和“行知”德育特色教育活动,通过张宣传贴画、观看爱国教育电影、征文、演讲、主题班会、板报、学生创作作品等形式,采用浅显易懂的方式宣传社会主义核心价值观。使全体师生能够从自身做起,从身边的小事做起,用平凡的善举践行社会主义核心价值观,传递社会正能量。用文化育人,活动育人的方式,有效促进了校风、教风、学风的转变。一、 组建创作团队组长:刘先余副组长:廖孝银指导教师:胡宗林 袁飞 岳三勇 陈琳学生:李可人 岳方雨霏 余跃波等20人二、 创作设计理念在绵阳
2、市乡村少年宫成果展、为“生活而设计”大赛上,徐家镇伟清小学学生创作作品近1000余人次获奖。竹编钟、竹梆、竹琴、竹排鼓、竹二胡等竹乐器独具创意,竹笋壳画、竹筒画、竹根雕、竹简、竹灯闪现着徐小人奇巧的智慧。一件件鲜活的作品,见证了孩子们的成长,竹文化的精神已扎根在全体师生的心田。经过广泛征求意见、激烈讨论,大家一致通过决定:本次“图说社会主义核心价值观”学生创作作品结合我校“竹文化”特色建设,采用竹砧板为载体,选用社会主义核心价值观宣传画为内容,进行烙铁画创作。解读“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这二十四字的精神实质。三、 分工协作,集体创作1、 选派擅
3、长电脑绘画制作的学生上网收集素材,并进行电脑绘画制作,打印线描画,提供样板画。2、 选派线描功底好的学生在竹砧板上进行二次线描画创作。3、 选派心灵手巧的学生用电烙铁完成描线工作,初步勾画出画的轮廓。4、 美术专职教师讲解、示范,指导学生做出画的层次,美化画面效果。四、 文化育人,活动育人中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。古人所说的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的报国情怀,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁,死而后已”的献身精神等,都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神,我们都应该继承和发扬。一个个鲜活的历史人物和故事,让孩子们入耳、入脑、入心,对孩子们起着潜移默化的教育作用,象明灯一样指引着他们人生的成长之路。在“图说社会主义核心价值观”学生创作作品活动中,孩子们全身心地投入、自由发表意见、最后民主集中、集体策划创作方案;在分工协作过程中,做到守时守信、勤奋敬业;他们用自己的一言一行,亲身体验解读了“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这二十四字的精神实质,践行了社会主义核心价值观。在社
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