部编版小学语文六年级上册月考卷含答案(全册)

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1.下列词语中，不属于同一词性的一组是（）A.美丽、善良、勇敢B.珍贵、宝贵、贵重C.热情、冷淡、热烈D.讨厌、喜欢、热爱2.下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.他上课总是迟到，老师批评了他，他却毫不在意。B.这个故事情节曲折，让人看得如痴如醉。C.弟弟年纪虽小，但做起事来却是有条不紊。D.妈妈做的菜色香味俱佳，让人回味无穷。3.下列诗句中，描写春天景象的是（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.千山鸟飞绝，万径人踪灭。4.下列文学常识，表述正确的一项是（）A.《草房子》是鲁迅先生创作的一部长篇小说。B.《西游记》讲述了唐僧师徒四人取经的故事。C.《水浒传》是我国四大名著之一，作者是罗贯中。D.《红楼梦》描绘了贾、史、王、薛四大家族的荣辱兴衰。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他喜欢看小说，尤其是古代的。B.老师告诉我们，我们要努力学习，才能取得好成绩。C.这个故事里的主人公勇敢地面对困难，终于取得了胜利。D.我们班的同学都很团结，互相帮助，共同进步。二、判断题（每题1分，共5分）1.《草房子》的作者是曹文轩。（）2.“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”是形容黄山的美丽景色。（）3.“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。（）4.《三国演义》讲述了刘备、关羽、张飞桃园三结义的故事。（）5.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗描绘了秋天的景象。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.“人非生而知之者，______。”这句话出自《论语》。2.“山重水复疑无路，______。”这句诗出自唐代诗人陆游的《游山西村》。3.《草原》一文中，作者老舍描绘了草原的美丽景色和______风情。4.《开国大典》一文中，毛泽东宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天______了！”5.“______，不耻下问。”这句话出自《论语》，意思是不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。四、简答题（每题2分，共10分）1.请简要介绍《草房子》这部作品的主题。2.请列举出《西游记》中师徒四人的名字。3.请简要阐述《穷人》这篇文章的中心思想。4.请简述《开国大典》一文中，毛泽东宣布中华人民共和国成立的历史意义。5.请举例说明《狼牙山五壮士》中五位壮士的英勇事迹。五、应用题（每题2分，共10分）1.请用“无论……还是……都……”造句。2.请以“假如我是校长”为题，写一段不少于50字的想象作文。3.请修改下列病句：“他上课总是迟到，老师批评了他，但他却毫不在意。”4.请为下列诗句添加一个合适的题目：《登鹳雀楼》5.请结合生活实际，谈谈你对“己所不欲，勿施于人”这句话的理解。六、分析题（每题5分，共10分）1.请分析《草房子》中，主人公桑桑的性格特点及其成长变化。2.请分析《穷人》一文中，桑娜和渔夫夫妇的美好品质。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请以“我的梦想”为主题，进行一次演讲，不少于100字。2.请结合所学课文，为学校策划一次“传承红色基因，争做时代新人”主题活动，列出活动步骤和内容。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个以“人与自然和谐共生”为主题的班级墙报，请列出你的设计思路和主要元素。2.请设计一个以“我的梦想”为主题的班会活动方案，包括活动流程和具体内容。3.设计一个针对小学六年级学生的古诗文学习小组活动，请说明活动目的、内容和实施步骤。4.请设计一份以“家乡的风土人情”为主题的手抄报，描述你的设计布局和内容安排。5.设计一个以“节约用水，从我做起”为主题的社会实践活动方案，包括活动目标、活动过程和预期效果。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.请解释什么是“拟人”修辞手法，并举例说明。2.请解释“总分总”结构的含义，并给出一个写作实例。3.请解释“借景抒情”的概念，并举例说明。4.请解释“排比”修辞手法的特点，并给出一个使用排比的句子。5.请解释“对仗”在诗歌中的运用，并列举一首使用了对仗的诗句。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考并简述如何通过阅读提高自己的写作能力。2.思考在语文学习中，如何有效地进行课外阅读。3.思考并说明如何利用成语和谚语丰富自己的语言表达。4.思考在小组合作学习中，如何提高自己的沟通能力和团队协作能力。5.思考并简述如何通过学习古诗文来培养自己的审美情趣。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.请结合实际，谈谈你对当前小学生沉迷网络游戏现象的看法和建议。2.请谈谈你对垃圾分类重要性的认识，以及如何在校园中推广垃圾分类。3.请以“我的环保行动”为主题，描述一次你参与的环保活动，并谈谈你的体会。4.请结合生活经验，谈谈如何在家庭中培养节约用水、用电的好习惯。5.请以“传统文化在我身边”为主题，举例说明你所在社区是如何传承和弘扬中华优秀传统文化的。一、选择题答案1.D2.B3.A4.B5.C二、判断题答案1.√2.√3.√4.×5.√三、填空题答案1.学而时习之2.柳暗花明又一村3.蒙古族4.成立5.敏而好学四、简答题答案1.《草房子》通过讲述主人公桑桑在油麻地度过的六年小学生活，展现了人与人之间的真善美，传递了成长的力量和生命的意义。2.唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧3.《穷人》通过桑娜和渔夫夫妇主动收养已故邻居的两个孤儿的故事，赞美了他们善良、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。4.毛泽东宣布中华人民共和国成立，标志着新民主主义革命取得了伟大胜利，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。5.狼牙山五壮士在战斗中英勇作战，为了掩护大部队和群众转移，英勇跳崖，宁死不屈。五、应用题答案1.无论春夏秋冬，他总是第一个到校。2.假如我是校长，我会努力为学生创造一个快乐学习的环境，让每个孩子都能找到自己的兴趣和特长。3.他上课总是迟到，尽管老师批评了他，但他却毫不在意。4.登高望远5.“己所不欲，勿施于人”意味着我们应该设身处地为他人着想，不要对别人做自己不愿意承受的事情。六、分析题答案1.桑桑是一个聪明、善良、好奇、顽皮的孩子。在经历了一系列的挫折和成长之后，他逐渐明白了生活的真谛，学会了关爱他人，成长为一个有担当的人。七、实践操作题答案1.略2.略一、文学常识了解《草房子》的作者、主题及人物特点。掌握《西游记》中师徒四人的名字及故事情节。理解《穷人》的中心思想及人物品质。知道《开国大典》的历史意义及毛泽东的角色。识记《狼牙山五壮士》的英勇事迹。二、语言表达能够正确使用成语、谚语等丰富语言表达。掌握拟人、排比等修辞手法，并能运用到写作中。学会使用“总分总”结构进行文章布局。能够通过阅读提高写作能力，利用课外阅读丰富知识。三、诗词鉴赏能够理解并赏析古诗文，提取关键信息。掌握对仗在诗歌中的运用，能够识别并列举实例。能够通过学习古诗文培养审美情趣。四、社会实践能够结合实际，对当前社会现象进行思考并提出建议。能够参与环保活动，理解垃圾分类的重要性。能够在家庭和社区中传承和弘扬中华优秀传统文化。各题型考察知识点详解及示例：选择题：主要考察学生对文学常识的掌握，如作者、作品、历史事件等。例如，通过选择《西游记》中师徒四人的名字，检验学生对名著的阅读理解。判断题：考察学生对文学常识、历史知识等准确性的判断能力。例如，判断《穷人》的中心思想，考查学生对文章主题的理解。填空题：检验学生对诗词、成语、历史事件等知识点的记忆。例如，填写《论语》中的名言，考查学生对经典文献的熟悉程度。简答题：考察学生的概括能力和语言表达能力。例如，简述《草房子》的主题