部编人教版小学五年级道德与法治下册教学设计-第三课弘扬优秀家风(教案)_第1页
部编人教版小学五年级道德与法治下册教学设计-第三课弘扬优秀家风(教案)_第2页
部编人教版小学五年级道德与法治下册教学设计-第三课弘扬优秀家风(教案)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、部编人教版小学五年级道德与法治下册教学设计第三课 弘扬优秀家风教学目标：1. 了解我国不同历史时期的家风， 知道优秀家风蕴含着中华传统美德，是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。2. 懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。3. 知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。教学重点： 帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德， 理解优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础，从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。教学难点： 实践中如何引导学生真正做到学习并践行家风， 促进自身成长？教学过程一、导入新课1. 故事导入老师：同学们，今天上课前，我们一起来看一个故事。指名学生读精忠报国

2、的故事。老师：在岳飞的成长过程中，有一个人扮演了非常重要的角色，就是岳飞的母亲，正是家庭的影响，让岳飞成为了一名正直、勇敢、为国奉献的人。家庭中的正能量多么重要啊。今天我们就来学习第 3课弘扬良好家风 。2. 学生齐读课题。二互动讨论活动 1. 从小到大，你的爸爸妈妈有没有经常给你讲一些道理？叮嘱你一定要做到？生讨论交流。2. 家风是什么？其实家风就是一个家庭世代传承的风尚， 是长期生活实践中不断形成的家庭文化。 它主要表现为家族世代恪守的家训家规。3. 活动园。中国是一个文明古国，自古以来，有许多家族重视家风的传承。 请同学们分组阅读活动园中的三个例子， 看看这些家训讲了什么，你学到了什么。

3、3.1 涵养德行介绍朱子家训 、朱熹黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁。即昏便息，关锁门户，必亲子检点。养成良好的生活习惯，讲卫生。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。养成勤俭节约的美德，不铺张浪费。3.2 修身立志你知道这些名言警句出自哪里吗？从中你可以学到什么？俭以养德，静以修身。诸葛亮诫子书我们要养成节俭的美德，不铺张浪费。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮诫子书 一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向， 须寂寞清静才能达到深远的境界3.3 百年革命 家国情怀同学们，我们今天的美好生活，是许多烈士用鲜血换来的。书中摘录了一些仁人志士写给家人的书信。 我们一起来读一读， 边读边思考，你从中体会到了哪些优秀家风？热爱祖国，报效祖国。教师小结：在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样，让我们学习先辈，传承良好家风。 先辈,传承良好家风。4. 活动园对长辈做一次访谈，了解家风，并在班中交流分享。教师总结： 家庭就像社会中的细胞， 每一个小家的幸福共同构建起一个和谐的社会。 每一个家庭的优秀家风， 汇聚成中华民族的家风。无论时代如何变化，

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论