xx县中小学校长素质能力提升工程实施意见

1、 教育公文 精心整理 真诚实用xx县中小学校长素质能力提升工程实施意见为了贯彻落实县委、县政府有关精神，努力建设一支高素质的中小学校长队伍，促进校长队伍建设与教育改革协调发展，促进教育事业与社会经济协调发展，特制定xx县中小学校长素质能力提升工程实施意见。一、指导思想xx县中小学校长素质能力提升工程总的指导思想是：坚持以xx为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻县委、县政府有关精神，以提高中小学校长实施素质教育的水平和管理能力为重点，积极推进中小学校长素质和能力提升，努力建设一支政治坚定、结构优化、富有活力、适应实施素质教育需要的高素质、专业化的中小学校长队伍，全面提高教育质量，推进全县教育事业

2、健康、和谐发展。二、工作目标全县中小学校长素质能力提升工程总体目标为：更新三个观念（终身学习观、科学教育观、全面发展观），提升三个能力（政治理论能力、专业知识能力、科学管理能力），树立三种意识（服务意识、廉洁意识、质量意识）、倡导三种精神（敬业精神、奉献精神、创新精神）。1、更新三个观念一要有终身学习观。要坚持不断学习，成为一名学者型校长。善于组织和引领教师学习，打造学习型组织和校园，以独特的教育文化推进学校可持续发展。二要有科学教育观。全面落实科学发展观，对教育事业发展有鲜明的观点，能准确理解、有效地执行党的教育方针和政策，以先进的观念、开放的心态和超前的意识，积极应对未来教育的挑战，使学校

3、发展有方向，办学有特色。三要有全面发展观。以人为本，善于教育和培养教师；关注教师发展，关注学生发展，关注生命质量。2、提升三个能力一是政治理论能力。系统全面地学习党的理论、政策，全面贯彻落实科学发展观，有较高的政治理论素养，能运用科学的世界观和方法论分析、解决问题，正确决策、组织、调度和协调，保障学校工作健康有序开展。二是专业知识能力。有较强的专业知识，善于思考，善于钻研，善于表达，善于写作，努力做一名专家型的现代校长，科学引领教师走专业化发展和科研兴校道路，以专业知识打造品牌名校。三是科学管理能力。对学校的发展能做出宏观上的战略性定位和微观上的机制创新，熟练运用教育规律发展学校，管理教师，培

4、养学生，成为教育教学的行家里手。3、树立三种意识一是服务意识。“不谋全局者，不足以谋一域。”在服从全县教育改革发展的大局下，立足县情、校情创造性工作，正确处理好学校与社会经济发展的关系，以出色的工作服务大局，支持大局，维护大局。牢固树立为群众服务的宗旨观念，尽职尽责把学校办好，为群众提供优质的教育资源，为教师提供舒心的教学环境，为学生创设安全优越的学习空间，努力办好人民满意的教育。二是廉洁意识。树立正确的世界观、人生观和价值观，求真务实，不断改进工作作风，积极开展批评和自我批评，廉洁从政，廉洁从教，树好形象。三是质量意识。质量是学校发展的生命线。要树立正确的质量观，全心全意抓质量，聚精会神谋发

5、展，以独有的办学品质、教学质量、教师素养和社会认可度，培养全面发展的高素质人才。4、倡导三种精神一是敬业精神。“敬业者，专心致志事其业”。要热爱和尊重教师这一职业，以积极的心态面对工作，以无限的激情投入工作，以崇高的使命感和责任感做好工作。务实不浮躁，潜心研究业务，把教师这一职业作为自己一生追求的理想和奋斗的目标。二是奉献精神。“为政之德，譬如北辰；居其所而众星拱之。”校长必须具有良好的道德情操，视学校为大家，视教师为挚友，视学生为亲子，以德服人，以情感人，以爱施教，以大无私和勇于奉献的精神，团结和感召班子成员和教职工，充分调动工作积极性。三是创新精神。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴

6、旺发达的不竭动力。”校长要具有与时俱进、务实创新的精神，要不断更新教育观念、教育理念和管理方式，大胆创新，在继承中发展，在发展中创新，把学校办的有特色，有大气，有品质，充满活力和张力。三、组织领导为了加强对中小学校长素质能力提升工程的领导，确保工作顺利开展，教育局专门成立工作领导组。组长：xx副组长：xxxxxxxxxx成员：xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx领导组下设办公室，办公室主任由xx兼任。各联、校要建立相应的领导机构，加强对此项工作的领导。四、进程安排全县中小学校长素质能力提升工程分五个阶段实施：1、动员宣传阶段（xx月xx日xx月xx日）教育局召开全县中小学校长素质能力提升

7、工程动员会；聘请国家、省、市、县有关专家作专题报告，组织各联、校校长听报告，参加学习;人人建立学习笔记本和心得体会笔记本，认真做好学习笔记，写好心得、体会，制定个人素质提升措施；县、联、校层层成立领导组，建立健全规章制度，广泛开展中小学校长素质能力提升工程学习活动。责任领导：xxxx责任股室：办公室、人事股、计财股、教研室、招生办、报社2、学习阶段（xx月xx日xx月xx日）聘请省、市、县有关领导和专家对全县中小学校长进行辅导学习，重点以“更新三个观念、提升三个能力、树立三种意识、倡导三种精神”为主题进行辅导学习，每次辅导学习要有主讲人和明确主题；认真组织学习有关科学发展观的理论文献、文章；学

8、习有关教育法律、法规；学习有关教育改革的新政策、新理念；学习有关新课程改革的政策理论。责任领导：xxxx责任股室：办公室、教研室、教育股、督导室3、树立典型、以点带面阶段（xx月xx日xx月xx日）树立先进典型，通过报纸、电视台、巡回演讲等方式，掀起学先进、赶先进、争先进热潮。责任领导：xxxx责任股室：办公室、教研室、人事股、信息中心4、整改提升阶段（xx月xx日xx月xx日）召开民主生活会和教师、学生、群众代表座谈会，广泛征求意见，整改提升。责任领导：xxxx责任股室：人事股、教研室、政教股5、总结阶段（xx月xx日xx月xx日）对全县中小学校长素质能力提升工程进行大总结。责任领导：xxx

9、x责任股室：办公室、教研室、人事股五、学习内容主要从以下十个方面加强对校长的学习教育。1、加强校长学习，转变校长的教育观念。（责任领导、联络人：xx）2、校长素质修养。（责任领导、联络人：xx）3、现代教育发展与校长专业知识教育。（责任领导、联络人：xx）4、科学决策能力。（责任领导、联络人：xx）5、领导方法、艺术与现代教育管理。（责任领导、联络人：xx）6、专业化的教师教育培养与团队建设。（责任领导、联络人：xx）7、依法行政能力。（责任领导、联络人：xx）8、安全管理与应急能力。（责任领导、联络人：xx）9、教育文化与校园建设。（责任领导、联络人：xx）10、廉政建设与学校发展。（责任领

10、导、联络人：xx）六、培训方式在学习教育中，主要采取“两来两去”办法对全县校长进行集中和分散学习培训。1、请进来，提高素质。聘请国家、省、市、县的领导、专家、学者、教授举办专题讲座，每月一至两次，对全县中小学校长进行观念、素质和能力提升教育培训。2、走出去，增长见识。分期分批组织全县中小学校长走出去到发展快、发展好的地方参观取经，增长见识，转变作风。3、送出去，丰富知识。根据教育工作实际，分阶段组织中小学校长到师范类院校学习深造，进一步丰富知识，增强发展教育的能力。4、蹲下来，提高质量。各校长要深入教学一线，深入师生中间，把自己的学习成果向广大教师延伸，为广大教师提升素质能力创设一个发展平台，

11、为学生健康成长提供一个广阔的舞台，打造一支专业化的教师团队，提升教师整体素质，全面提高教育教学质量。七、几点要求1、加强领导。各单位要高度重视中小学校长素质能力提升工程，切实把这一工作作为提升校长素质，振兴一方教育，发展一方社会经济的重要任务抓实抓好，成立领导组，建立健全规章制度，认真组织实施。各联校根据教育局的总体安排，制定本单位中小学校长素质提升工程的实施意见，要结合实际，内容具体，可操作性强，工作任务明确、具体、落实到人。同时，要进一步引深校长素质提升工程，在广大教师中广泛开展教师素质提升活动，全面提升教师队伍的整体素质，为加快教育发展提供人才支撑和保障。2、认真考核。各阶段责任领导要率

12、先垂范，认真组织并积极参加学习，责任股室要按照阶段工作内容把任务具体分解到人，严格会议报到，严格会议纪律，严格会议时间，严把学习人数关，确保学习内容、时间、效果三到位。学习教育结束后，要按照客观公平、注重实效的原则，对学习教育情况进行认真考核。一是平时考核坚持三考，即考会议报到和学习出勤、考会议纪律、考学习时间；二是对学习笔记、心得体会进行评比展评；三是笔试。对阶段学习内容进行书面考试；四是评议。校长对自己学习情况进行述学，由县上领导组和评议组进行评议。考核结果将作为对校长考察、任用、评优、晋级的重要依据。学习中，任何人不得迟到、早退、缺席，一次无故不参加学习的，全县通报批评；两次无故不参加学习的，由县领导组进行诫勉谈话；有三次无故不参加学习、请假超过三次、不记笔记、不写心得体会的，县领导组将视情况进行组织调整。3、狠抓落实。在全县中小学校长素质能力提升工程中，要组织开展主题报告、集中学习、