优秀体育教师申报材料

1、优秀体育教师申报材料 xxx，男，1980年4月出生于xxx，年6月毕业于xxx体育系，同年7月通过招考进入xx中学担任庐中首届学生的体育教学工作，现任校艺体教研组组长，工作三年来，在章林老师、校领导和同事的关心和支持下，取得了一些成绩。 一、理论学习方面 新课程改革已经好几年了，许多东西在实践中也慢慢的成熟起来，通过这几年的实践，吸取课程标准的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读中国学校体育、体育教学等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所

2、思，在中国体育教师群里与全国的体育教师交流自己的教学感想，吸取他们的优点，改正自己的不足，努力将先进的教学理念与实践结合起来，以科学合理的方法发展学生的身体素质。 二、体育教学方面 三年来，在自己的努力下，教育教学水平有了明显的提高，在课堂上，注重常规教育，我的体育课的口号是：储备体能，发展技能，注重细节，回归课堂。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握一两项运动技能。在学生进入中学时，第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学

3、、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在，已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。 三、日常训练方面 我校是一个建成才三年的新校，许多东西都在摸索中前行，但是日常训练工作从未放弃，我带队参加区首届广播操比赛获得一等奖，组队参加市乒乓球比赛取得了团体第三名等等，这些成绩的取得都付出了我的很多汗水。为了给九年级耐力素质差的同学提高耐力素质水平，每周一、三、五我都6：30到校，指导他们进行训练，坚信：良好的身体素质是学习好的关键。 四、教研组建设方面 我们艺体教研组是年7月组建的，作为教研组长的我，在第一次教研组会议上，我就和组内成员一起制定了教研组的奋斗目标，就是将我们组打造成“合肥市优秀教研组”

4、，两年来，积极整理归档每一次活动材料，每一次活动都有方案、计划、实施过程、总结及影相资料，告诫组内成员要在教研组建设上烙下我们每一个坚实的脚印。 为了提高组内教师的业务水平，每位教师都要上校级及以上公开课，并积极参加校外的教研活动，定期进行则内教研活动，使我们组成为一个学习型的教研组。 为了消除课堂的安全隐患及记录课堂中的一些细节，我向学校申请为每一个体育教师配一个储物篮（用于收取学生随身携带的钥匙、公交卡等硬物）和一个便签本（用于记录课堂的细节及发生的一些案例）。 五、个人成绩 年9月组队参加区中小学生广播操比赛获一等奖，个人获“优秀教练员”称号；年9月被学校任命为艺体教研组长；年论文对体育

5、旧大纲学习任务和体育（与健康）新课程标准学习领域目标的刍议获合肥市论文评比三等奖；案例篮球双手胸前传接球案例分析获区级一等奖；组队参加合肥市中小学生乒乓球比赛获得女团第三名，个人获得“优秀教练员”称号；年论文回归体育本色 演绎教学激情安徽省第二届中小学新课程体育教学观摩展示培训研讨会观后感获得合肥市论文评比二等奖，被推荐参加省评比获得三等奖；年区两位教师参加合肥市“教学能手”评比，我被区教育局聘为辅导组专家，辅导的两位教师一位获得合肥市“教坛新星”称号，一位获得二等奖；年9月获得xx区体育教师基本功考核第一名；年10月被抽调成为区课外文体活动领导小组办公室成员；所带08届毕业生在合肥市中考体育加试中均分市第九、区第一；学年度考核优秀等次；两次被区教育局抽调外出观摩（安徽省第二届体育新课改培训研讨展示会（安庆）、全国十城市体育研讨会（哈尔滨）；积极参加中国体育教师网论坛和区教育局论坛，所发主题和帖子