幼儿园大班下学期保育工作总结(二)

1、精品文档幼儿园大班下学期保育工作总结（2）-word文档，下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！幼儿园大班下学期保育工作总结范文篇三转眼间，新的一学期又来临了,当初入园还哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班， 和他们在一起待了两年，似乎都 知道了对方的喜怒哀乐，眼神变化，再次教育起来好像很顺心顺手。但因自己近 年来未接触大班教学，真的是一个新的挑战。大班孩子是在幼儿园的最后一年， 至观重要，我必须为这一年让孩子、让家长尽可能不留或少留遗憾，也必须为做 好幼小衔接教学而努力工作。根据本班的实际情况制定教学计划如下：一、班级情况分析

2、。本学期我班转走了 5人，又新添了 2人，共计22人，其中男孩14人，女孩 10人，就餐21人，住宿13人，大部分孩子已适应了幼儿园的生活，但个别孩 子（聂新浩，侯宇光）仍需加强教育，尤其是生活自理能力方面。二、班级工作目标及措施。1、继续加强安全教育。安全，是幼儿园工作的重中之重。不光要学习书本 知识安全，还要在生活中随时随地随事教育。 例孩子第一次上楼入班，就要教育 他们不探望窗户，攀爬栏杆，学习上下楼靠右行等。2、培养孩子的自理能力，例自己叠被子等。3、加强行为习惯养成教育，穿戴干净整洁，上下学自觉排队等。4、注重个性培养，使幼儿体智德美全面发展，促进其身心和谐发展。5、做好家园沟通工作

3、，以便更好地教育好孩子。三、做好幼小衔接工作。在加强幼儿行为习惯养成教育的同时，也要交给他们一定的书本文化知识， 为孩子入小学教育做铺垫。例本班所学内容，生字52个（会写笔顺组词）；拼音是 6个单韵母和23个声母（写笔顺、拼音节、掌握声调）;数学10以内加减法及混 合运算，组成与分解，看图列式，比较大小和单双数的认识及规律填数；儿歌、歌表演和绘画根据教材学完。幼儿园大班下学期保育工作总结范文篇四每一种工作都有让人值得回 味和向往的理想境界，在我从事幼儿园保育工作的几年中，我尝到了工作的艰辛， 与此同时，我也体会到了作为一名保育员工作中的快乐与平凡。今年我担任托一班保育员工作，进入工作状态后我给

4、自己制定了几条工作目 标，通过本学期努力，现完成情况如下：一、抓好本班卫生，配合环境创设九月份开学后，我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置， 为让幼儿入 园后既丰富知识，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提高了空间利用率， 在平时的卫生保持工作中，我不怕麻烦，每一处都及时清理，为幼儿提供一个洁 净的活动区域。二、做好消毒工作，顺利度过季节交替。随着秋冬的季节交替，气候转凉。幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育 员严格遵守保健医制定的因卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒， 坚持通风，对幼儿接触物品及时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严 格的记录，并及时给家长反馈用药情况

5、。三、做好新生入园用餐环节，及时纠正个别幼儿今年托一班新入园幼儿用餐能力较弱，作为保育员看在眼里急在心里。为了 更好的开展用餐环节，在平时，我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做安排， 把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象，用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进 餐常规质量，并用积极的态度和家长沟通，最终帮助幼儿自己多进食、不挑食。四、配合教育活动，力争保教结合、有机配合托班幼儿自我服务能力刚刚开始培养，保育员的工作量相对于别的年龄段的 老师来说，量大、活细，但我平时工作中除了完成好卫生工作以外，在教育活动 中，尽可能多地参与。保证多一份指导和配合，让教育活动更深入，也把教育活 动延伸到保育环节中，全

6、面贯彻落实保教结合统一的教育原则。五、配合班长工作，为年轻教师做排头兵。托一班是九月份刚组合的新集体，而我是一名工作多年的保育老师，为了配 合班长的领导和工作安排，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在具 体工作上为年轻教师带头，为班事务出谋献策，认真组织保育员学习工作，寻找 工作中的失误和不足。这学期的工作即将画上句号，在工作中还有一些地方不尽如人意，刚开学时， 因当时个别幼儿的性格没有深入了解，发生了幼儿咬人的事情，虽然家长表示理 解，但我作为老师，还是心理有些愧意，尤其是本学期通过对丰四幼事故的反思 学习，我更加体会到幼儿园工作的责任和意义， 家长把孩子交给我们时期盼的眼 神、心情

7、，让我们感受到肩上的担子有多重，既要照顾好幼儿，又要教育好幼儿， 这是摆在我面前的必经之路。为了让自己的工作更有高度，更具有教育理念指导，我也在不断的学习，新 的一年开始之时，我要用全新的视角去开展工作，在教育工作战线上做个有心人！幼儿园大班下学期保育工作总结范文篇五家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。尽管如此，由于教师 和家长之间教育观念、思考角度不同，常常会引发一些矛盾和冲突，如何解决家 长的批评和抱怨，是班主任工作艺术的重要内容，在工作中，我的体会是：一、防患未然先行一步幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同 样是觉得自

8、己孩子在幼儿园里受了委屈， 家长的态度和表达方式却大相径庭，有 些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺负自己孩子的小朋友， 或心里对老 师产生极大的不满。针对这种情况，我们在开家长会的时候，通过典型事例，向 家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢， 为 家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育， 仅仅是这种简单的方式，却使多数家长都能够理解老师的苦心， 强调之后，家长 训斥其它幼儿的事情明显减少，家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够通过老师进 行调解。一次家长会，可以消除家长的许多困惑，也能够把本来不该发生的事情消灭 在萌芽中。与此同时，

9、通过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园 教师工作的价值，只有这样，家长才能理解老师，支持老师，也只有家长的教育 观念与老师的教育观念保持一致，家园同步才能真正成为一种现实。二、换位思考，主动调整幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是 可以理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做， 搅闹不休，遇到这类 家长，老师一定要耐下性子，冷静，并多多的换位思考，我有个好方法-倾听。倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平时对老 师的不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释，只要专注、耐心的倾听 就可以了，其实，家长可能是想让老师多多关注

10、自己的孩子，诉说之后，他自己 就会发现，并没有什么大不了的事情，即没有具体想要解决的问题，老师们也没 有什么原则性的错误，诉说之后，心情平静下来，问题就变得简单多了。另外， 从家长的倾诉当中老师很容易了解家长的真实想法，便于解决，达到令家长满意的效果。幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园的分分秒秒都是安全快乐的。但是幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方， 对于我们自己工作的失误，一定要有 勇气承担责任，敢于面对家长的质疑，以坦城、负责的精神处理善后工作，达到 令家长满意的结果。宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针。家长和幼儿园有一 个共同的纽带孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培养孩