七年级生物上册：种子植物教案

1、2019七年级生物上册：种子植物教案课题第f 植物课型新授课第1 课时教学 目标知识与能力(1)说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。(2)区分被子植物和裸子植物。(3)明确种子植物在人类生活中的作用。过程与方法.通过观察识别种子的结构，学会科学观察的基本步骤和方法，并能应用于今后的学习 和生活中。情感态度与 价值观通过认识本地常见裸子植物和被子植物，认同绿色植物与人类生活的密切关系。重难占八、教学重点(1)观察种子的结构，识记种子的结构及各部分功能。(2 )单子叶植物与双子叶植物的异同点。教学难点比较菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。教法学法讲授法、讨论法教具学具准备

2、教师准备：多媒体课件。学生准备：收集相关信息资 料。教学过程教 学 设 计二次备课一、查学诊断复习导入,：上节课我们学习了哪几种植物？它们各有什么特点。二、示标导入情境导入教师出示图片，提出问题：种子植物用什么来繁殖后代呢？引导学生回忆 抱子植物的特点来分析。出示图片，进一步提问：杨树，银杏用什么来繁 殖呢？引导学生联系生活实际来分析。通过呈现图片，引起学生的注意，引导学生带着问题去思考，进入本次学 习过程。三、导学施教(一)种子结构教师出小不同种类的种子，提问：种子的基本结构怎样？引导学生联系生活实际来分析，形成概念。出小菜豆种子的结构图，引导学生识记各结构。出7k玉米纵切图，精讲方法，出示

3、玉米结构图,引导学说出与菜豆种子的 异同。教师出示对比图，指导学阅读，结合图片说出各结构的功能是什么，强调 玉米实际是一粒果实，明确胚是新植物的幼体的原因，从而理解各结构的 功能。指导学生填表，明确双子叶和单子叶植物的种子的异同点，说出胚乳的作 用。教师出示胞 子植物及种子植物的图片，引导学生回忆所学的抱子植物 相关的知识，采用对比的方法来说明种子与抱子的/、同之处，说明种子中 营养物质的重要，从而明确种子植物适应环境的能力强。（二）裸子植物和被子植物教师出示图片，提出问题：如何区分苹果树和油松呢？引导学生结合生活 中的所见到的种子的小向来分析，然后出7f油松的球果和西红柿的果实， 采用对比的

4、方法引导学生来分析得出种子是否有果皮包被来将其分为裸子 植物和被子植物。教师出示裸子植物的代表；教师指导学生结合图片来学习被子植物并形成 概念，引导学生结合种子的结构相关知识来分析双子叶植物和单子叶植物 的区别与联系。教师出示裸子植物的种子的特点，明确裸子植物的含义；教师引导学生采 用对比的方法来区分所谓的花，明确裸子植物没用真止的花和果实的特八、,教师出示图片，引导学生分析得出裸子植物高大的特点；教师指导学生阅 读，结合图片分析，被子植物的特点，精讲绿色开花植物的特点。教师引导学生结合图片说出被子植物的作用。有关种子植物与人类生活的 关系，引导学生生活实际来分析，明确其重要作用。设计意图：通

5、过图片直观呈现，结合阅读查找，获得处理信息的方法及分 析能力。四、练测促学1 .小麦是制作煎饼的原料之一，小麦种子中的营养物质主要贮存在（d ）a.胚芽 b.胚轴c.子叶d.胚乳2 .下列属于种子植物的是（d ）a.蓝藻 b .葫芦群 c .肾蕨 d .玉米3 .下列各项中，属于裸子植物与被子植物共同特征的是（c ）a.开花 b. 结果 c.产生种子d.没后真正的根五、拓展延伸学习了本节课你有什么收获？千年的莲子为什么能保持那么长久的生命力呢？作业：板 书 设 计第一节种子植物（种皮：保护；一、种子的结构：胚芽：发育成茎和叶r彳坯轴：连接根和茎的部位胚 把根：发育成根子叶：双子叶中贮存营养；单子叶中转运