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文档简介

1、综合活动：健齿博士知识竞赛教学设计Comprehe nsive activity: teach ing desig n of kn owledge con test for doctor Jia nchi缩订：J inTai Co 11 ero综合活动：健齿博士知识竞赛教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑

2、成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。目标：学习多通道地获取信息，了解关于牙齿的知识，知道如何 保护牙齿；在活动中积极参与，大胆表述自己的意见，有良好的交流倾听习惯。准备：1、动物图片音乐：刷牙操2、狗玩具（附题目）.标牌.记号笔奖品3、牙齿模型.牙刷4、请一位医生过程：一、入场带领幼儿跳“刷牙操”入 场。二、向医生提问，解决资料收集过程中遇到的难点1、师：“前段时间我们小朋友了解了许多关于牙齿的知 识，今天我们要来开个“健齿博士知识竞赛”。”在资料收集过 程中你们一定遇到了许多不明白的地方，今天老师请来了一位牙 科医生。他知道许多关于牙齿的知识，你可以向他提问

3、。（欢迎 医生）2、幼儿向医生提问幼儿将不明白的地方向医生提问，教师 有意识地提以下问题：（1）人的一生有几副牙齿？（2）嘴里的牙负担的工作一样吗？它们叫什么名字？三、健齿博士知识竞赛（一）健齿问答1、给自己的一组取名师：“在健齿竞赛开始之前，我们要 分成两个队。现在先请两组的小朋友给自己的一组取个名字。”（幼儿商量名字，教师帮幼儿写在组牌上）2、第一轮：健齿问答（1）介绍规则：两队幼儿每次派一名幼儿抢小狗，抢到的 小朋友接受提问，如果能回答问题得奖品，如回答不出可向本队 求救一次。（2）幼儿游戏问题：1、人的一生有几副牙齿？2、嘴里的牙负担的工作一样吗？它们叫什么名字？3、牙齿是空心的还是实心的4、洗牙好还是不好？5、蛀牙是虫蛀的吗？6、.牙齿会衰老吗？7、.剔牙好不好？8、牙齿为什么会出血？（3）看奖品数目，鼓励少的一组努力，鼓励多的一组继续 保持。（二）第二轮：护齿绝招大公开1、 师：“接下来我们要进入第二轮的护齿绝招大公开, 请小朋友说说如何保护我们的牙齿，说得好的可以得奖品。”2、.游戏开始 幼儿讲述，教师有意识解决以下问题：(1) 为什么要刷牙？(如何正确选择牙膏牙刷)(2) 怎样刷牙的方法是正确的？(教师出示牙齿模具示 范刷牙的正确方法)(3) 怎样预防蛀牙换牙卫生(4) 爱牙日是几号？四、公布得奖情况五、小结师：“今天我们小朋友都成了健齿

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