《中学教师专业化标准》培训心得_第1页
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1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第3页 共3页中学教师专业化标准培训心得中学教师专业化标准培训心得临高二中数学组王梁茏563426今天听了吴一凡老师的讲座，我了解到中学教师专业标准分别从四个理念、三个维度进行了具体的论述。下面从标准的四个理念谈谈自己的学习体会：中学教师专业标准主要包括四个理念学生为本、师德为先、能力为重、毕生学习。所谓的以学生为本，是指要尊重学生权益，以学生为主体，充分调动和发挥学生的主动性;遵守中学生身心发展特点和教育教学规律，提供合适的教育，增进学生生动活泼学习、健康快乐成长。在具体的体育教学实践中，重视以学生的体育学习需求为主，根据学生的身心特点，采用灵活多

2、变的教学方法，力求调动学生的学习积极性，进步学生的学习爱好，从而较好地按时完成教学任务。其次，以师德为先，告知我们教师要酷爱教育事业，具有职业理想，实现社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心和仔细;为人师表，教书育人，自尊自律，做学生健康成长的指导者和领路人。在多年的体育教学活动中，我始终坚持以德育为先，把德育渗透在体育与健康的课堂教学中，在完成教学任务的同时，对学生进行了老实取信教育，培养学生的良好的行为习惯。另外，通过体育教学实践，让学生育成不怕困难，坚持就是成功、与人团结合作的优秀品质，教育学生明白要想成功必须要付 出辛劳的劳动的道理。

3、第三，以能力为重，必须把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力;研究学生，遵守学天生长规律，提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断进步专业能力。作为一线的体育教师，我不但在工作之余坚持教育教学理论的自学，还积极参加各种业务培训和校本培训的学习，不断地提升自己的体育教学理论水平和体育教学实践能力。第四，建立毕生学习的典范。学习先进中学教育理论，了解国内外中学教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构，进步文化素养;具有毕生学习与延续发展的意识和能力，做毕生学习的典范。二十年来，除平时的业务学习，我还利用网络平台，开通个人博客，加强与同行教师的沟通交换，为开辟自己的视野做了较多的预备。平时积极撰写教学随笔，教育教学论文，为进步自己的教学能力打下良好的基础。总之，经过中学教师专业标准的学习，以后我一定严格依照专业标准的基本内容来要求自己，把德、育、能、学这些理念转化为实际行动，并贯彻落实到平常工作

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