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文档简介

1、第20课 人类迈入“电气时代”学习目标：1、了解历史上的第二次工业革命， 包括电力的广泛应用、发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。2、认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是第一生产力，学习科学家积极探索、勇于创新的精神。课前检测：课前检测：第一次工业革命带来了什么影响？自主学习：请仔细阅读课本内容，回答下列问题：1、19世纪70年代，_作为新能源进入生产领域。由于_和_的发明和使用，_的应用日益广泛，逐步取代_，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“_”。2、在电力技术的发展方面，_和_走在其他国家的前面。3、在电器发明领域，美国科学家_最为著名

2、，被誉为“发明大王”，他在_年研制成功耐用_，为世界带来了光明。4、1906年，使用 的电灯泡问世，成为人们普遍使用的产品。5、19世纪80年代，德国人_等人设计出内燃机。以此为动力，他在_年试制_成功。6、20世纪初，人类制造出_。_年12月的一天，美国的_经过不断努力，终于制成_，并试飞成功，实现了人类翱翔天空的梦想。合作探究：比较两次工业革命的成果 ，想一想它们能够给我们哪些有益的启迪？课堂小结：（知识整合，构建本课知识树！） 巩固检测1.19世纪70年代，人类进入 A.蒸汽时代 B.电气时代 C.原子能时代 D.计算机时代2.第二次工业革命后，得到广泛应用的能源是 A.石油 B.电力

3、C.煤炭 D.水力 3.“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感”这是谁的名言？ A.牛顿 B.爱迪生 C.西门子 D.爱因斯坦4.下列当今社会生活，与第二次工业革命无关的是 A.电话拜年 B.乘公交车上班 C.电脑办公 D.坐飞机旅游5.第二次工业革命最显著的成就是A.电力的广泛使用 B.新交通工具的创制 C.化学工业的建立 D.新通讯手段的发明6.以问世的先后顺序排列下面事物，正确的是火车汽车飞机A. . 7.阅读下列材料材料一 1807年，美国人富尔敦制成了第一艘汽船在内河试航成功，史蒂芬孙经过几年的努力，终于在1814年发明了一台蒸汽机车，因前进时不断从烟囱里冒出火来，被称为“火车”。材料二 1885年，本茨制成一辆三轮汽车，此后汽车发展迅速，成为陆上重要交通工具。1903年底，美国的莱特兄弟几经试制的飞机，终于试飞成功。请回答：(1)汽船和火车是什么时期的重要成果，它们以什么为动力？ (2)汽车和飞机又是什么时期的重要成果，它们又是以什么为动力的？ (3)从生产力的角度讲，这些机械的发明有什么重要的历史意义？ 课后

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