【doc】学校数字化校园建设需求分析

1、学校数字化校园建设需求分析2008年9月第26卷第3期扬州教育学院journalofyangzhoucollegeofeducationsept.2008vo1.26.no.3学校数字化校园建设需求分析殷红花,顾庆龙(扬州教育学院,江苏扬州225009)摘要:目前各高校都在规划和设计自己的数字化校园,本文阐述了数字化内涵,并从数字化校园建设的必要性出发,结合本校数字化现状,通过对各部门各院系的调查研究,简单分析本校数字化校园建设的需求状况关键词:数字化校园;信息化;信息系统;中图分类号:tp393.18文献标识码:a文章编号:10086536(2008)03003904随着信息技术的飞速发展和

2、全球经济一体化步伐的加快,信息化水平不仅成为衡量一个国家和地区竞争力,现代化程度,综合实力和经济成长力的重要标志,也成为高校提高核心竞争能力的重要技术支撑.高校必须改变传统的管理模式和教学方式,引入数字化解决方案,促进高校管理变革和体制创新.为适应现代教育的发展和要求,笔者所在学校在调整专业和人才培养方案的同时,也着手数字化校园的规划和建设,以数字化校园的建设来整合校内资源,特别是三校合并后的教学资源,推进教学,科研,管理水平的提高,从而增强学校核心竞争能力,实现学校跨越式发展.2007年底在学院有关领导的带领下,学院各主要行政职能部门和院系主要负责人及现教中心网络科的全体人员积极投入到学校数

3、字化校园规划建设活动中.1.数字化校园的内涵数字化校园不只是信息技术在校园中的应用,更重要的是要全面建立起信息时代的教育理念,教育体制和教学模式.在互联网空间中,建立起虚拟校园,实现现实校园在时间和空间上的扩展与延伸,扩大办学规模,增强办学效益.数字校园建设就是以现实的校园为依托,运用现代信息技术,全面处理,整合,存储各种资源,重组,构建,提升各类活动的过程,它是一项涉及学校各方面工作的系统工程,是一个需要长期建设,不断完善的过程.其内容分为三个方面:高性能校园网络及软件基础设施建设;数字化教学,科研和管理资源建设;以提高管理效率为目的的各类应用系统的开发与集成.2.数字化校园建设的必要性与紧

4、迫性2.1教学科研改革的需要随着科学技术的迅猛发展,知识的更新速度越来越快,各个领域各门学科的知识积累也越来越庞大,数字化校园的建设推进教育的信息化,实现教育信息化的目的是要为全面推进素质教育服务,为提高整体的教育质量,提高全民族的创新能力服务.在教学目标上,就是要培养全面发展的,具有高度创新精神和创新能力的高素质人才,以适应由于技术创新而不断变化发展的信息时代.如果我们还紧紧抱住传统的教育理念,教育方式不变显然是行不通的.我们的教育理念,人才培养模式,知识创新和生产模式,教学模式,教学方法,教学内容组织,教学管理模式等都必须进行深刻的变革.加大基于互联网基金项目:江苏省现代教育技术研究十一?

5、五规划2008年度立项课题(2008一r一7333)收稿日期:20080430作者简介:殷红花(1979一),女,江苏泰兴人,扬州教育学院助教;顾庆龙(1964一),男,江苏扬州人,扬州教育学院副教授.?39?技术的校园数字化建设,无疑是适应这种改革的重要手段和有效途径.2.2学校管理改革的需要随着原扬州职业大学与扬州教育学院的合并重组,师生人数达到2万多,校区4个,部门与教学单位40个.新的形势下,如何对学校的各项活动进行科学的,高效的管理,是摆在各级管理层面前的一项非常重要,非常现实,同时也是非常紧迫的问题.以高性能校园网为基础,实现教务管理,教学资源管理,科研管理,后勤与服务管理的全面整

6、合,实现信息化增值服务是高等院校发展的大势所趋,也是学校构建现代大学管理模式的必经之路.2.3学校事业发展的需要目前学校的发展正处在一个非常重要的关键时期.学科和专业的建设,本科建制院校的申请,加强为地方经济建设服务的能力等等,这些都对学校下一阶段的建设规划提出了很高的要求.当今的高校建设早已不是仅停留在硬件基础建设的层面,它包括许多方面,而最能反映学校现代化水平的网络基础设施建设规模,数字化资源的建设规模,数字化资源的应用程度应该成为学校建设的一个非常重要的内容.校园的信息化,数字化是未来高校发展的必备条件,是信息技术高速发展条件下的必然趋势,同样也是学校不可绕过去的战略性选择.3.学校数字

7、化建设概况3.1校园网现状及存在的问题3.1.1现状学校建立了比较完善的网络基础架构,建立了简单的网络管理,建立了初步的网络服务.拥有:核心层交换机(两台wsc6509)汇聚层交换机(7台)接人层交换机(30台)防火墙(一块fwsm)pc服务器(六台)邮件系统(一套)认证计费系统(一套)网络信息中心实现了双千兆核心交换,实现了机房到行政楼,实验楼,院系楼,一教,二教和实训工厂的千兆到楼栋,百兆到桌面的以太网架构,实现了新校区到天宁门校区,瘦西湖校区的网络扩充;建设web,dns,p,邮件,记费,网络防病毒系统,web身份认证系统,代理服务系统和windows补丁更新系统等多项信息化建设工程.3

8、.1.2存在的问题?40?未连通北区生活区网络,未连通实训工厂区网络;数字化校园核心内容的应用支撑系统还没有建立,信息管理和服务系统存在明显不足,与学校的定位和发展要求有一定差距.而且由于校园网建设得比较早,近年来,信息化应用和发展水平发展迅猛,原有的应用能力和水平已经远远不够.3.2信息系统现状3.2.1提供了有限的网络应用系统服务web主页教务处综合教务管理及网上选课系统成教学院电大在线远程教育系统招生就业处的网上就业信息系统图书馆的多种数据库资源访问财务处的网上经费查询系统后勤管理系统,校园一卡通系统职大在线精品课程等3.2.2应用系统间存在的问题从整体来看,整个学校的网络应用系统处于一

9、个初级阶段,没有形成一个有效的高速运转的能解决各种问题的系统服务.已经存在的这些系统服务都是局部性比较强,开发较早,功能简单,安全性较差,甚至是不能符合现实应用的软件.具体如下:(1)学校各系统之问相互独立,功能比较单一,只能完成部门之内的事情.(2)各系统问的数据不能有效利用,很多工作需要重复劳动.如学生和老师的基本信息情况,在教务系统和图书馆借还书以及财务系统中都需要用到,但是由于系统之问的数据没有相互联系,只能在每个系统重新建立数据库.(3)学校主体web网页功能单一,仅仅是一些信息的发布,没有很好的师生交流互动的环节,很多资源不能在网上得到充分体现.(4)学校web网页的拓展功能没有实

10、现,比如:网上大学的实现,能够有效的利用学校资源,更大化地实现教学资源分配.(5)高校信息化建设是基于高质量的校园网络,但仅依靠传统的www,丌p,email,电子教室等服务远远不能满足信息化建设的要求,短信平台,消息中心,招生就业数据仓库,知识库,评估系统等在学校却没有充分实现.综上所述:笔者所在的学校硬件已经初具规模,但是软件投资很小,软件的功能单一,稳定性较差,安全性相对较弱,而且网络利用率低,教师,学生,管理方面的许多资源没有及时整合,校园网的功能没有得到有效利用,我们急需解决这一问题,在现有网络架构的基础上,适当进行网络的扩展并建立一套全方位,功能齐全,应用广泛的校园信启,服务系统,

11、使全校的管理,学习,生活得到高效的保证.3.3数字化教学,管理现状3.3.1目前各高校大多数已经成立了信息化工作领导小组,而笔者所在学校的信息化工作领导小组还没有形成,还不能对信息化建设的发展提供强有力的支持.总的来说缺少有力的组织机构,从这点上看学校也迫切需要进行信息化建设.3.3.2学校的教员,学员,管理人员在掌握计算机应用和网络操作技术,进而形成现代信息观念和处理信息的能力还不够.在这个方面,学校还没有形成统一的考核审查机制,对信息素养的问题要加强.3.3.3现代教育方式应转变为以学生学习为中心,以强化个体实践为中心,以信息交流为中心,变被动教育为主动教育,变应试教育为素质教育,变知识教

12、育为智能教育.学校在教学方式,课堂管理等方面还达不到现代教育的标准.4.学校各部门对信息化建设的需求针对学校20082010年信息化建设的目标,由现代教育技术中心牵头召开了多次研讨会,座谈会,共向学校行政职能部门和教学院系教师发放了500份调查表(见附表l,非单选),收回有效调查表486份.从调查可以发现,学校各部门各院系对校园信息化建设都表示赞成,并明确表示积极行动,为之献计献策,这为制定好规划以及建设后的推广应用提供了强有力的保证.从调查总体分析来看,各部门对信息化建设的项目需求不完全一样,呼声较高的建设项目依次为办公自动化系统,网络教学系统,校园一卡通和统一身份认证,学生管理系统和校园监

13、控系统(见附表2).5.结束语本文对学校数字化校园建设的需求作了简单的分析,深切地感觉到学校的数字化校园建设已经迫在眉睫.笔者认为应该利用现代信息技术将教学,科研,学科建设,管理,服务等活动移植到一个数字网络空间环境下,从而达到提高教职员工的工作效率,人才培养质量,教学质量,科研实力和管理水平的目的,并最终构造一个数字空间下的虚拟大学.同时数字化校园建设是一个庞大而艰巨的任务,在建设时也应该遵循以下几点:5.1制订规划数字化校园网的建设,要适应学校的中长期发展规划,可依据具体情况采取统一规划,分阶段实施,逐步到位的建网原则.校园网的建设要考虑学校的实际需要和可能,以满足教育教学的需要为根本出发

14、点.5.2设计方案认真做好数字化校园总体方案设计,包括体系结构和系统模型(建议使用urp系统模型),并且规划好建设方案5.3广泛参与数字化校园网建设,要有全院广大干部和师生员工的广泛参与,要实现学校教师,技术与管理人员的全员培训,形成一支能使校园网正常持续运行的软,硬件管理建设的骨干队伍;同时学校应建立组织管理,绩效奖励等配套政策,推动数字化校园建设快速,健康,持续地发展.5.4专人负责在建和已建校园网项目,从学校到各部门院系都应设专门人员,负责系统的日常运行,维护和管理工作.5.5明确责任校园网络建设的每一项目都要由专家小组评估检查,明确项目的第一责任人,各部门,各院(系)要明确一名分管领导

15、具体负责网络建设与信息管理工作,要有一名工作人员具体负责本部门的网络建设和维护工作.附表l学校信息化建设需求调查表部门姓名职务1,贵部门对我校网络信息化发展的要求()a.迫切需要加快信息化建设b.目前还无此要求2,根据所给出的条目,选择出当前最迫切的需求()a.办公自动化(oa)b.网络学习中心c.校园监控系统d.校园一卡通和统一身份认证e.学校网络行为管理f.学生管理系统g.人事管理系统h_基于网络的视频直播系统?41?i.除上述条目外,您认为还有哪些需求3,目前我校信息化建设水平与省内同等院校相比,属()a.优良b.中等c.较差4,目前我校网站建设水平与省内同等院校相比,属于()a.优良b

16、.中等c.较差5,如何解决学生上网难的问题?()b.提供免费上网的机房环境c.仅提供一个上网环境,机器及设备由学生自备d.校园网无线网络的覆盖e.以上都需要6,如何解决教师备课上网难的问题?()a.在某些部门提供一个教师备课的上网环境b.学校,个人多方筹资给教师配备笔记本计算机c.校园网无线网络的覆盖d.以上都需要7,我校网站建设有何新的要求?()a.新闻及重要事件的及时更新b.各部门为教育教学提供资源c.提供各学科发展的前沿动态d.增加网站的科学性和互动性8,对于学校各部门的网站建设您认为()a.统一规划,统一建设,自行管理b.统一规划,自行建设,自行管理c.自行规划,自行建设,自行管理9,

17、您认为学校教职工的信息化素质现状是()a.较高b.一般c.较差l0,在校园信息化建设过程中,您还有什么好的建议?附表2:学校目前应加快建设的应用系统调查统计表项目所选样本数占所有样本的比例a3l765.2%b27556.5%d25452.2%f16934.8%c14830.4%h10521.7%e214.3%g214.3%注:a.办公自动化(oa)b.网络学习中心c.校园监控系统d.校园一卡通和统一身份认证e.学校网络行为管理f.学生管理系统g.人事管理系统h.基于网络的视频直播系统参考文献1顾瑞,张珍义.数字化校园建设问题分析及对策研究j.福建电脑,2008(3):6263.2高述涛.高职院校的校园网络设计j.湘潭师范学院(自然科学版),2005(6):107109.3刘正勇,邱均平.构建数字化校园体系结构设计研究j.计算机工程与设计,2008(2):748749,778analysisontheconstructionofdigitalizedcampusyinhonghua,guqinglong(yangzhoucollegeofeducation,yangzhou225009,china)abstract:atpresent,variousuniversitiesareplanninganddesigningtheirrespec