家长会班主任发言稿_3

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！家长会班主任发言稿 家长会班主任发言稿 敬重的各位家长： 大家好！我是我们601班的班主任，特别感谢大家在百忙之中来参与这个家长会。 一 学习习惯 您的孩子来校学习，信任全部的孩子都特别关怀自己孩子的成果，也盼望孩子能获得抱负的成果。那获得好成果的重要因素是什么？我觉得是一个人的习惯。在西方训练界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品行，品行打算命运，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的美好起着打算意义的作用这句话毫不夸大。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中阻碍了孩子的进步！ 1、动脑的习惯。前几天我跟班级里的同学讲

2、，成果差的和成果好的同学，其实你们只差了一步，那就是动脑。这尤其表如今课堂上。 虽然我们班级里举手的同学较多，但仍有一局部不爱举手。我分析了前三个单元的考卷。明显发觉，在常常考80分以下的大局部同学几乎从来不举手，再去分析他们的上课状况，听课的效率很差。上课时，教师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与同学沟通。因此，同学上课必需盯着教师听，跟着教师想，调动全部感觉器官参加学习。能否调动全部感觉器官学习，是学习效率凹凸的关键性因素。上课要做到心情饱满，精力集中；抓住重点，主动参加，思索分析；大胆发言，展现思维。举例 张宇婷 蔡佳宁 许兰欣 王淳娴 陈艺极 徐霄枭 潘梦姚等，举例

3、陈艺极提出自己的看法 ，作文角度新颖 2、仔细完成家庭作业的习惯 做作业是孩子应尽的责任，家长必需催促孩子仔细完成家庭作业。在指导孩子完成作业时肯定要让其养成良好的习惯，如仔细读题习惯、认真检查习惯、仔细书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍。班级存在的问题，作业潦草尤其是成果相对较弱的同学，抄词出现许多错误。成果好的注重详情包括考卷中。好词好句不仔细。尤其是英语作业。盼望家长能给每样作业签名抓作业.要规定孩子放学后必需做完作业,同时家长必需检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种催促，也是一种习惯的养成。假如能看懂的能关心检查。奖惩制度。联络班干部队伍的建立。 3、预习的习惯 课前预习

4、可以进步课上学习效率，有助于培育自学力量。预习时应对要学的内容，仔细研读，查阅工具书或有关资料进展学习，对有关问题加以仔细思索，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。在语文上虽然常常布置预习但存在的问题许多。如在语文上很多同学预习成为形式。盼望每次预习你能听孩子读一遍课文。读课文反映着语文成果的好坏。 做为父母要关心孩子养成一个好的学习习惯:1、用心致志。有的孩子入由于自学力量较差，留意力不简单集中，因此家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，聚精会神，不要做小动作。回到家时要给孩子制造一个合适孩子学习的环境，让孩子养成准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它

5、事情的好习惯。 2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的力量。 3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。五班级的同学应当用法钢笔或圆珠笔来书写作业，尽可能不用改正纸、橡皮擦等。为使孩子养成良好的习惯，进步正确率与责任感，要求孩子养成检查的习惯。4、.培育周期学习习惯。把握学习周期，培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。 二、下面我讲讲同学在学科内容把握上面一些薄弱的方面，也盼望我们家长也协作着加

6、强训练、培育。 1要求背诵的课文背诵不娴熟。课文背诵一般不行能在课堂受骗场进展的，主要是支配在课后及家庭的口头作业中完成，一些同学仰仗着爸爸妈妈对口头作业查得松或者是不查，所以没有不折不扣地去完成。因此，试卷中出现的按课文填空就不能精确填写，而是凭印象写个也许，导致失分。 2一局部同学阅读理解力量不行。协作教材的有课堂作业，课堂是完全协作教材的。根本课堂上会讲到，所以较简洁些。但是同步难度加大，尤其是在阅读短文上，难度不比考卷的弱。但是同学面对短文阅读，一些同学往往不能静下心来好好读就做题。认为填满就是成功。那么怎样来进步自己的阅读呢？我认为首先要仔细听讲分析过程。在同步上的阅读我几乎都会和他

7、们分析一遍怎么分析。2、多看课外书 ，增加积累。3、听孩子分析。家里怎么做抓住关键，举例诚信短文 3习作力量比拟弱。这和平常没有阅读课外书习惯有挺直的关系。见识得比拟少，积累得比拟少，就使得表达存在困难，使得不知道观赏并且仿照优秀的文章。五班级了，有的同学甚至不能清晰明白地把一句话组织好，更不用说写好整篇的习作。两极分化严峻。成果评分怎么进步 举例 蔡佳宁 三、一个孩子的成长，离不开家庭训练的力气，为此，对各位家长提出如下建议： 一要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。 二给孩子多一点关怀，让孩子享受家庭的暖和。孩子是家庭的将来和盼望，再忙也不要遗忘给孩子以关爱。家长要实行各种方式实在让孩子感

8、受到你对他的关怀。 要常常询问孩子的学习状况，理解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声，理解他学习上的困难，并赐予关心。 三要常常和教师保持联络，理解孩子在校学习状况。家长要同教师多沟通，多发觉差距和缺乏，协作教师共同进步孩子的成果，给孩子一个正确的评价。首先应当明确：家长也是训练者。家长与教师是同事，因为我们共同面对一个同样的训练对象。要常常理解孩子的学习看法、学习状况，对有微小进步进展各种诱导性和鼓舞性的评价，关心孩子树立自信，鼓励孩子努力向上。 四要重视心理安康，赐予孩子自信念。有些家长对孩子的身体备加呵护，却无视了孩子的心理安康。给孩子以信念，学习需要付出艰辛的努力，因此要培育孩子坚韧

9、的性格和毅力。要关注孩子对学习的看法，通过各种方法培育他的学习爱好，增加他的责任感。心理素养对孩子以后的学习工作，非常重要，只有这样，我们培育的人才能应对将来的挑战，也会拥有终生的美好！ 四、家长跟学校协作的几点看法： 作为孩子的班主任，我爱每一个孩子。我们的心情是一样的。所以在教学和班级管理中我也尽自己的所能，力争使这个班的每一个孩子都得到不同程度的进步，但又是也是心有余而力缺乏。假如我们工作中有想不到、做不到之处，希望家长能准时与我们沟通，只要为了您的孩子尽快成长，我们肯定尽力而为。 有些父母看到孩子成果不抱负就斥责甚至惩处孩子，这是不妥的。学习习惯的养成是需要有一个过程的，家长要关注这个过程，学习的习惯和看法，定会有好成果，有几个建议仅供参考: 1 抓看法。要求学习用心、仔细、细心，勇于克制学习中的困难，书写要工整，清洁、精确，不能虎头蛇尾。 2 抓作业。要保质保量，规定放学必需先写作业，自己检查，确任无误后家长在检查，培育孩子的责任心。家长辅导肯定要有耐烦，不要连续，成果的进步才有保证。 3 抓技能。如想问题，做作业时要精确、快速，在质中求快。语言表达要清晰、生动。手工操作、口头背诵要求娴熟。 4 转力量。主要是观看力、留意力、记忆力、想象力与思维力，在课余时间要鼓舞孩子学会观看与思索。 孩子年龄小，培育的开头应带有肯定的强迫性，即详细要求、详细催