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文档简介

1、课 题24、少年王冕教学时间教学内容第一课时教学目标 1、通过学习，让90%的学生能够正确、流利地朗读课文。2、92%的学生能够学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、在初读课文的基础上，了解大意，学习理清课文层次。教学重难点 有感情地朗读课文。教学具准备 投影片、教学挂图、课前查阅资料教 案复备栏一、导入新课，介绍背景1、师导：上节课我们学习了水浒传中的精彩故事，认识了武艺高强、沉着应变的好汉林冲。今天我们又要认识一位有名人物-（板书课题）：少年王冕2、师生相互补充介绍王冕、吴敬梓及其儒林外史。 二、初读课文，检查预习1、师：本文选自古典小说，语言风格较现在有些不同，

2、同学们在预习中有什么困难吗？2、师生交流、解决预习中的困难。 3、指名分节朗读课文，相机正音。4、自由再读课文，思考：我还有什么地方没读懂？5、交流，疏通。三、再读课文，理清层次1、生自由默读课文，思考：课文主要描写了哪几个时间段里发生的故事？2、交流：三个时间段：“眼看三个年头过去”、“不知不觉三四年过去了”、“到了十七八岁”3、根据时间顺序进行分段，引导概括大意。一（1）王冕幼年由于父亲早亡，家境贫寒。二（24）王冕体谅母亲的艰难，辍学给人家放牛。三（56）王冕受雨后美景的感染和启发，奋发图强，刻苦学画，终有所成。四（7）十七八岁时，王冕每日作画读诗，从此家境转机，不愁衣食。 四、品读课文第一段1、轻声读课文，思考：从中

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