在校高中生的自我鉴定5篇_第1页
在校高中生的自我鉴定5篇_第2页
在校高中生的自我鉴定5篇_第3页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!在校高中生的自我鉴定5篇 自我鉴定即为自我总结,自我鉴定可以总结出详细的阅历,不如我们来制定一份自我鉴定吧。那么自我鉴定有什么格式呢?以下是我为大家整理的高中的自我鉴定5篇,欢送大家借鉴与参考,盼望对大家有所关心。 高中的自我鉴定 篇1 高中三年生活即将随着我的成长而渐渐逝去,回忆这丰富多彩的三年学习生活,我已在教师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中同学了,这些日子将永久牢记在我心中。我喜爱我们的党,喜爱社会主义祖国,思想觉悟高,主动参与学校组织的各项活动以及党(dang)章学习小组,努力要求进步。在校,我模范遵守中同学守那么和中同学日常行为标准。

2、 敬重师长,组织纪律性强,连续担当班学习委员等职务。工作仔细负责,团结同学,发挥友爱互助的精神,屡次被评为校三好生、优秀同学干部,高二年还被评为市三好生。天资聪颖,学习仔细自觉,理解和自学力量强,擅长质疑、析疑、解疑。主动探究,总结出一套合适自己的学习方法。思维灵敏,懂得举一反三,学以致用,不断稳固已把握的学问。高中三年以来学习成果优异,名列年段前茅。主动参与各种爱好小组,丰富自己的学问。在全国中同学生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。我主动参与体育熬炼,体锻达标,还曾经代表班级参与校运会,并在接力工程为班争光。 虽然高中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清晰地认识到自己的缺乏之处:钻

3、研精神还不够。在今后的学习中,我信任我肯定能克制这个缺点,以自己的所学所长更好地报效祖国。 高中的自我鉴定 篇2 强大的期末考试就这么过去了,今日开完家长会,我还是在这里照惯例写下这份鉴定,盼望可以带给大家一些启示,也使我更加清晰的明白我自己。 这次期末考试事实上被我当成了高三的第一次考试,到底我所代表的班级变成了高三11班。我的成果还算可以,没有一科有重大发挥失误,只是化学出了点问题,但并不致命。我在班里排并列第六,这和上次期中没多大改变,但班级里我从上次的60名进步到44名,这些进步和同学们的支持和关心分不开,我要感谢大家,下面我来详细分析一下各科成果。 语文,101。语文原来意料比拟高的

4、,但是只不过是这样,当然,语文原来就不是能拉开多少分的科目,可以这样我应当满足。应当说我的选择题局部帮了我很大的忙,因为只错一道的关系,后面的二卷扣得有点多,但是郑教师(我从前的语文教师)说这次主要是扣答案扣的太死,maybe。但是高考的时候肯定不是这样了。我自认为构造上很混乱,但也压在了平均分线上。 数学,142。也是意料比拟高,因为全部的结果都算对了,应当得总分值的。但是竟然给我扣过程分,真是很可恶!其实几何证明过程和结果格式扣分我倒没什么可说的,只是那道数列题在学这一章的时候充其量是道填空,如今竟然改成大题,要求我严格证明,就跟我真的能抄出一个的书似的,大头全扣这上了。 英语,124.其

5、实也算发挥正常,单项选择错4个,完形错3个,阅读听力各错两个,阅读理解比拟高,只扣了一分。但是我自认为不错的作文也给的太低了,只有15分。但仍旧在男生里处于领先地位,没有和众人相距太远。 物理,91.特别考验细致,我的单项选择只错了两道,这为我拔得头筹,而其他的都波澜不惊。值得一提的是倒数其次道大题有点难度,做到半截都要放弃了,好在求胜的心态支撑着我硬想出来了一种方法,才得以涉险过关。 化学,87.考完出来我还感觉不错,至少接近90了,只是没想到比90高的那么多。主要问题是我在同分异构体那道题出了问题之后心态严峻失衡,看了下面的题之后完全没有思路,时间还被铺张了,然后等到我真正卡壳的时候时间已

6、经快不够了,虽然我最终还剩余_分钟,但是我的检查在化学上并没有卓有成效的表达出来,但是像数学、物理都有在最终检查中改对的题。 生物,92.摆脱了前几天生物学业程度考试时候的阴影,仍旧在班里处于领先位置,这次考班级其次,提升空间特别的小,但是这张试卷所反映出的问题是我的根底学问仍有待稳固和加强。 这篇总结写完之后,我的暑假就正式开头了,盼望这次暑假期间,意料之内的人能给我带来意想不到的收获。 高中的自我鉴定 篇3 转瞬之间,我将告辞多姿多彩的高中生活,回首三年的高中生活,觉得紧急、改善,令人难忘。 我遵纪遵守法律,敬重师长,热心助人,与同学相处融洽。有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一

7、名团员,我思想进步,遵守社会公德,主动投身理论,关怀国家大事。在团组织的指导下,力求更好地熬炼自己,进步自己的思想觉悟。 学习上,我自觉、仔细,学习方法较敏捷,能科学支配好时间。有竞争意识,分析问题、解决问题力量较强。课前能自主预习,课堂上主动思维,大胆发表看法,并能较高质量地完成作业,课后能准时归纳、梳理,使所学学问系统化。学习成果始终名列前茅。 生活上,我拥有严谨仔细的作风,为人朴实真诚,节俭节省,生活独立性较强。 课余时间,主动参与体育熬炼,增加身体素养。我关怀劳动,总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作,不怕脏、不怕累。 我爱好广泛,主动参与校开展的各项文体活动,参与社会理论,继承和

8、发扬了艰辛奋斗的传统。还常常利用课余时间博览群书,开拓视野,增长学问,不断改善自己。 作为跨世纪的一代,我们即将告辞高中时代的酸甜苦辣,迈入高校去查找另一片更加宽阔的天空。在这最终的高中生活里,我将努力完善自我,进步学习成果,为几年来的高中生活划上完美的句号。 高中的自我鉴定 篇4 光阴似箭,日月如梭,丰富多彩的高中生涯即将完毕,这三年来,在尊师的辛勤培育下,使我从稚嫩走向成熟,成为一名有抱负、有道德、有文化、守纪律的中同学。 在思想政治上,我有坚决不移的政治方向,喜爱祖国。喜爱人民。喜爱中国共产党。喜爱社会主义。我关怀国家大事,努力学习时事政治,思想安康成长。在学习上,我看法端正,目的明确,

9、进取心强,持之以恒,知难而进,不甘落后。上课仔细听讲,大胆提问,弄懂课堂所学内容。课余时间,我喜爱博览群书,开阔视野,学以致用,改善自己。虚心向班里优秀同学学习,刻苦钻研,不断总结,不断进步,使我的学习成果不断获得进步我参与了学校军训,增加了国防意识和纪律观念。参观了三峡监狱,受到了法制训练。我能自觉遵守国家法律法令,中同学守那么。中同学行为标准。我敬重师长,团结同学,尊老爱幼,乐于助人。我有较强的集体荣誉感,办理开展的各项活动,我都主动参与,有损学校形象的事情我坚决不做。我恳切承受别人的批判,敢于正视自己的缺点,并努力克制。 我为人正派,品德端正,以品学兼优的同学为典范。行为文明,有远大抱负

10、,对将来布满信念。我主动参与社会理论活动,参与了由学校组织的考察江北水厂、三峡库区清漂状况和甘宁水库水质调查活动,使我增加节水意识和环保意识。参观了诗仙太白集团、天星植物园及_县府城村的考察,使我感受到了现代企业文化和新农村的建立的宏大改变。我主动参加家务劳动,使我受到了劳动熬炼和有了生活自理的力量,树立了不怕脏、不怕苦的思想。在理论活动中,我仔细搜集相关信息、整理相关资料,攥写活动报告和心得体会。通过以上活动,使我长了学问、培育了创新精神,增加了社会责任感。 我爱好体育,喜爱篮球、足球运动。我主动参与学校组织的体育运动,使我受到了体育熬炼,增加了体质。经考核,到达了国家规定的体育熬炼标准。

11、今后,我决心将不断总结阅历教训,把自己培育成一名合格的社会主义建立者和接班人、为祖国的现代化建立奉献出自己的热血与青春! 高中的自我鉴定 篇5 三年高中生活的寒窗苦读,如今已经学有所成,带着这三年的成果,我将踏上探究更高学问的大学路。在三年的高中学习中,我收获甚多,现将我的高中生自我鉴定如下: 我的高中生个人鉴定将从三方面动身:一,思想上。我遵纪遵守法律,敬重师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,主动投身理论,关怀国家大事。在团组织的指导下,力求更好地熬炼自己,进步自己的思想觉悟。 二、生活上。我性非常向,主动参与学校

12、的的各种活动。高一担当语文科代表,帮助教师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛,任小播送员。高二以来任班级文娱委员,组织同学参与各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,参与朗读、小提琴表演。在校辩论赛在表现较杰出,获“最正确辩手称号。我爱好运动,主动参与体育熬炼,力求德、智、体全面进展,校运会上,在800米、200米及4100米接力赛中均获较好名次。 三、学习上。三年来,我严格要求自己,留意探索合适自己状况的学习方法,主动思维,分析、解决问题力量强,学习成果优良。三年的高中生活,使我增长了学问,也培育了我各方面的力量,为日后我成为社会主义现代化建立的接班人打下了坚实的根底。但是,通过三年的学习,我也发觉了自己的缺乏,也就是吃苦精神不够,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论