2021年最新初中教师实习报告范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年最新初中教师实习报告范文 教学是一门不无遗憾的艺术。没有哪一堂课是完善无缺的，只有不断总结、不断改良，才有可能不断进步、不断接近于完善。下面是我整理的关于2021最新初中老师实习报告范文，盼望可以帮到大家。 2021最新初中老师实习报告范文(一) 时间如梭，转瞬即逝，不知不觉中中，我们已经来xx二中四个半多月了，实习即将完毕，在实习的这段时间里，我成长了很多，从一个只懂理论学问的大同学到站上讲台，期间的苦与乐，让我懂得了作为一名老师的应尽的责任。 初到这里，并没有想象中的那么顺当，我没有教上自己的专业课。看到别人有自己的专业课，心里即为他们兴

2、奋，同时也艳羡他们。当时我的心情很冲突，我不知道接下来的日子该怎么办，心想我来实习毕竟是为了什么，既然不让我上课，那么在这个学校我还有留下来的价值吗?队友们知道了我的想法之后就开导我，鼓舞我。慢慢地，我在他们的影响下找到了自己留下来的理由：我要为自己争取，不管前面的道路多么困难，我都会坚持。通过这半年的实习，我在许多方面得到了进步。 一、教学方面：回想初登讲台的我，面对80多个同学，我都不知道第一堂课是怎么度过的，当时很紧急，时间把握不好，不知道如何安排时间，不懂得这堂课的重难点，通过听指导教师的课，并通过和当地有阅历的老师沟通，我的教学力量得到了提升，渐渐懂得如何安排时间。这学期我虽然没有教

3、上自己的专业课，教了两班的生物，但同样熬炼了我，使我学会了怎样和同学互动，怎样布置作业，什么样的学问合适什么程度的同学。还有，我还意识到一个问题，对于中同学来说，明确给出的重点及问题的答案，让他们登记来并背诵，而不是系统地讲授一遍。原来，初中生还不太具备分析总结的力量，只有在理解的根底上记忆才是最正确的学习方式。另外，只有让他们在开心的气氛中学到学问，才能到达最正确效果有了这段时间的历练，为我以后找工作奠定了根底。 二、课堂组织管理力量：课堂组织管理是老师的根本功，不擅长管理课堂的老师不是好教师。虽然在课堂管理方面，我还存在许多缺乏，从我自身来说说话声音小就是一大难点，一个班级容量较大的班级，

4、声音起到了很大的作用，不管你讲的再好，假如声音小，那样很难收到料想的效果。有时听见下面有说话的，但始终不知道发生源在哪里，下课后我请教了当地的老师，他告知我适当的走下讲台，在中间讲课，既可以监视同学，又可以缩短和同学的间隔 ，后来在上课的时候，我的课堂比原来好多了。适当的鼓舞同学会使课堂更有活力，一段时间下来，我发觉了课堂上严格要求同学，并在日常教学活动中，通过多种方式，催促，鼓舞同学履行这些要求。作为实习老师，在与同学的关系上要留意上课下课的区分，比方上课铃响，你走进教室，同学是否起立向你问好?是否有同学不站起来?迟到的同学是否喊报告，得到你的同意后才进来?当你让同学站起来，他们是否服从?至

5、于课下，我们可以像孩子般地和同学同乐，并努力走进其内心世界，只有这样才能真正受到同学的爱戴，建立老师的威信。 三、班主任工作：人们常：当教师难，当班主任更难，尤其是七班级的孩子，刚步入初中，他们在许多方面不适应，课程的增加，环境的转变以及生活上存在的各种问题等等，都落在了班主任的肩上，如何保证孩子可以欢乐的学习，欢乐的生活，成了我的日常生活。班主任石板工作的挺直管理者，挺直责任人;班主任时全体同学的组织者，指导者和训练者，是联络班上任课老师的纽带。这半年的实习生活，我担当了124班的班主任工作，在这段期间，我体会到了一个班主任工作是如何的艰辛，冗杂而又细致的工作，蕴涵这特别丰富的教书育人的规律

6、，原那么和规章，需要实习生在训练理论中体验理解。陶行知说过：假如你不愿向你的同学虚心请教，你变不知道他的环境，不知道它的力量，不知道他的需要。那么，你又再大的本领也不能教育他。每天上课，下课，放学都能和同学在一起，准时的发觉他们的问题，解决问题和理解他们的生活，也更利于尽快地理解他们，同时也很快地和他们打成了一片。 担子重才认识到责任大，反过来只有不断提升自己，才能无愧于同学，无愧于家长。有了这段实习的经受，我深入体会到了老师的责任是多么大，容不得我出现任何的过失，我的一言一行都在影响着同学，我会努力做好自己的本职工作，不管再苦再累，我都无怨无悔。 回想着这些日子的坎坎坷坷，教会了一个道理，不

7、经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。有了这段经受，我对将来布满了盼望，在以后的日子里我会始终勇往直前。 我信任时间会证明一切，四个多月的的生活使我懂得了许多的道理，明白了当一名教师是多么的不简单，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。我的实习生活已接近尾声，在将来的工作中，我将连续学习，进步自己各方面的力量，为自己早日成为一名正式的老师而努力奋斗。 2021最新初中老师实习报告范文(二) 20xx年xx月xx日至xx月xx日，怀着对训练事业的追求和抱负，以一个同学的身份，我有幸到xxxx中学进展了为期二个月的教学理论。可以进入这样的学校进展教学理论是我们期盼已久的。理论的主要目的是，走进课堂，进展教学讨论

8、，进步自身的教学综合力量，促进自身专业成长。 xx市xx中学创立于20xx年xx月，是由上海市朱泾中学初中部单独成立的一所公办初级中学。校内环境舒适优美，树茂草盛布满绿色，如同自然的氧吧。校风学风纯朴正气，训练质量不断提升，同学获奖层出不穷。西林中学形成了一支布满朝气，布满活力，布满战斗力的团队。潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学竞赛屡屡获奖，每位老师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着 乐教、敢教、善教、优教 的教风，营造着 学善、学实、学活、学长 的学风。我的师傅是西林中学的教育主任姚东夫教师，已经有十五年的初三教学阅历。 在我实习的第一周，当我踏进实习学校时特别的

9、紧急，不知道我即将面对的将来是怎么样了，有少许的恐惧。带我的师傅是教育主任，平常工作繁忙，我只能在他给班级上课前见到他，想问他许多问题，可是师傅学问很劳碌，忙着预备下节课的上课内容，下课了就匆忙分开。虽然师傅很忙，但是在听了他的课，我真的受益匪浅，在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去，跟着他的上课思维在思索，完全遗忘了自己是实习生，而把自己当成了师傅的同学。师傅也对我很好，看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑，下午他过来看到电脑还没安装，就帮我一起安装电脑，我用的是旧电脑，师傅怕我闲电脑的速度慢，还特地跟我换了办公桌。我真的很感动。与办公室其他教师三天相处下来还不错，我很兴奋他们能交给

10、我一些任务，因为我觉得这是他们信任我。三天两头跑政教处，教务处，那的教师都快认识我了。 在实习的其次周，我上了一节新课。内容是相像直角三角形的断定，始终以为第一次上新课应当是在预备特别充分的前提下去授课的，结果很意外的是，师傅临时通知我上新课，还只有一个上午的时间预备，让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室，脑袋里模拟着上课的情节，包括如何与同学互动，如何提问等等。本来以为上课时我会很紧急，但是真的到了上课，发觉自己很冷静。一节课上下来，我给自己总结了一些缺点: 1、板书有点乱 2、讲解例题与习题很唐突，没有给同学足够的提示是如何思索的，没有从同学的角度考虑问题 3、问了许多无效的问题 4、没有做

11、课后小结 事后师傅将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点，还教我怎么设置会好点，让我学到了许多学校里学不到的学问。下次上新课我肯定扬长避短。 课后我利用课间休息的时间到教室做信息反应调查。问他们上完我的课后有什么感受，许多同学说出了他们心中的感受，同学说我上课比拟紧急，有时候语言都没有表达清晰。但是同学也给了我莫大的鼓舞：你比上次实习生上的好，我们都喜爱上你的课。在上其次节课之前我汲取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下学问点的中总结。随后，随着其次，第三.节课的完成，我改良了很多缺乏之处，也开头变得放得开了，时时常也会开个小玩笑，调整一下课堂气氛。和教学工作一样重要的是班主任工作-主持

12、班级里的管理工作。我如今觉得，在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标准，在处理班级事务时，特殊是奖惩方面要做到公正，公正。假如处理偏颇，那么会助长好同学的坏习惯和傲慢的心情;压抑后进生的上进心，甚至使他们产生逆反心理给班级制造费事和混乱。班主任工作琐碎且繁重!每天早晨7：35要准时到操场看同学早操，检查他们的胸卡和红领巾佩戴状况，中午11：15到教室监视他们吃中饭。除了正常工作外还需应对突发大事：打架，逃课，顶撞任课教师，一波不平一波又起。因为我是实习生，所以同学不是很惧怕我，我讲的话他们也不听，但是这种状况在一次午自修转变的，物理教师临时有事让我替她看一下午自修，刚开头我进去的时候班级同学

13、很吵，我叫他们宁静也不管用，所以我打算是要出狠招了，我对班级同学说:你们再担心静，我就拉你们去办公室做作业。没想到这句话还是很管用，班级立即宁静了下来，或许是他们真的觉得我生气了吧，让我觉得很有成就感，直到午自修完毕班级都很宁静。虽然班中有些同学很淘气，但是几天与他们相处下来，发觉他们很得意。 2021最新初中老师实习报告范文(三) x月，我们走进了xx初中，进展了为期六周的实习生涯，主要进展数学教学和班主任工作实习，以下是我的初中数学训练实习总结： 六周的训练实习虽短，却给我们每一位参与实习的同学留下了美妙的回忆，通过实习，我们增加了自信，坚决了信念：就是成为一名合格的人民老师，为祖国的建立

14、添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会： 一.实习收获 通过实习，使理论联络实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培育和熬炼我们运用所学的学问，去独立分析和解决问题，并对同学有了更多的理解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。 通过实习，同学们增加了老师的责任感和荣誉感。老师担当着教书育人重任，因此是荣耀的。因此，备更好的课，讲更多的学问，并且教会同学做人的道理都是我们实习的共同愿望 通过实习，同学们增加了交际力量和表达力量。在和学校指导、指导教师和同学相处的过程中同学们进步了自身的交际与沟通力量，并学会了用诚信、虚心、好学和负责的看法解决各种问题

15、;而一节课45分钟讲下来，也极大地熬炼了同学们的口头表达力量。 通过实习，进步了我们的教学力量和综合素养。实习是全方位的实战训练，在艰辛的环境中熬炼了我们的身体素养;在训练教学中进步了我们的专业素养;在文明训练中完善了我们的人格素养. 通过这次实习，同学们普遍感到自己在许多方面都有了进步。挺直参加教学工作，学到了理论学问，使理论与理论学问都有所进步，圆满地完成了本科教学的理论任务，进步了实际工作力量同时，可以检验教学效果，为进一步进步教学质量、培育合格人才积累阅历，为将来就业获得珍贵的阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 这次实习使我得到很大的熬炼，一方面，主动地进展学习和积累;另一方面

16、，在为同学传道授业解惑中，领悟到了一名人民老师的责任和使命. 六周里，同学们在教学认识、教学程度、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，向社会展现了百院学子的良好素养，也为今后的工作打下了良好的基矗。 二.实习心得体会 老师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟识初一班级的教材，在此根底上，再听指导老师和其他有阅历的老师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀老师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯穿;与此同时，我仔细修改作业，并去熟识初一10(10)班同学的根本状况。 经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开头正式上课，第一次感觉自己所学的学问

17、派上用常上一节课，看起来简洁，可其中每个环节又有许多小详情。 初次教学时，应尽量把学问体系完完好整地写下来，即使是很小的，你自特别有把握的，你都应当把它写下来，以免到时候的紧急而遗忘学问，给你的课堂带来缺憾。 在实习中，我实行讲授法，一共上了八节课，课堂上假设同学对我的提问有所反响，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意同学的反响，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容可以按时完成。 近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导同学之间的合作就是一个很有意义的问题.我的指导教师第一节课就把同学分成4-6人一组争论，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进展了几次小组争论同

18、学就能进展真正意义上的合作学习，老师应对同学之间的合作学习作细致的组织工作，对同学的合作学习进展必要的指导，对小组之间的活动状况组织有效的沟通，以此来进步小组活动的效率。 初中阶段同学数学学习成果两极分化呈严峻趋势，后进生所占的比例较大，这种情况挺直影响着大面积进步数学教学质量。缘由有： (一)缺乏学习数学的爱好和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于初中同学来说，学习的主动性主要取决于学习爱好和克制学习困难的毅力。 (二)思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是老师没有很好地依据同学的实际要求去组织、指导同学把握有效的学习方法，促进同学抽象规律思维的进展，进步学习力量和学习适应性

19、. 所以教学中要培育同学学习数学的爱好、教会同学学习并建立和谐的师生关系。 (一)多找资料、趣事吸引同学留意力，引发他们的爱好，这些都是有效的技巧，使同学对本课程产生爱好。 (二)要多主动和同学进展沟通，理解同学把握学问的状况，这样有利于针对性的对同学进展训练，只有沟通、理解，才能更好地解决问题。另外，有些同学根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习。 (三)对于一些数学题，同学都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维习惯，为了让同学更好地解题，我把解题的方法进展总结，分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。 修改作业时，针对不同的练习错误，指出独特问题，集体订正共性问题。鼓舞

20、同学独立作业的习惯，增加同学的分析力量，对激发学习的爱好有较好效果，最终分析错误的缘由，改良教学，进步教学的针对性。 经受了一个半月的实习生活，让我体会一名老师的酸甜苦辣。回忆和同学们一起走过的日子，深感如今同学的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在同学中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的探索之路。 三.实习中存在的问题与缺乏 本次实习进程顺当，获得了肯定成果，但仍有一些缺乏值得我们重视： 1、在讲课过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出我们的理论程度还有待进步. 2、在把握课堂教学的环节中，尚需积累更多阅历，去不断提升自身素养。 3、对新的课程理念显得有些僵硬，应更好的处理

21、教材和同学的关系，做到以同学为本。 4、同学间沟通较少，也让我们感受到一些问题。 通过这次实习，检查和稳固了我们的教学理论、专业根底学问和根本技能，培育了我们独立从事训练和教学工作的力量。我认为本次实习，熬炼了自己，收获了很多，获得了肯定的成果，但仍要针对实习中反映出的问题不断改善自己，不断完善自己，不断改良教学方法、进步教学程度，提升理论程度。 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次实习中，首先要感谢全部在实习中赐予我们关怀、关心和耐烦指导的指导和教师们，并感谢协作我实习工作的城关初中10(10)班的同学们。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，使我看到了自

22、己的缺乏之处，我会把这次实习所获得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好!以争取在不久的将来成为一名合格的人民老师! 2021最新初中老师实习报告范文(四) 中学语文教学是一门具有语文专业特点的应用理论学科。它的目的是讨论中学语文教学的理论与理论。在毕业之时，理论是少不了的，所以，我们每个同学都要登上讲台，完成仅仅一个月的实习时间，体会教师的艰辛。 一、实习目的： 1、培育、训练同学把握语文教学的根本规律和方法，增加其从事语文教学的力量与信念。 2、学习把握几种常用文体的特征，分析教材、明确教学内容、熟识教学过程、把握根本的教学方式方法。 3、为毕业论文搜集资料。 二、

23、实习过程： 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。理论在好，实习不行少呀!在校学习了三年有余的训练理论，却从未实际操作过。这次的实习，最终为我们供应了躬行的珍贵时机。在实习的过程中，我们要好好做到以下几点： 1、听课 听课是实习生上课前的必经阶段，也是日常教师学习、进步的方法之一。 关于听课，我认为有以下几个方面的问题要留意： (1)、听课前先理解该课内容，做到心中有底，并且自己心中对于该课有个也许的教学方案，做到有备而听; (2)、每一位教师都有自己的授课风格，要擅长捕捉他们的亮点; (3)、课后争取与授课教师讨论本堂课的上课思路。 实习阶段，我听课三十节以上，听课科目除了语文之外，还有历史、数学

24、、生物、化学、体育和心理。不同的科目教学方法差异相当大，假如擅长学习的话，能到达取长补短的作用，例如数学的有意出错法和体育课的兴趣竞赛教学法都是语文课所缺乏的。 单语文一科，我就听过初一班级五位语文教师的课，他们的课各有特色，其中三位教师的课给我留下了深入的印象。 第一位教师是我的指导教师张教师，她并未严格根据教材支配上课，而是自己对教材进展了处理，删减了个别课文篇目，或略讲讲读课文，反而常常从练习册中选择个别精彩文章作为新课仔细教授。这些文章并不是随便选择的，而是结合课程要求，就其突出之处进展挑选，每一篇都是整个课程设计中的一环。 其次位教师是三班的李教师。他上课时声情并茂，感情充足，并且采

25、纳同学指定同学回答下列问题的方式，从而调动了课堂气氛活泼。他另一突出之处在于，他不统一问题的答案，而是供应种种信息之后让同学自行取舍，充分敬重同学的独特解读。 第三位教师是四班的语文教师马教师。他是年轻有为的青年教师，喜爱用课件，而且课件制作得很精致、内容很改善。每次讲解课文之前，他都会让同学进展小型的学问竞赛，以到达积累文学常识的目的。讲解课文的过程中，他又充分利用了课件信息量大的优势，让同学们在短短的四非常钟内学习尽可能多的内容。上他的课，感觉就像享受文化大餐一样舒适。开学一个月之内，他班上的同学就以小组合作的方式自行设计、出版了好几本精致的诗集。 2、备课 无论手头上有多少参考资料，备课

26、的第一要点始终是熟识教材。熟识教材，也就是说要熟识文本。文本里的每一句话都要琢磨透，只有教师自己把文本读懂、读透了，才能把文本中的学问和情感传递给同学。假如连教师自己都把握不好文本所表达的情感，那就很难使同学很好地理解课文。 备课的其次要点是独立撰写教案。几乎每一位教师手头上都有一些教学参考资料，作为帮助备课之用。刚刚学着备课的我们总是不那么自信，很简单迷信教参权威，陷在现成教案中出不来，以为把几个教案拼凑整合一番就可以了。事实上，这样的做法既不利于自己备课力量的进步，也不利于实际教学。 对于这一点我是深有体会的，因为我备母亲一课时就是这样备的。当时我把几本教参同时放在桌面上，这边挖一点所谓的

27、精华，那边挖一点所谓的精华，最终拼成了满满四页纸的教案，内容改善而完好。于是我带着教案开快乐心地走上讲台开讲了。但一节课下来，我发觉教学效果并不好。一是因为内容太多，面面俱到，同学似乎什么都学了但又什么都没学到。二是因为教案中所设计的一些问题难度太大，与我教的同学现有的程度存在着肯定的间隔 ，他们理解不了，结果就失去了听课的爱好。三是课堂内容设计过多，为了忠实于教案，我像赶集一样赶着把预设的学问点塞给同学，课堂节奏过快，师生互动缺乏。四是因为不是自己亲自撰写的教案，熟识程度不够，因此在课堂出现意外情况时无法准时调整教案，反响力量缺乏。当然，第一点和第三点、第四点是新教师普遍存在的问题，只是在这

28、样的一种备课方式下，这些问题表现得更加明显。 所幸，我实习期间只有这节课是这样备课的，其余课都是我自己查找资料后独立撰写教案的。因为张教师让我上的其余的课都不是课本中的课文，而是从练习册中抽取文章让我当新课讲，或者挺直给我一个题目就让我预备，根本没有任何教参可以参考。一开头我觉得特殊苦痛，而且备课时心有戚戚焉，总怕备课备不到位。但渐渐地，我学会了搜寻材料、选择材料、组织材料，从一开头只是列出学问点，到最终可以独立写出完好的教案。我觉得在这个过程中我的备课力量得到了实在的熬炼与进步，这是拼凑再多的教案都无法相比的。为此，我特殊感谢我的指导教师，是她的包涵与指导给了我如此珍贵的熬炼时机。在时间允许

29、的条件下，备课最好做到广阅读，精选择。 3、上课 怎么样才能上好一堂课?关于这一个话题，人们已争论过很多次了。在这里，我仅就教师和同学课后给我提的看法谈一谈实习生普遍存在的问题。尽量熟识内容，尽可能脱稿。上课时总抓着课本或者教案讲课，会显得很拘束不自信。 课堂重点要突出。一篇课文可以讲解的学问点许多，但一般一节课有一两个重点即可，讲太多太全的话同学反而什么都把握不住。什么都讲，就等于什么都没讲。 内容支配上要连接、连接。学问点与学问点之间应当有一个过渡的过程。缺乏过渡，整个课堂就会呈断节状态，一块一块的，让人感觉不大舒适。 着重引导。当学问点太难的时候，教师要学会把一个学问点分解成几个问题，逐

30、步引导。当同学理解有困难的时候，教师更要留意引导。假如引导不够，同学承受不了的话，教师上课时即使学问点讲得再完好，这也是一堂失败的课，因为同学才是学习的主体。 擅长把握课堂气氛。同学正处于青春年少时期，留意力难以长时间集中。只有关于把握课堂气氛，才有可能在课上四非常钟内吸引同学的留意力，进步学习效率。据有阅历的教师说，学 生在课堂的前二非常钟和后二非常钟的留意力集中状况差异很大。前二非常钟同学留意力比拟集中，可以讲解学问性比拟强的内容;后二非常钟是疲惫期，要擅长调动同学的爱好，活泼课堂的气氛，换一种与前二非常钟不同的教学方法，才有可能保持同学精神的集中，到达课堂的教学效果。 教学是一门不无遗憾

31、的艺术。没有哪一堂课是完善无缺的，只有不断总结、不断改良，才有可能不断进步、不断接近于完善。 三、实习体会 3月份，我们每个同学要从同学变成教师，心里甭提有多紧急啊!当我正正走上讲台的那一刻，紧急也渐渐离我越远，时间在消逝，我们的实习也完毕了。一个月的朝夕相处，使我与指导教师以及三班的五十六位同学建立了深沉的感情。这一份感情因其单纯与真挚而弥足宝贵，是实习完毕时让我最为恋恋不舍的，也因为这一点，实习过后我更加确定了自己当教师的意愿。情感的充盈是额外的收获，我实习的主要任务是语文教学和班主任工作。在实习期间，我为兼顾二者付出了自己120%的努力。幸运的是，这两方面的收获与感悟给我即将开头的训练生

32、涯奠定了坚实的根底。今日，我只是想把我的一些想法与体会与大家一起沟通一下，请大家赐予指导与关心! 1、教学方面 (1).上课说话应放慢速度; (2).在黑板上写错字时不要用手擦，最好是想好再写; (3).在课堂上称呼全体同学时不要用你们，而要用我们，这在心理感受上有一种间隔 的示意作用 2、班主任工作 ： (1)、整顿班级纪律; (2)、调整并培育班干部。 (3)、严密跟班，有意扶持。我每天有五个跟班时间段：早读、课间操、自习课、晚读、晚自习。在这五个时间里，我对班里的纪律、卫生等方面都严格要求，如发觉问题那么请负责的班干部进展相关处理，如班干部处理不来，班主任才出面解决。 (4)、确定重点转化对象。 (5)、与原班主任共创人人有事做，事事有人做的责任小组管理机制。我们把班长、学习委员等12位主要干部列为日常工作组，其余46位同学分成六个责任小组，分别是：学习组、生活组、宣扬组、文娱组、体育组和催促组六组。除催促组外，其他五个小组由相关主要干局部管，负责班中相关事务。而催促组那么负责催促各班干以及各小组工作。这样子，使每一位同学都有所事务、有所责任，从而充分发挥