创建低碳学校规章制度

1、创建低碳学校规章制度 1、建立校长领导下的学校环境教育分工负责制。环境教育和创建绿色学校列入学校的年度工作目标。学校工作计划，日常工作安排，部门工作考核必须把环境教育，创建绿色学校作为必要内容。该项要求列入学校工作常规考核。 2、语文、数学、外语、科学、美术等学科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务，做到有机结合，巧妙渗透。每学期至少有一个专题讲座，考试试卷中要有明显的环保内容，该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。 第二篇：学校低碳方案庄庙小学低碳实施方案 一、活动目的 ： 通过低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保

2、行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。 二、活动主题。传播低碳文明，参与环保行动。 三、活动时间：2021年4月1日2021年5月1日 三、参加对象：全体少先队员 四、活动安排 ： 1、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。 2、在八周四的少先队活动课中， 三、四年级进行“我家的低碳生活”故事比赛。 五、六年级进行“低碳生活童谣”创作比赛。 3、师生共同设计低碳环保宣传标语。要求言简意赅，朗朗上口。 4、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔

3、垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。德育处将在每个星期派小行政干部检查各班垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。 5、组织小行政干部走进社区进行“低碳环保从我做起”宣传活动，让更多的人参与到低碳的行动中。 6、成立“护绿”环保小组。 （1）水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。（2）纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。 （3）电管员一名，负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。 五、评比总结阶段：

4、 1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现，评选“绿色小主人”奖。 2、根据中队在活动中的表现，评出“绿色中队”。 第三篇：低碳学校方案20212021年度*中学创建“低碳学校”实施方案 根据*区开展“低碳竞赛”活动实施方案精神，结合我校实际，特制定我校创建“低碳学校”的实施方案。 一、任务目标 以科学发展观为指导，以建设低碳学校为目标，通过节约资源、节约能源、低碳教育、低碳宣传、低碳校园建设、低碳校园组织管理等方面的建设，弘扬生态文明，大力倡导低碳生活理念，普及低碳生活常识，推进低碳生活方式转变，切实提高广大师生员工的环保意识、文明意识和社会责任，为建设生态文明示范区贡献力量。 二、实施

5、内容 在学校广泛开展低碳行动，强化师生员工的低碳环保意识。 （一）建立健全低碳环保制度。做到人人重环保，事事讲节能，处处践低碳，建立学校低碳工作目标责任制，建立完善学校低碳制度，健全低碳工作考核评价体系，落实水、电、油、办公用品的节能工作措施，完善学校低碳管理体系；建立健全能源消费计量、统计和审计制度；建立能源管理责任和日常管理制度，进一步完善采购制度，优先采购节能产品、设备，提高教育资金使用效率。 （二）加强低碳环保知识教育。在学校教育教学中倡导节能、低碳、环保理念，将节能、节水、节粮、节材等，与学科教学中的国情教育、资源开采与保护、环境教育、可持续发展等内容相结合，与校本课程的课题研究相结

6、合，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实低碳教育进学校、进课堂。利用各种方式，在广大师生中开展节能、 1低碳、环保宣传活动，营造良好的校园低碳氛围。 （三）组织开展以低碳为内容的学校主题教育活动和学生社会宣传活动。学校建立各类志愿者服务队伍，积极开展低碳“金点子”创意大赛、无车日、能源短缺体验日、世界环境日等活动；实施多渠道多层次的科普创新、环境保护、循环经济、节约能源的创意教育，充分利用网络、板报、校园广播、宣传栏等媒体，采取知识竞赛、征文、演讲、参观等各种生动活泼、青少年喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生从身边的小事做起，树立低碳的观念，倡导节能低碳生活，关注生活中的节约方式，学习

7、和寻找节能的窍门和方法。 （四）开展低碳主题教育社会实践活动。组织学生参观考察节能科技单位、节能示范单位、循环经济示范单位；组织学生开展以节能环保为主题的社会实践活动，开展低碳主题教育观摩活动；引导学生了解资源的生产过程、开展废物回收利用、节能技术课题研究等活动，提高学生环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。组织学生开展节能低碳科技创新活动。结合学校每年度开展的科技节活动，积极开展以低碳为主线的科技创新活动，强化学生低碳意识，培养他们动脑、动手能力。 （五）推广教科书的循环使用工作。结合义务教育试行免费教科书制度，选择适宜循环使用的学科，开展校内或校际教科书的循环使用。 （六）切实抓好维修节能

8、。校舍维修改造要严格执行国家有关建筑节能设计、施工、调试、验收等方面的规定和标准；采用高标准的节能建材、用能系统及其相应的施工工艺和技术，积极应用节能新技术、 2新产品、新材料；严控办公楼、会议室装修标准，杜绝过度装修。严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术、新工艺、新设备，爱惜每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。 （八）认真落实日常节能措施。一要抓好空调系统节能。严格执行国家有关室内温度控制的规定，夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度，在用电高峰时段每天应少开一小时空调；二要抓好照明系统节能。优化照明系统设计，使用高效节能照明灯具，充分利用自然采光，坚持人走灯灭

9、，杜绝“白昼灯”、“长明灯”；三要加强用水设备的维护管理和更新，杜绝跑、冒、滴、漏和长流水现象。四要抓好办公设施设备节能。及时关闭计算机、复印机等用电设备；对配电室、网络机房、食堂等部位的用能情况实行重点监测，并采取有效措施降低能耗。五是抓好办公用品管理。规范办公用品的采购、配备和领取程序；积极推行网络化和无纸化办公。减少纸质文件传递；提倡双面用纸，减少重复打印、复印次数，注重稿纸、复印纸的再利用，降低纸张消耗。 三、保障措施 （一）加强组织领导。成立学校低碳校园建设管理机构，明确具体责任科室和责任人，明确职责，加强工作领导和组织协调。 （二）抓好工作落实。将低碳校园建设纳入学校年度计划，定期

10、总结工作情况，查找存在不足，逐步加以完善，并将有关情况及时报送上级领导小组。 （三）强化监督考核。学校低碳学校创建活动工作领导小组将按照上级要求和低碳学校的标准定期对活动开展情况进行督查，以保证活动的有力开展。 第四篇：广元市低碳学校创建工作指导意见及广元市低碳学校创建工作指导意见及 市级示范学校评估标准 一、组织管理（10分） l、建立低碳学校创建工作领导与实施机构，职责明确，责任到人。 2、制定低碳学校创建工作规划和年度工作计划，目标设置科学合理，任务分解明确到位。 3、编制低碳学校创建工作过程管理系列表册，记载翔实，检查落实到位。 4、低碳学校创建工作档案资料齐全。 二、条件保障（20分

11、） 1、改造学校电网，学校用电分类分项单独设表管理，不断扩大节能灯具、电器使用率。 2、改造学校水网，防止管道破损渗漏，尽量实施水资源的循环利用。 3、改造学校能源结构，因地制宜使用太阳能、沼气、天然气等清洁能源，停止或不断减少煤炭使用。 4、加强教育教学设施设备的维修与整合利用，尽量减少报废更换。 5、加强书籍的循环利用，做好废旧纸张和饮料瓶回收工作。 6、加强校园绿地规划建设，最大限度提高学校植被覆盖率。 三、氛围营造（10分） 1、规划设置低碳学校平面宣传阵地，公共区域有专栏，班级有黑板报、手抄报。 2、利用校园广播电视系统传播低碳知识，做到广播有声音，电视有影像。 3、学校网站上设置低

12、碳学校创建专栏，内容丰富，及时更新充实，建立相关网络友情链接。 4、建立低碳学校学生监督岗，形成学生自我教育、自我管理、自觉践行的风气。 四、知识普及（20分） 1、订阅收集有关低碳知识的图书、报刊，下载收集网络上有关低碳知识的内容，汇集编写低碳知识校本教材或讲义。 2、开展教师低碳知识学习培训。 3、开展面向全体学生的低碳知识教育活动，保证低碳知识进课堂、进头脑。 4、结合学科教学有机渗透低碳知识内容。 五、活动开展（30分） 1、班、团、（队）主题活动。在学校统筹安排和班主任具体指导下，有计划地利用班会、团队活动时间，开展低碳生活主题活动。主题活动要有安排计划，活动方案，活动情况记载。 2

13、、主题教育日活动。利用植树节、爱鸟周、节能宣传周、土地日、地球日、世界水日、世界环境日、世界粮食日等主题教育日，配合国际组织和国家确定的宣传主题与活动安排，有针对性地开展实践活动和宣传教育。 3、科技实践活动。利用一年一届的中小学师生科技节、青少年科技创新大赛平台，开展低碳生活实践和创新活动。 4、“低碳家庭绿色广元”活动。按照市妇联、市文明办等4个部门安排，通过学生影响辐射家庭，通过家长会、家长学校和告家长公开信等形式，倡导和践行“家庭低碳计划二十件事”（附治）。 5、“低碳出行文明交通”活动。按照市委宣传部、市公安局、市交通局、市教育局等10个部门的安排，组织开展好“低碳出行文明交通”系列

14、活动，减少碳排放，践行健康文明的出行方式（附后）。 六、示范效应（10分） 1、初步形成低碳学校管理制度及相应工作机制。 2、初步形成低碳生活行为规范，学生掌握一定的低碳如识，低碳生活意识显著增强，低碳生话方式基本养成。 3、学校和学生低碳生活行为影响、带动家庭和社区，产生了较大较好的社会反响。附件1： 家庭低碳计划二十件事 1、使用节能灯，随手关灯、拔插头； 2、少用空调多开窗； 3、使用节水型洁具，循环用水； 4、温水洗衣自然晾晒； 5、随身自备饮水杯，不用一次性纸杯； 6、少喝瓶装饮料，多喝白开水； 7、外出用餐自备筷、勺等便携餐具； 8、购物使用布袋子，尽量不用塑料袋； 9、电梯少乘几

15、层，楼梯多爬几层； 10、每周少开两天车，出行多坐公交车； 11、每周上班走路或骑自行车一到两次； 12、多在户外运动锻炼，少去健身房； 13、提倡减少荤食，合理健康饮食； 14、家里多养花种草，绿化居室环境； 15、关掉不用的电脑程序，每张纸都双面打印； 16、建议使用低泡洗衣粉，省水省电省时间； 17、提倡使用竹制家具，环保、健康、无辐射； 18、多选棉质、亚麻和丝绸服装，环保、时尚，耐穿； 19、尽量买本地、当季食品，新鲜、健康、低耗； 20、建立家庭低碳档案，核算每月家庭减少的碳排放量。附件2： “低碳出行文明交通”系列活动 1、开展“低碳出行文明交通”进校园宣传活动。5月至年底，由市

16、教育局牵头，市交警支队协办，在全市中、小学校开展交通安全宣传“小手拉大手”活动。 2、开展“小交警”志愿者活动。2021年暑假，以城区中、小学生为主体，由市教育局、团市委和市交警支队组织开展“小交警”志愿者活动。 3、开展争当低碳文明交通参与者有奖征文竞赛活动。10月份，由市教育局、团市委牵头，市公安局协办，在全市中、小学生中开展一次争当低碳文明交通参与者有奖征文竞赛活动。 4、开展“低碳文明交通知识竞赛”活动。10月份，在全市中小学生中开展“低碳文明交通知识竞赛”活动。同时，开展“致家长的一封信”话动，使低碳文明交通理念影响家庭、带动社会。 5、开展“优秀文明交通志愿者”评选活动。11月份，

17、由市文明办、市公安局、市交通局、团市委、市教育局、市妇联联合组织，评选100名“优秀文明交通志愿者”。 第五篇：学校低碳生活倡议书尊敬的家长： 您好。 在您的大力支持配合下，我们家校携手，持续开展了“安全健身天天练文明环保日日行”活动，学生上下学高峰期的交通压力得到了初步缓解，校前之路较以前通畅，学校低碳生活倡议书。与此同时，学校向政府部门多次呼吁，经过几年的不懈努力，建成了校门口港湾式接送平台，进一步改善了家长接送的环境，得到了全体家长的一致好评。为了最大限度的发挥这一接送新平台，使校门口上下学秩序井然，畅通无阻，特向全体家长提出“绿色出行低碳生活”的倡议。 1.有序接送。为了保证步行学生上

18、下学的安全，进入接送区的车辆绝不允许横穿（斜穿）校门口，应从接送区缓慢靠边驶出。电瓶车、自行车接送的家长一律在两边人行道边让孩子下车，不允许在校门口停靠下车。学校东大门只允许有车辆的老师进出，骑车步行师生一律从正大门进出。接送学生的摩托车、电瓶车、自行车等必须在人行道停车位上有序停放，不能在校门口乱停乱放，倡议书学校低碳生活倡议书。家长在接送过程中要自觉做校门口文明安全卫生的践行者和监督者，保持校门口的安全畅通，整洁有序。 2.坚持步行。行走路程在1公里内（或者行走时间在15分钟左右的）原则上要求学生坚持步行上下学或者家长步行接送。 3.倡导搭车。路途较远的，应尽量不用汽车和摩托车，选择公交车、自行车或拼车搭行。 4.以步代车。实在需要用车接送的，3-6年级请在市心路与道源路口、高桥路与道源路口提前下车步行到学校。 5.即停即走。行路时遵守交规，不争道、不抢行，不在市心路与高桥路之间的道源路上任意掉头，不在人行道上开车，接送车辆尽量做到即停即走。 6.按时接送。接送孩子的家长要按时， 一、二年级除周二外3：00（周二为3：50），3-6年级4：00。与孩子约定接送的地点（一