全国通用高三语文二轮复习 专题一 文言文阅读(第2讲)课件

1、第 2 讲 强化文言文翻译4个意识保高分 连贯连贯 意识意识 采点采点 意识意识 语境语境 意识意识 人物人物 意识意识 根据所学翻译技巧根据所学翻译技巧(留、换、调、删、补、变留、换、调、删、补、变)，流畅，流畅 翻译所考句子。翻译所考句子。 准确锁定关键字、词、句，并依据语境及所学知识准确锁定关键字、词、句，并依据语境及所学知识 准确推断并翻译这些关键点。准确推断并翻译这些关键点。 快速浏览所译句子前后语境，把握文脉，便于推测快速浏览所译句子前后语境，把握文脉，便于推测 大意。大意。 圈出传主姓名及所译句子前后语境出现的名字，便圈出传主姓名及所译句子前后语境出现的名字，便 于理清人物关系及

2、人事关系。于理清人物关系及人事关系。 根据上下文语境可以推断被省略成分的内容，帮助我根据上下文语境可以推断被省略成分的内容，帮助我 们完整清楚地表达句意。们完整清楚地表达句意。 总总 结结 (清军清军)悬赏捉拿田仰的妻子儿女很紧急，追踪悬赏捉拿田仰的妻子儿女很紧急，追踪(他们的他们的) 行迹直到沈通明的家。行迹直到沈通明的家。 翻翻 译译 画线句子中，前一分句省略了主语画线句子中，前一分句省略了主语“清军清军”，后一分，后一分 句省略了句省略了“踪踪”的宾语或的宾语或“迹迹”的定语的定语“仰妻子仰妻子”。 分分 析析 我们可以根据前后相关的语境，推断所译句子的大意，我们可以根据前后相关的语境，

3、推断所译句子的大意， 能对译的对译，不能对译的根据语境表述大体意思，这能对译的对译，不能对译的根据语境表述大体意思，这 样也能得分。样也能得分。 总总 结结 以前制度规定淮河为禁区，商贩不能通商。淮南闹饥荒，以前制度规定淮河为禁区，商贩不能通商。淮南闹饥荒， 他请求到淮北买粮。他请求到淮北买粮。 翻翻 译译 画线句子有较多理解障碍，但所译句子的后文语境意思画线句子有较多理解障碍，但所译句子的后文语境意思 比较容易理解：后来淮北闹饥荒，又请求和淮南通商买比较容易理解：后来淮北闹饥荒，又请求和淮南通商买 粮，于是商人得以往来，彼此都得到好处，水陆运输便粮，于是商人得以往来，彼此都得到好处，水陆运输

4、便 利，货物直达黄河以北。由利，货物直达黄河以北。由“旧制旧制”和和“后后” 可知，画线句子的大意应与后文意思相反。可知，画线句子的大意应与后文意思相反。 分分 析析 前后语境可以帮助我们灵活推断难解词语在具体语境中前后语境可以帮助我们灵活推断难解词语在具体语境中 的准确含义和用法。的准确含义和用法。 总结总结 高祖赞赏他清正廉洁，特别礼待他。每次朝见，他都请高祖赞赏他清正廉洁，特别礼待他。每次朝见，他都请 求承担繁重的任务来为朝廷效力。求承担繁重的任务来为朝廷效力。 翻译翻译 画线句有两个难点词画线句有两个难点词“清洁清洁”“”“剧职剧职”。“清洁清洁”很明很明 显是古今异义词，不能直接按现

5、代汉语翻译，根据前文显是古今异义词，不能直接按现代汉语翻译，根据前文 语境语境“百姓以谦在职不受饷遗，追载缣帛以送之，谦却百姓以谦在职不受饷遗，追载缣帛以送之，谦却 不受。每去官，辄无私宅，常借官空车厩居焉不受。每去官，辄无私宅，常借官空车厩居焉”推断，推断， “清洁清洁”为为“清正廉洁清正廉洁”之义；而之义；而“剧职剧职”通过前文通过前文 “已衰老，犹强力为政已衰老，犹强力为政”，后文，后文“朕使卿智，不使卿力朕使卿智，不使卿力” 推断，推断，“剧剧”为为“繁重繁重”之义，之义，“职职”为为“职务、任务、职务、任务、 工作工作”之义，之义，“剧职剧职”译为译为“繁重的任务繁重的任务”。 分析分析 得分得分5分，关键词句翻译分，关键词句翻译 准确